Анна Антипенко - Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Анна Антипенко - Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много, Анна Антипенко . Жанр: Управление, подбор персонала. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале fplib.ru.
Анна Антипенко - Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много
Название: Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много
Издательство: Литагент 1000 бестселлеров
ISBN: 978-5-370-04045-0
Год: 2017
Дата добавления: 26 июль 2018
Количество просмотров: 569
Читать онлайн

Помощь проекту

Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много читать книгу онлайн

Жизнь, которая улыбается. Как заниматься любимым делом и зарабатывать много - читать бесплатно онлайн , автор Анна Антипенко
1 ... 37 38 39 40 41 ... 46 ВПЕРЕД

Ментальное поле

Есть еще один момент в бизнесе. Я стараюсь, чтобы врачам, тем, кто на меня работает, было хорошо. Сейчас кризис, у всех уменьшаются зарплаты. У меня штат расширяется, зарплаты увеличиваются.

Есть такое понятие, как ментальное поле. Когда много умных людей собирается в одном месте, это хорошее ментальное поле. И наоборот. Я это поле постоянно хорошо чищу. Слежу, чтобы вокруг меня было поле более нормальных людей. Для этого надо избавляться от тех, которым не везет. У меня есть знакомый генерал-лейтенант в отставке. Он мне рассказал очень интересную историю. Когда было расследование по поводу затонувшей подводной лодки, он взял все личные дела экипажа. И выяснил, что все до одного на подводной лодке были невезучими людьми. Собрались невезучие люди все вместе. У этой лодки не было шансов.

Этот генерал-лейтенант с разрешения президента однажды провел эксперимент. Взял три одинаковых военных корабля. На один корабль собрал людей, которым не везет: несчастная семейная жизнь, все плохо. На другой взял везунчиков. На третий набрал команду случайным образом. Корабль с людьми, собранными наугад, был обычный, средний по всем показателям. На корабле с везучими людьми все получалось идеально. А там, где собрали невезучих, все было не так: то они на мель сядут, то у них что-то взорвется, то что-то сломается. Так проявляется воздействие ментальной энергетики. Энергетика по своей сути – это набор вибраций определенной частоты. Он по-разному воздействует на разных людей, потому что у каждого из нас мозг имеет свой набор частот. Фактически каждый человек – это очень тонко настроенный приемник энергетических воздействий. Только мы очень мало знаем об этом.

Допустим, если сейчас взять бомжа с вокзала и посадить здесь с нами, он послушает и решит, что мы дураки. Или ничего не поймет, будто мы на другом языке разговариваем. Другой уровень энергетики. Можно нас посадить в компанию, где уровень вибрации выше, и уже мы не будем понимать, о чем они говорят. Есть даже книги такой высокой энергетики, что ты просто не сможешь их прочесть. Но до такого уровня можно дорасти. Конечно, если к этому есть предрасположенность, определенные способности.

Везение существует. Это энергетика, от которой никуда не денешься. С невезучими людьми нельзя общаться, категорически. Их нужно выявлять и устранять из своего окружения.

Это нетрудно, таких видно сразу. Если человек постоянно рассказывает, что все плохо, проблем много, кругом козлы, страна дураков, денег нет и так далее, немедленно избавляйтесь от него. Помочь таким людям невозможно: решив одну проблему, они немедленно вляпываются в новую. Чтобы вырваться из этого круга, им самим нужно работать, и в первую очередь – над собой. Любого помощника они затянут за собой в такое же болото.

Как обесцениваются знания

Многие вещи, которые мы не можем объяснить, – это не чудеса, а определенный уровень знаний. Если современная наука не знает сути каких-то вещей, называет их антинаучными, а людей, занимающихся этими явлениями, объявляет шарлатанами. Простые люди если сталкиваются с чем-то необычным, то считают это чудесами или мошенничеством, кому что ближе. А есть такой уровень знаний, который позволяет дать объяснение сути происходящего.

