Елена Усачева - Лекарство от иллюзий

Не успели девчонки опомниться от такого видения, как прозвенел звонок. Его трели еще не стихли, когда на лестнице показался, как всегда, невозмутимый Сидоров. Шел он уже не сверху, а снизу. Словно за эти короткие несколько минут успел спуститься и теперь вновь поднимается.

– Что было-то? – кинулась к нему Олеся.

– Где? – слабо усмехнулся Генка.

– Милиционер зачем приходил? – Маканину сбило с толку спокойствие Сидорова.

– А кто его знает? – дернул плечом Генка. – Могла бы у него спросить. Кстати, зовут его Пуш-ков. Милиционер Пушков – прикинь, как звучит!

– Но вы же вместе пришли! – не унималась Олеся. – И почему ты снизу идешь, если тебя наверх повели?

– У десятого история на втором, – недовольно сообщил Сидоров.

– А ты куда? – совсем запуталась Олеся.

– На химию, – произнес Генка, поднимаясь.

– Так химия ведь у нас!

– У вас, у вас, – согласился Сидоров. – Слушай, ты хочешь опоздать на урок? Тогда торчи здесь дальше. Я пошел. – Но он не сделал и двух шагов, как остановился и полез в карман. – Быковский говорил, что кто-то из вас собирает деньги на новогоднюю вечеринку. Запишите меня!

И он протянул опешившей Олесе пятьсот рублей.

– Но вечеринка только для своих! – крикнула она в спину успевшему подняться на пролет Генке.

– Вот и я – свой!

– Тебя обратно к нам вернули? за ним Маканина.

– Я сам себя вернул, Сидоров.

– А если прогонят? Генкина настойчивость восхищала.

– Там видно будет, – хмыкнул отличник, открывая дверь кабинета.

– Эх ты, Сидоров, Сидоров, – вздохнула химичка, заметив Генку. – Что же у тебя все не как у людей?

– А как у людей? – Улыбка тут же сбежала с его губ.

– У людей принято слушать старших и не перечить им. – Людмила Ивановна глянула на Олесю. – Авы что застыли? Или вместе с Сидоровым собираетесь стоячую забастовку устроить?

– А это была бы идея! – вскочил Васильев. – Товарищи, сплотимся под знаменами священной революции! – И он взмахнул рукой с воображаемым флагом.

– Ты-то уж сядь, – качнула пухлой ручкой химичка. – Тебя здесь единственного и не хватало. Что, еще не все синяки зажили?

– Шрамы украшают мужчину, – осклабился Андрюха.

– Это мужчину они украшают, а ты – клоун. – Учительница больше на него не смотрела. – Гена, – подошла она к замершему отличнику. – Ты же умный человек, все понимаешь.

– Привилегия все понимать – у взрослых. – Генка смотрел себе под ноги, не поднимая головы. – Дети обязаны слушаться.

– Товарищ, не сдавайся! – заорал за спиной Людмилы Ивановны Васильев. – Мысленно мы с тобой!

– Ты у меня сейчас за дверь вылетишь вместе с мыслями! – не выдержала химичка. – Что это за безобразие! Вы где находитесь? В школе или на улице? Бардак развели! Что это за капризы? Перевели тебя в другой класс, вот и ходи туда. В следующий раз будешь думать, прежде чем в драку лезть.

– Да не лез он ни в какую драку! – крикнула Олеся, которой было очень жалко несчастного Сидорова, страдающего ни за что.

– Лез, лез, – заржал Васильев.

– А ну, замолчали! – повернулась к классу учительница. – Разговорчивые очень. Ишь, взяли моду голос повышать! Забылись! Вам еще здесь учиться, аттестаты получать. А они бузят!

– Но вы же не правы, Людмила Ивановна. – Павел Быковский медленно встал.

– Поговорите мне! – Разъяренная химичка прошла вдоль доски и остановилась около окна. – Это школа, а не демократические выборы! Если кого-то что-то не устраивает, можете идти в другую школу. Слава богу, у нас в городе школ хватает! Сидоров, уходи отсюда! Не срывай урок!

– А я и не срываю! – Все так же не поднимая головы, Генка пошел к своему месту.

Девчонки испуганно ахнули.

– заголосил Васильев.

– Сидоров! – схватилась за сердце Людмила Ивановна. – Как это понимать?! Это же хулиганство.

– Я туда не пойду, – ответил Генка, устраиваясь за партой.

– Немедленно выйди вон! – взвизгнула химичка.

Сидоров бухнул на стол учебник и сложил перед собой руки.

– Убирайся! – Химичка беспомощно метнулась туда-сюда, не зная, что делать.

– Людмила Ивановна, все под контролем! – вскочил перед ней Васильев. – Это наш человек.

– Да прекрати ты этот цирк! – хлопнула его по поднятой руке учительница.

