Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс, Андрей Абрамов . Жанр: Детская образовательная литература. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале fplib.ru.
Андрей Абрамов - Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Название: Всеобщая история. История средних веков. 6 класс
Издательство: -
ISBN: -
Год: -
Дата добавления: 13 февраль 2019
Количество просмотров: 315
Читать онлайн

Помощь проекту

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс читать книгу онлайн

Всеобщая история. История средних веков. 6 класс - читать бесплатно онлайн , автор Андрей Абрамов

Империя Инков

Государства Центральной Америки

Найдите на карте города-государства майя, государства ацтеков и инков. Как назывались отдельные части государства инков и каким образом они были связаны между собой?

Основой хозяйства инков было земледелие с развитой системой орошения. Кроме кукурузы, южноамериканские индейцы выращивали картофель и другие культуры, а также сумели приручить крупных животных – лам. Большую роль в сельском хозяйстве империи играла крестьянская община. Она организовывала обработку земли, перераспределяла участки, выделяя крестьянину надел в зависимости от размера его семьи, направляла людей на строительство дорог, храмов, дворцов. Общинники должны были сдавать две трети урожая в государственные и храмовые амбары, из которых кормились жрецы, чиновники, сироты и старики.

Высокого уровня развития достигло в империи инков ремесло. Используя нехитрые инструменты, индейские мастера выплавляли медь и бронзу, занимались ткачеством и гончарным делом, изготавливали великолепные ювелирные украшения. Торговля не получила у инков большого распространения, её заменило распределение продуктов государственными чиновниками.

Инка с узелковым письмом. Европейский рисунок XVI века

Индейцы уважительно относились к научным знаниям. Южноамериканские архитекторы, знакомые с основами математики и геометрии, возводили грандиозные храмы, дворцы и крепости; инки-астрономы знали о созвездиях и, наблюдая за движением Солнца и планет, составили календарь. Индейцы добились больших успехов в медицине. Они умели делать сложные операции на черепе, с применением пластырей успешно лечили раны и ушибы, изобрели резиновую клизму. Вместе с тем письменность у инков не была такой развитой, как у майя. Для передачи сообщений южноамериканские индейцы использовали узелки, завязанные на шнурах различного цвета. Инки поклонялись богу Солнца, который олицетворял жизнь и плодородие. В честь божества индейцы построили огромный храм в Куско, куда приносили щедрые дары.

Подведём итоги

В Средние века на территории Америки, в изоляции от остального мира, сложились государства майя, ацтеков и инков. Их жители не знали железа и колеса, не имели тягловых животных, но достигли поразительных успехов в науке и создали культуру, непохожую на культуру Запада и Востока.

Вопросы

1. Когда произошло заселение Американского континента и какие последствия имело это событие?

2*. Назовите страны доколумбовой Америки. Почему их так называют? В чём проявлялось их своеобразие?

3. Как выглядели жилища и одежда простых и знатных майя? Что считалось признаком красоты у майя?

4. Какими были города-государства майя? Каким образом было устроено управление в них?

5. Как возникла столица ацтекского государства и сформировалась ацтекская держава?

6. Что общего было в государстве ацтеков и империи инков и чем они отличались друг от друга?

Задание

Заполнив сравнительную таблицу «Государства доколумбовой Америки», определите, что было у них общего и чем они отличались друг от друга.

Заключение

Конец эпохи Средневековья наступил в XV веке. В это время произошли важные события: пала под ударами турок-османов просуществовавшая почти тысячу лет Византийская империя, завершилось образование единых государств в Англии и во Франции, закончилась Реконкиста, в Италии началась эпоха Возрождения, испанские и португальские мореплаватели отправились на поиски новых, неведомых земель. Эти путешественники и не догадывались, что за пределами Европы существовали сильные государства с высокой культурой, которые тоже были частью средневекового мира, – Китай, Индия, Япония, государства доколумбовой Америки. Средневековье уходило в прошлое. Мир вступал в эпоху Нового времени.

