М. Усачева - Орфография. Учебно-методическое пособие по русскому языку

8. 3, 4 21. 3

9. 1, 3 22. 1, 3

10. 1, 3 23. 2, 3, 4

11. 2, 3, 5 24. 1, 4

12. 3, 5 25. 1, 3, 4

13. 1, 2 26. 2, 3, 5

Тест 3

1. 3, 4 7. 2, 3

2. 1, 3, 5 8. 3

3. 2, 3, 4 9. 4, 5

4. 2, 4 10. 2, 3

5. 1, 4, 5 11. 1, 3, 5

6. 3, 4, 5 12. 1

13. 1

Тест 4

1. 1, 4, 5 6. 4

2. 3, 4 7. 3

3. 3, 5 8. 2, 3, 5

4. 1, 3, 4 9. 2, 4, 5

5. 2, 4, 5 10. 1, 4, 5

Тест 5

1. 3 6. 2

2. 2 7. 3

3. 4 8. 2, 3, 4

4. 3 9. 1

5. 1 10. 1,3

Тест 6

1. 3 6. 4

2. 3 7. 3

3. 4 8. 2

4. 4 9. 1

5. 2 10. 2,4

Антонимы – слова, имеющие противоположные значения (твердый – мягкий, молодость – старость, уважать – презирать, здесь – там и т. д.).

Архаизмы – устарелые для определенной эпохи, вышедшие из употребления языковые элементы (слова, выражения, аффиксы), замененные другими (живот а жизнь, позор а зрелище, лицедей а актер, зерцало а зеркало, пастырь а пастух и др.).

Грамматика – раздел языкознания, изучающий формы словоизменения, строения слов, словосочетаний, предложений.

Диалектизмы – слова, получившие распространение в определенной местности (кочет – литер. петух, качка – литер. утка, баить, гутарить – литер. говорить, гарбуз – литер. тыква).

Историзмы – устаревшие слова, вышедшие из употребления в связи с исчезновением тех реалий, которые они обозначали (боярин, дьяк, опричник, помещик, советская власть, коллективизация, чекист).

Лексикология – раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка, или лексику.

Лексикография – раздел науки о языке, занимающийся теорией и практикой составления словарей.

Морфемика – учение о морфемах (значимых частях слова).

Морфология – раздел грамматики, изучающий грамматические свойства слов.

Неологизм – слово или оборот речи, созданный для обозначения нового предмета или для выражения нового понятия (компьютеризация, пиар, межрегиональная депутатская группа).

Орфография – совокупность правил написания слов.

Орфоэпия – совокупность норм литературного языка в области произношения.

Профессионализм – слово или выражение, свойственное речи той или иной профессиональной группы (в речи моряков склянка – «полчаса», в речи шахтеров выдать на-гора – «поднять из шахты на поверхность земли» и т. п.).

Пунктуация – совокупность правил расстановки знаков препинания.

Синонимы – слова, близкие или тождественные по своему значению, выражающие одно и то же понятие, но различающиеся или оттенками значения, или стилистической окраской, или тем и другим (горячий, жаркий, жгучий, знойный, обжигающий, палящий; растратить, расточить книжн., растранжирить прост.).

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строение и функционирование синтаксических единиц.

Словообразование – раздел языкознания, изучающий словообразовательную систему языка.

Способы словообразования – это ряд словообразовательных типов с одним и тем же средством словообразования (приставкой, суффиксом, постфиксом и т. п.). В русском языке выделяются следующие способы словообразования:

1) морфологический

– аффиксация – образование новых слов присоединением тех или иных словообразовательных аффиксов (суффиксальный лесник, приставочный подгруппа, приставочно-суффиксальный беззаботный, постфиксальный какой-нибудь, приставочно-постфиксальный разъехаться, суффиксально-постфиксальный гордиться, приставочно-суффиксально-постфиксальный способы перешептываться, нулевая суффиксация синий – синь);

– безаффиксный способ (словосложение диван-кровать, основосложение лесостепь, аббревиация СНГ, усечение заведующий – зав., обратное словообразование лаборантка – лаборант);

2) лексико-семантический – способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате изменений в значении уже существующих в русском языке слов (сахарный песок – песок);

3) морфолого-синтаксический – способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате перехода слова в другую часть речи, конверсия (столовая комната – столовая);

4) лексико-синтаксический – способ словообразования, при котором новые слова возникают в результате соединения знаменательного и служебного слов в одну лексическую единицу (выше + стоящий – вышестоящий).

Термин – слово или словосочетание, точно обозначающее какое-либо понятие, применяемое в науке, технике, искусстве (префикс, позитрон, дуэт, аккумулятор).

Устаревшие слова – см. архаизмы и историзмы.

Фонетика – учение о звуковой стороне языка.

Фразеологизм – лексически неделимое, устойчивое в своем составе и структуре, целостное по значению словосочетание (бить баклуши, держать камень за пазухой, работать спустя рукава, щекотливый вопрос).

Фразеология – раздел лингвистики, в котором изучаются языковые особенности фразеологизмов.

Части речи – грамматические классы слов, которые различаются категориальным значением, набором грамматических категорий (самостоятельные: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол (и его формы – причастие и деепричастие), наречие, категория состояния; служебные: частицы, предлоги, союзы; междометия, модальные слова).

Теоретический материал Вы можете найти в следующих источниках:

1. Валгина Н.С., Светлышева В.Н. Орфография и пунктуация. Справочник. М., 1993.

2. Голуб Н.Б., Розенталь Д.Э. Русский язык. Орфография и пунктуация. М., 1998.

3. Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. М., 1999.

4. Данцев А.А., Нефедова Н.В. Русский язык и культура речи. Ростов-н/Д, 2001.

5. Казакова Л.Ф. Говорите правильно! Словарь-справочник на каждый день. М., 1998.

6. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. М., 1997.

7. Петрякова А.Г. Культура речи. Практикум для 10–11 классов. М., 1996.

8. Розенталь Д.Э., Голуб Н.Б. Секреты стилистики: правила хорошей речи. М., 1996.

9. Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке. М., 1989.

10. Розенталь Д.Э. Справочник по пунктуации. М., 1984.

11. Федотова Л.С. Правила и тесты. М., 1999.

12. Русский язык и культура речи /Под ред. проф. В.Д. Черняк. М., 2002.