Клара Корепова - Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1

Хотел было Мышкой стать – да больно мала; хотел Ежом – да больно колючий, никто его не погладит, а заяц – он ласку любит; хотел Бобром – да в реке больно мокро…

Совсем было собрался Медведем стать: сказал ему Медведь, что он мёд ест, а мёд, мол, ещё слаще моркови, – да не захотел Русачок зимой в берлоге спать, лапу сосать.

– Мы, – говорит, – этого не можем. Наше дело – бегать.

Бегал-бегал – прибежал к болотцу лесному.

Да так и замер.

Стоит зверь – всем зверям зверь: сам большой-пребольшой, больше Медведя, ноги длинные, уши – не хуже заячьих, да целых две пары! А глаза – добрые-предобрые. Стоит – травку щиплет, осиновую ветку гложет. Уж как он Русачку понравился – и сказать невозможно!

Поклонился он зверю низёхонько.

– Здравствуйте, дяденька, – говорит, – как вас звать-величать?

– Здравствуй, Русачок, – говорит великан, – звать меня Лось Сохатый.

– А зачем у вас, дяденька, две пары ушей?

Засмеялся Лось Сохатый.

– Это, – говорит, – ты, видно, мои рога за угли принял!

– А зачем вам рога?

– От врага защищаться, – говорит Лось. – От волка там или ещё от кого.

– Ой, как здорово! – говорит Русачок. – А как вы, лоси, живёте?

– Живём обыкновенно: ветки гложем, травку щиплем.

– А морковку едите?

– Едим и морковку, коли попадётся.

– А других зверей не едите?

– Бог с тобой, – говорит Лось. – Что придумал!

Тут Лось ещё больше Русачку понравился.

«Стану Лосем» – думает.

– А по деревьям не лазите? – спрашивает.

– Да что ты! Зачем это?

– А бегаете быстро?

– Ничего, не жалуюсь, – смеётся Лось Сохатый.

– А зимой в берлоге не спите, лапу не сосёте?

– Что я – Медведь, что ли? – фыркнул Лось.

Ну, тут совсем решил Русачок Лосем стать.

Но на всякий случай ещё об одном спросил:

– А скоро ли можно Лосем стать?

– Ну что ж, – говорит Лось Сохатый, – скоро: расти надо лет пять этак или шесть – и будет из Лосёнка настоящий Лось Сохатый!

Уж как тут Русачок огорчился – чуть не заплакал!

– Нет, – говорит, – не наше это дело – пять лет расти! До свидания, дяденька Лось! Ничего у меня не выходит…

– Прощай, малыш, – говорит Лось Сохатый.

И побежал Русачок домой.

Подбежал к знакомому пруду – в пруду жёлтые листья плавают, а на большом листе Лягушонок сидит. Подрос он, конечно. Пожалуй, и Лягушкой назвать можно, но Русачок его всё равно сразу узнал.

– Здравствуй, – кричит, – бывший Головастик!

Он-то узнал, а Лягушонок, видно, нет; испугался и в воду нырнул.

Удивился Русачок. «Что это он?» – думает.

Высунулся Лягушонок из воды и говорит:

– Эх, ты! Чего людей пугаешь?

– Да не я «эх», а ты «эх»! – засмеялся Русачок. – Что ж ты, бывший Головастик, своих не узнаёшь? Это ж я!

– Что значит «я»? – удивился Лягушонок.

– Ну, я, твой знакомый Русачок.

– Вот так-так, – говорит Лягушонок. – Какой ты Русачок? Ты самый настоящий заяц Русак!

И нырнул.

Посмотрелся Русачок в воду, когда круги успокоились. Видит – и верно: стал он большим, красивым зайцем. Точь-в-точь как папа: шёрстка пушистая, лапы сильные, глаза большие, а уши – ни в сказке сказать, ни пером описать!

И забарабанил он лапами. От радости.

• 1. Русак, Русачок… Почему зайца так называют?

• 2. «Из червячка – комар или жук получится, из икринки – рыбка…» А из гусеницы кто? Вспомни. Эти превращения можно назвать волшебными? Почему ты так думаешь?

• 3. Составь план сказки так, чтобы в нём было видно, с кем встречался зайчик. Перескажи сказку по плану.

План

1) Русачок и Головастик.

2) …

…

• 4. Что нового о жизни животных ты узнал из этой сказки? Можно ли её назвать сказкой-несказкой?

Жил в лесу Тетерев, Терентием звали.

Летом ему хорошо было: в траве, в густой листве от злых глаз прятался. А пришла зима, облетели кусты и деревья – и схорониться негде.

Вот звери лесные, злые, и заспорили, кому теперь Терентий-Тетерев на обед достанется. Лисица говорит – ей, Куница говорит – ей.

Лисица говорит:

– Терентий спать на землю сядет, в кусту. Летом его в кусту не видно, а нынче – вот он. Я понизу промышляю, я его и съем.