Средние века были непростым временем. Это была пора грозных войн, страшных эпидемий, пылающих костров инквизиции. Но вместе с тем именно Средним векам мы обязаны появлением парламента и суда присяжных, школ и университетов, бумаги и механических часов. Именно в ту пору были созданы выдающиеся литературные произведения – «Старшая Эдда», «Песнь о Сиде», «Песнь о Роланде», «Божественная комедия», китайская и японская поэзия. Мы не перестаём удивляться возведённым в Средние века романским и готическим соборам, американским храмам-пирамидам, китайским пагодам, мусульманским мечетям, поражающим своей красотой, величием и изяществом.

Средневековье прошло, но не исчезло бесследно. Оно оставило глубокий след в человеческой культуре, создало фундамент, на котором стоит современный мир.

Литература для дополнительного чтения

• Алтаев А. Костры покаяния. М., 1993.

• Бродский Б. Пять древних столиц: очерк о Константинополе. М., 1964.

• Галленкамп Ч. Майя: Загадка исчезнувшей цивилизации. М., 1966.

• Говоров А. Последние Каролинги. М., 1989.

• Грин Р. Л. Приключения короля Артура и рыцарей Круглого стола. М., 1981.

• Гуляев В. И. Загадки погибших цивилизаций. М., 1992.

• Дан Ф. Борьба за Рим. СПб., 1993.

• Дарваш И. Победитель турок. М., 1991.

• История Средних веков: книга для чтения. М., 1999.

• Караславов С. X. Кирилл и Мефодий. М., 1987.

• Книга для чтения по истории Средних веков. В 2 ч. / под ред. С. Д. Сказкина. М., 1969–1970.

• Левандовский А. П. Жанна д'Арк. М., 1982.

• Лили С. Люди, машины и история. М., 1970.

• Мифы и легенды Европы: Легенды минувших веков в пересказе для детей. Саратов, 1994.

• Оливье Ж. Поход викингов. СПб., 1993.

• Панова В. Ф., Бахтин Ю. Б. Жизнь Мухаммеда. М., 1990.

• Рассказы по истории Средних веков / под ред. А. А. Сванидзе. М., 1996.

• Рубцов В. Т. Ян Гус. М., 1958.

• Свет Я. М. По следам путешественников и мореплавателей Востока. М., 1955.

• Скотт В. Айвенго. Любое издание.

• Стивенсон Р. Л. Чёрная стрела. Любое издание.

• Твен М. Янки при дворе короля Артура. Любое издание.

• Хаугер Т. Сигурд, победитель дракона. М., 1992.

• Чудесные истории о Карле Великом и его рыцарях. М., 1992.

• Энциклопедия для детей «Аванта+» («Всеобщая история»; «Искусство». Ч. 1; «Религии мира». Ч. 1 и 2).

• Ян В. Г. Чингизхан. Любое издание.

Интернет-ресурсы

• http://megabook.school-club.ru/Rubricator.asp?RNode=3680 – мегаэнциклопедия Кирилла и Мефодия (раздел «История Средних веков»)

• http://wikipedia.org – Википедия

• http://krugosvet.ru/taxonomy/term/13 – онлайн энциклопедия «Кругосвет» (раздел «История и общество»)

• http://www.hrono.ru/index.php – Хронос: Всемирная история в Интернете

• http://xlegio.ru – военно-исторический портал Античности и Средних веков

• http://byzantion.ru – сайт «Византийская держава»

• http://thietmar.narod.ru/start.htm – сайт «XIII век». Военная и политическая история Средневековья

• http://covadonga.narod.ru – сайт «Реконкиста»

• http://ritterburg.ru – сайт о рыцарях и Средневековье

• http://templiers.info/web/crusades.php – история Крестовых походов

• http://www.5rt.ru – сайт «Мир Средневековья»

Комментариев (0)
×