Дмитрий Невский - Магия Судьбы
Помощь проекту
Магия Судьбы читать книгу онлайн
ЗАМЕТКА
Дом Здоровья еще не раз будет обсуждаться нами на протяжении этой книги. Судьба нередко использует физиологию как корректирующий или стимулирующий фактор, лишая человека выбора и буквально заставляя его делать то, что положено человеку по его Судьбе. Понятно, что и в оценке этого дома и событий в нем присутствуют вопросы и «за что?» и «для чего?». Если будете задавать только первый вопрос, как часто это делают люди, но не получите полной картины и не сможете увидеть «план Судьбы», который, несомненно, существует.
Карьера. На начальном этапе карьера, работа ребенка зависят как от его дара, личного компонента, так и от того, какие таланты на базе этого или родового дара удалось развить родителям и ребенку.
Карьера рассматривается нами прежде всего в категории «общественной полезности» – что человек отдает миру, чем он полезен обществу. Не важно, «высоко» или «низко» взлетел человек – полезность может быть и в большом, и в малом. Но ее отсутствие или постоянные проблемы часто говорят о том, что мнение человека об общественной полезности не совпадает с его реальной востребованностью.
...ЗАМЕТКА
Ситуация в Доме карьеры, особенно для человека после 20 лет, это наглядная демонстрация того, как он реализует свой потенциал. Возможно, он хочет «больше», «выше», «эффективнее». Но важно не то, что он хочет, а что хочет мир от него. Если в этих желаниях наступает период гармонии, то оба «желающих» довольны друг другом, а один из них – Человек – еще и счастлив.
Но если человек «не на своем месте», «не делает то, что должно», «выше или ниже того уровня, который должен занимать», «переоценивает или недооценивает себя», то всегда это отражается в виде конфликтов, проблем, сложностей на работе или с работой.
Не так важно, что хочет человек. Важно то, чего он достоин на сегодняшний день.
4. Поддержка и ограничение
И, естественно, куда мы без проявления Системы мироздания, которая не только смотрит за всеми вышеуказанными процессами, но и вносит свой вклад в них.
Ее вклад формируется по принципу поощрения и наказания человека, который движется по собственной жизни. Поощрение – когда человека правильно распоряжается тем, что имеет. Наказание – когда человек разбазаривает, незаконно применяет то, что сам наработал.
Можно рассматривать эту систему как карательно-поощрительную, но с другой стороны, не имея такой взаимосвязи между поступком и его развитием, человек не смог бы находить ответы на вопросы из разряда: все ли верно я делаю, за что и т. д. Конечно, и с теми познаниями об этой системе, коими обладает человек на настоящий момент времени, ответы не находятся. Но это побуждает человек к поиску, к развитию, к постижению механизмов вселенной.
Часто этот треугольник называют «треугольником управления» за счет того, что большинство схем управления со стороны вселенной реализуется именно через эти дома.
III Дом – окружение, знакомые. Контакты человека, которые могут перерасти в нечто большее, или дать человеку то, чего у него нет.
VI Дом – супруг (супруга), партнеры. Все тоже, что и в III доме, но несоизмеримо большего уровня и качества.
XI Дом – планы. Возможность достичь того или иного, «свет в конце тоннеля», стремления.Как видите, участие Системы достаточно существенно, но определяется оно прежде всего тем, что делает человек, а не тем, что он хочет. Хотеть можно многого и разного, но только если есть возможности для получения или реализации этого «хочу» возникнет отклик Системы. Окружение – там и друзья-товарищи, которые в чем-то помогли, научили, разочаровали. Там и соседи, которые, как друзья-товарищи контактируя с человеком, влияют на его жизнь. Там и будущие связи, изменяющие человека.
...ЗАМЕТКА
Интересно взглянуть на этот Дом через призму IV Дома – Дома родителей. Там мы видим поглощение информации о том, что не дали или не смогли дать родители. Там мы видим структуру, которая «противостоит» родительскому влиянию и в определенной степени корректирует или исправляет родительские ошибки. Или, наоборот, указывает Родителям на их недоработки.
Часто отношение Родителей к этому Дому неоднозначно. Не всегда те, кто находятся в этом Доме – друзья, знакомые, товарищи, симпатичны родителям. Но вдумайтесь: откуда ребенок получит то, что он получает от этих «несимпатичных друзей». Да, оттуда не всегда приходит «польза». Но именно родители в состоянии помочь ребенку «отделить» пользу от вреда. Показать на реальном примере, что «хорошо» и что «плохо».