Но тут дверь открылась, и на пороге появился Юрий Леонидович Червяков.

– Так! – застыл он в дверях.

– Ложись! – шарахнулся к своей парте Васильев.

– Встать! – Классный руководитель 9-го «Б» был разъярен.

Грохнули отодвигаемые стулья, качнулась пара парт.

– Сидоров! А тебе отдельное приглашение нужно? – Математик не двинулся с места, только слегка наклонился вперед, словно его без этого плохо слышно было.

Генка вцепился руками в парту, но остался сидеть.

Первым опустился на свое место Быковский. Следом за ним села Курбаленко.

– Я не разрешал садиться! – не отводя глаз от Сидорова, прикрикнул Червяков.

Олеся громко придвинула свой стул, встала перед ним и демонстративно медленно села.

– Да ладно! – выдохнул Когтев и тоже плюхнулся на стул.

Девятиклассники стали садиться друг за другом, громко передвигая стулья и стуча ими о парты. Остался стоять один Васильев.

– Ну, а ты что же? – зло поинтересовалась химичка.

– Вы сами сказали, что у меня стоячая забастовка, – ехидно дернул бровью Андрюха. – Никогда не любил быть как все. – Ионвыразитель-но посмотрел на Павла. Но Быковский пристально изучал исписанную парту, не обращая внимания на выступления Васильева.

– Так!

Математик побледнел. И без того тонкие губы сжались в еле заметную ниточку. В два шага он добрался до Генкиной парты и рывком вздернул его на ноги.

– Убирайся отсюда!

От толчка Генка пробежал по проходу и врезался в доску.

– Быстро на урок истории! Рюкзак вылетел в коридор, следом отправился учебник. Сидоров сидел на полу и тряс головой, оглушенный ударом.

– И чтобы мне больше не пришлось за тобой ходить!

Математик уже несся к нему, но Генка успел сориентироваться. Он водрузил на нос сбитые очки и выскользнул из кабинета.

– Товарищ! – подался вперед Васильев. Дверь хлопнула с такой силой, что все в классе

подпрыгнули. Генка кубарем скатился на второй этаж и, влетев в кабинет истории, закрыл за собой дверь.

– Возвращение блудного сына! – захлопал в ладоши Алекс.

Не глядя ни на кого, Генка пробежал по проходу и забился на последний ряд.

Рывком распахнулась дверь.

Математик снова застыл на пороге, обводя присутствующих тяжелым взглядом.

– Извините, Сергей Герасимович, – обратился он к высокому дородному историку. – Я на секунду. Сидоров! – Юрий Леонидович безошибочно отыскал склоненную голову Генки. – Только попробуй у меня уйти! Если я приду на перемене и тебя не будет, то пеняй на себя! Никакие заступники тебе не помогут. Алексеев, Рудалев, проследите!

– Не волнуйтесь, Юрий Леонидович, – с готовностью отозвался Алекс. – Все будет в порядке.

В этот раз дверь закрылась бесшумно.

Алекс приподнялся с места, сжимая свой здоровенный кулак.

– Алексеев, сядь, – поморщился историк, откладывая указку. – Рудалев, будешь так выворачивать голову, шею свернешь, и станет она у тебя как у жирафа. Сидоров, что у тебя с политической картой мира?

– Все в порядке, – буркнул Генка, наматывая на палец нитку, оставшуюся на месте оторванной пуговицы.

– Подготовь к следующему занятию доклад о государственном устройстве Великобритании.

– Письменно или устно? – поднялголовуСи-доров.

– Как тебе удобно. А пока можешь идти! Усталым движением Генка стащил с парты

свой рюкзак и побрел по проходу.

– Сергей Герасимович, – подался вперед Алекс.

– Сядь, Алексеев, – даже не посмотрев на него, приказал учитель. – Я с Юрием Леонидовичем сам поговорю.

Он обернулся на еле переставляющего ноги Сидорова и решительно встал со своего места.

– Погоди, я тебя провожу, – догнал он незадачливого отличника. – Тебе есть где отсидеться? – спросил учитель, когда они были уже за дверью.

– Я домой пойду. – Генка шмыгнул носом, проверяя, не разбит ли.

– А как же перемены? – Историк шел следом за ним. – Юрий Леонидович будет проверять.

– Пускай проверяет. – Сидорову уже было все равно.

– Но ты можешь где-нибудь проводить уроки, а на перемены спускаться в класс.

– Зачем? – не понял Генка.

– Чтобы не было скандалов. – Сергей Герасимович в отличие от Юрия Леонидовича был очень терпеливым человеком.

– А что мне эти скандалы? Я все равно не буду учиться в этом классе.

– Гена, ты пойми, что не всегда стоит идти напролом, – начал объяснять учитель. – Иногда можно и схитрить.

– А я не хочу хитрить и обманывать! Я хочу, чтобы все было честно!

– Гена, но так ведь не бывает!