Многим это не нужно, ведь даже имеющиеся научные знания большая часть общества не осваивает. В обычной жизни обывателям не нужна даже алгебра, не говоря уже о высшей математике. Но это не значит, что дальнейшее развитие науки следует прекратить. Просто ее понимание доступно ограниченному кругу интеллектуально развитых людей. То же самое может быть верно и в отношении так называемых чудес. Пятьсот лет назад за утверждение, что Земля круглая, на костре сжигали. А шестьсот лет назад все были уверены, что она плоская. Через пять веков будут смеяться над тем, что мы не знали элементарных для них вещей.

Каково отношение в обществе ко всем астрологам, колдунам, экстрасенсам, магам? В лучшем случае их считают фокусниками или просто обманщиками, в худшем – мошенниками.

В средние века колдунов сжигали на кострах. Но у каждого короля всегда был свой астролог, свой колдун. В древнем мире у вождя всегда был шаман. Во времена революции церкви сжигали, священников расстреливали. Но у «верхушки» это все было. И сейчас для народа доступ к сакральным знаниям закрыт. А те два процента пользуются услугами хороших, знающих астрологов, колдунов, им без этого нельзя. Но прямых запретов нет. Когда, допустим, в СССР запрещали заниматься каратэ или йогой, везде открывались подпольные секции. Чем больше будут запрещать, тем больше распространится знание. Тем более сейчас, когда есть интернет. Как лучше всего на государственном уровне что-то закрыть? надо довести эту тему до абсурда. Если мы хотим убрать тему колдунов, выпускаем огромное количество клоунов, устраиваем шоу экстрасенсов на телевидении, открываем курсы, обучающие всех желающих ясновидению, и так далее. И люди сами приходят к убеждению, что все это глупости, чушь и обман.

Приведу пример. Нам не позволяли в СССР учить английский язык. Создавалась такая система, при которой ты никогда не выучишь его. У нас таких учителей в стране – миллион. Если ты захочешь чему-то научиться, то в девяноста девяти процентах случаев попадешь на учителя-шарлатана. Такие учителя нужны для создания иллюзии, что все дети получают возможность выучить иностранный язык. А на самом деле никто и не собирается ничему учить те восемьдесят шесть процентов работяг, потому что уверены, что из них ничего никогда не получится. А брать больше и нести дальше или гайки крутить можно прекрасно и без знания иностранных языков.

Рассказать, как из глупого человека сделать умного? Допустим, мы хотим, чтобы лошадь выиграла на скачках. Понятно, что нет смысла брать для этого пони и добиваться, чтобы она первая пришла. Нет, она для быстрого бега не предназначена. Для этого нужно взять арабского скакуна или породистого немецкого жеребца. А сделать из глупого умного – то же самое, что из ишака сделать победителя дерби. Так и эти восемьдесят шесть процентов, у них свое предназначение – выполнять простую работу, но создается видимость, что у них есть другой выбор и возможности.

Откуда эта цифра – восемьдесят шесть?

Один мой очень влиятельный знакомый, академик, провел такой социальный эксперимент. Отражение нашего общества – это тюрьма. Он определил, как по статусу распределяются заключенные в тюрьме строгого режима: 86 % – мужики, которые пашут, 10–12 % – блатные (в обществе это бизнесмены), примерно 2–3 % – «петухи», опущенные, несчастные, 2 % – «паханы», авторитеты, 0,2 % – «воры в законе». Взял зону обычного режима, получил те же цифры. Он договорился и собрал всех работающих мужиков (86 %), поместил в одной зоне. В другой собрал «петухов». Всех блатных – в другую зону, «воров в законе» – отдельно. Через три месяца даже среди авторитетов появились работающие мужики – 86 %, 0,2 % стали «ворами в законе», 2 % опустили. Во всех остальных – произошло такое же расслоение. То есть социальная система всегда приходит к этой цифре. Это социальная модель общества, ее изменить нельзя. И эта величина постоянная в любой стране.

1 ... 37 38 39 40 41 ... 46 ВПЕРЕД
Комментариев (0)
×