Да, процессы этого Дома нужно контролировать, с одной стороны, давая ребенку «свободу эксперимента» или «право на глупость», но с другой, крайне жестко реагировать на все, что может принести ему вред.
Часто слышу в ответ на эти комментарии: «Я не психолог! У меня и на работе забот хватает! Что я должен (должна) следить за ним!?» – Это ваш ребенок! Вы можете делать ровно то, что считаете нужным и получать тот ИТОГ, которого достойны сообразно своему поведению. Вот как-то так….
Супруг(а) – это, своего рода шанс для любого человека, ограниченного рамками своего рода и своих наработок. Вступая в брак, муж (жена) получает возможность пользоваться наработками и иной личности, и иного рода. Естественно, человек получает того партнера, которого достоин сам.
Помимо «компонентов» другого рода человек получает и «воспитателя», который будет заниматься его дальнейшим становлением. Все, что могли сделать Родители, они сделали, и теперь наступает черед иному воспитанию.
Не всегда человек выбирает «правильного» воспитателя. Но и подобного рода ошибка – это тоже наука Жизни, учеба на реальном примере.
...ЗАМЕТКА
Человек выбирает такого спутника жизни, которого он достоин на данный момент времени. Но не факт, что достоин вообще, а достоин с точки зрения своей самооценки и самоопределения в обществе. Именно искажения в этих оценочных формах часто приводят к ошибками и так называемым «несчастливым бракам».
Но важно помнить, что пока есть право выбора, все можно изменить. Естественно, в рамках разумного и необходимого. И не совершить очередную ошибку, когда окажется, что «избранник то, что нужно», но был не верно оценен и были сделаны некорректные выводы.
Планы – то, что строит человек, стремясь реализовать собственное «хочу». Именно планы просматривает система, давая те или иные предпосылки в Домах III и VII.
Планы проходят в контексте народной пословицы «Мечтать не вредно». Важно, чтобы мечты начали осуществляться. А их осуществление или реализация целиком и полностью зависит от человека. Человек не мечтает о несбыточном – это называется грезами. Человек мечтает о достижимом, и он должен достигать свои мечтания, должен самому себе.
Важно и «не важно»
Глава, названная нами «важно и не важно», очень точно отражает то, что представляют собой события в XII астрологических Домах.
Все события, происходящие и произошедшие в жизни человека, важны. Но уровень или «размер» важности этих событий различен.
События в Домах – I, IV, VII, X, Домах, которые формируют Крест Судьбы [3] , являются наиболее важными для человека. События в этих Домах в прямом и переносном смысле являются судьбоносными. События в других Домах не оказывают прямого влияния на судьбу человека.
Именно события в этих Домах требуют пристального внимания, а события в других, «второстепенных» Домах важны лишь в том случае, если они «перешли» по треугольнику и попали в Дом Креста Судьбы.
Понимаю, что, скорее всего, сам человек не готов разделять свою жизнь на «важные» и «не важные» элементы. Но это «человек». Ваша задача, разделяя таким образом человеческую жизнь, придти к важному выводу и четко и ясно ответить на вопрос: «Влияет ли произошедшее событие на судьбу человека?» Если «да», тогда вы имеете в наличии факт, который можете использовать для анализа или управления. Если «нет», то «выбросите» этот факт
– он может помешать вам, дезориентировать, исказить картину происходящего.
РОДОВОЙ И РОДИТЕЛЬСКИЙ КОМПОНЕНТ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕКА
Родители, их наличие, влияние, управление Человеком являются одним из важнейших факторов управления человеком на протяжении всей его жизни. Именно Жизни, вы не ослышались и эти слова не являются ошибочными.
Если в период от 0 до 10 лет Родители являются так называемым формирующим фактором Жизни человека, а в период с 10 до 20 стимулирующим, то, начиная с 20 лет и до самой его Смерти, они являются одним их «эталонов», «авторитетов», образов, на основании которого Человек совершает те или иные поступки.
Причем, что самое важное как для самого человека, так и для его жизни то, что образ родительского авторитета может меняться на протяжении всей жизни. Так в 20 лет какие-то компоненты образа являются «образом для подражания», но спустя несколько лет все может измениться, а еще спустя несколько лет еще раз претерпеть изменения.