А Куница говорит:

– Нет, Терентий спать на дереве сядет. Я поверху промышляю, я его и съем.

Терентий-Тетерев услыхал их спор, испугался. Полетел на опушку, сел на макушку и давай думать, как ему злых зверей обмануть. На дереве сядешь – Куница поймает, на землю слетишь – Лисица сцапает. Где же ночевать-то?

Думал-думал, думал-думал – ничего не придумал и задремал.

Задремал – и видит во сне, будто он не на дереве, не на земле спит, а в воздухе. Кунице с дерева его не достать и Лисице с земли не достать: вот только ноги под себя поджать, – ей и не допрыгнуть.

Терентий во сне ноги-то поджал да бух с ветки!

А снег был глубокий, мягкий, как пух. Неслышно по нему крадётся Лисица. К опушке бежит. А поверху, по веткам, Куница скачет, и тоже к опушке. Обе за Терентием-Тетеревом спешат.

Вот Куница первая прискакала к дереву, да все деревья оглядела, все ветки облазала, – нет Терентия!

«Эх, – думает, – опоздала! Видно, он на земле, в кусту спал. Лисице, верно, достался».

А Лисица прибежала, всю опушку оглядела, все кусты облазала, – нет Терентия!

«Эх, – думает, – опоздала! Видно, он на дереве спал. Кунице, видно, достался».

Подняла голову Лиса, а Куница – вот она: на суку сидит, зубы скалит.

Лисица рассердилась, как крикнет:

– Ты моего Терентия съела, – вот я тебе!

Куница ей:

– Сама съела, а на меня говоришь. Вот я тебе!

И схватились они драться.

Жарко дерутся: снег под ними тает, клочья летят.

Вдруг – трах-та-та-тах! – из-под снега чем-то чёрным как выпалит!

У Лисицы и Куницы от страха душа в пятки. Кинулись в разные стороны: Куница – на дерево, Лисица – в кусты.

А это Терентий-Тетерев выскочил. Он как с дерева свалился, так в снегу и заснул. Только шум да драка его разбудили, а то, наверное, и сейчас бы спал.

С тех пор все тетерева зимой в снегу спят: тепло им там и уютно и от злых глаз безопасно.

• 1. Почему тетерева зовут Терентием? А в какой народной сказке у тетерева такое же имя?

• 2. «Думал-думал, думал-думал…» Что выражено здесь повтором?

• 3. Что о лесе и его обитателях ты узнал из этой сказки? Можно ли её назвать сказкой-несказкой? Объясни почему.

4. Сравни поведение лисы и тетерева в сказке В. В. Бианки и в русской народной сказке «Лиса и Тетерев». Где оно более сказочное?

Взошло, заиграло над лесом весёлое зимнее солнышко, зажгло янтарным светом снега.

Вылетели из ночных лунок, из глубокого пушистого снега красавцы тетерева, расселись на освещённой солнцем, украшенной кружевным инеем берёзе.

Кормятся, отдыхают тетерева. Клюют берёзовые душистые почки. Спокойно гуляют под деревьями, оставляя на чистой скатерти снега красивые крестики своих следов.

Большими дружными стаями всю зиму живут тетерева. На ночь зарываются в снег, делают в сугробах глубокие ямки – лунки.

Не достанет в снегу тетеревов их злейший враг – ястреб. Не найдёт и сам хитрый лисовин.

Издалека видит старый лисовин, как кормятся, сидят на берёзах, гуляют по снегу красивые, нарядные тетерева.

Слюнки текут у лисовина…

• 1. О зимней жизни тетеревов ты прочитал сказку В. В. Бианки и отрывок из рассказа И. С. Соколова-Микитова. Сравни сказку и рассказ. Сравнивай события, персонажей, их действия.

• 2. Внимательно прочитай ещё раз начало отрывка. Найди слова и выражения, которые помогают писателю показать красоту зимнего леса.

3. «Весёлое солнышко», «янтарный свет солнышка», «кружевной иней», «чистая скатерть снега», «крестики следов». Расскажи о зимнем лесе, используя эти выражения.

4. «Слюнки текут у лисовина». Как ты это понимаешь? Скажи иначе. Это выражение можно назвать устойчивым? Оно разговорное или книжное? Приведи свой пример его употребления.

• 1. Какие литературные сказки о животных ты знаешь? Кто их авторы?

• 2. Чем отличается сказка от рассказа? Подтверди свои рассуждения примерами из прочитанных произведений.

• 3. Что такое сказка-несказка?

4. Попробуй придумать свою сказку-несказку о каком-либо животном, например о медведе, ёжике, о том, как решили они провести зиму.

5. Ты познакомился с литературными сказками и рассказами о животных. Прочитай в детской энциклопедии статью о каком-либо животном. Чем отличается описание в ней от описания в художественном произведении?