Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ) - "Avadhuta"

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ) - "Avadhuta", "Avadhuta" . Жанр: Фэнтези. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале fplib.ru.
Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ) - "Avadhuta"
Название: Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ)
Автор: "Avadhuta"
Дата добавления: 15 август 2022
Количество просмотров: 55
Читать онлайн

Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ) читать книгу онлайн

Абсолют из клана Нефритовый Жезл (СИ) - читать бесплатно онлайн , автор "Avadhuta"
1 ... 3 4 5 6 7 ... 183 ВПЕРЕД

— Нет!… Нет, только не это. Прошу! Умоляю! Я заплачу. Я соберу пять… нет, десять пилюль слабой Ци. И я не трогал твою сестру.

— Если бы ты тронул её, то жалел бы об этом не один день, прежде чем сдохнуть. Этому Чжо Цзянь повезло, что он умер так быстро.

Стражник пнул труп, а Лян Син опять заскулил как побитая собака.

— Как это произошло? — Спросил стражник у своей сестры. Насколько я помнил, её звали Лю Цян.

— Этот Ли Су пришёл сюда и потребовал, чтобы Сяо Ю стала его наложницей. А когда она отказала, попытался взять её силой. Парни попробовали защитить нас, но их избили, а потом начали насиловать нас. А через десять минут сюда пришёл Тан Цзи Тао и начал бить их. — Немного сумбурно описала она произошедшее.

— Значит, Ли Су начал всё это? Хватайте его и этот труп. Прогуляемся к оврагу. А ты пойдёшь с нами. — Недобро глянул он на Лян Сина.

— Прошу, умоляю. — Тут же встал на колени тот, начав биться головой об пол.

— Не бойся, может быть я даже позволю тебе жить.

— Благодарю, господин.

Ещё раз окинув помещение строгим взглядом, стражник вышел, подгоняя пленного, а два его подручных последовали за ним неся на плечах двух неудачников, один из которых всё ещё был жив. Мне было интересно, что это за овраг такой, но я не решился следовать за этой процессией. То, что там произойдёт, явно не для лишних глаз.

— Спасибо тебе, Тао. — Поклонилась мне Лю Цян.

— Спасибо в карман не положишь. — Ответил я. — Можешь рассказать мне, как тут происходит обучение культивации? А то я слышал только то, что нам рассказал наш сопровождающий по пути.

— Конечно.

Пока избитых обитателей этого скорбного дома раскладывали по кроватям, Лю Цян изложила интересующую меня информацию. В тренировочном лагере было четыре зала для медитаций. Попасть туда мог любой ученик, но на входе его ауру проверяли на специальном нефрите, который показывал, посещал этот человек один из залов сегодня или нет. За посещением залов строго следили, требуя от их смотрителей отчётов о том, сколько человек его посетили. Каждому ученику выделялось специальное место для медитаций, и все эти места были заняты круглосуточно.

Также, неподалёку от залов для медитации были три зала для проведения лекций. Занятия велись всего четыре часа в день. Каждый зал был выделен одному лектору, который и рассказывал о том, как правильно заниматься культивацией.

Помимо этого, каждую неделю ученикам выдавали по одной Пилюле Слабой Ци. Она содержала концентрированную Ци, которая помогала «прорываться» на следующий уровень Конденсации Ци. Эти пилюли являлись неофициальной местной валютой, которой платились все взятки, и которую вымогали сильные у слабых. Следующая раздача пилюль должна была состояться через два дня.

Ещё одним интересным местом был «Двор Алхимиков». Туда набирали людей, обладающих склонностью к занятиям алхимией. Конечно же, ничего ценного там ученикам не доверяли, но зато там проходили лекции по лекарственным растениям, плюс был «огород», на котором желающие могли попытаться вырастить какой-нибудь ценный сорняк.

На этом список интересных мест заканчивался. Лагерь был окружён высоким забором, который в первую очередь защищал самих учеников, потому что окрестности были наполнены злобными зверями, так и ждущими случая отведать нежного мяса культиваторов. Также, было место, называющееся «овраг». Хотя по сути это был отвесный склон, с которого скидывали всех тех, кто не прошёл отбор на право называться настоящим культиватором. Внизу этого склона обитали самые злобные звери в окрестностях, которых привлекали сброшенные трупы.

В общем, я попал в интересное местечко, и даже просто остаться в живых тут было сложно, не говоря уже о том, чтобы продвинуться по пути культивации. Подобная ситуация была создана специально, чтобы отсеять «недостойных» и оставить только тех, кто сможет пройти путь к своему величию по головам окружающих. В общем, типичная банка с пауками, выбраться из которой мог только самый злобный и сильный паук.

Выяснив всё, что интересовало меня в данный момент, я отправился спать на дерево. Дождя сегодня не было, да и климат в этой местности был тёплым, так что сон под открытым небом был довольно комфортным. А уж после укрепления тела с помощью Ци все проблемы и вовсе исчезали.

Утром я позавтракал и решил посмотреть, что за пургу тут несут местные лекторы. Как раз сейчас должны были начаться лекции сразу в трёх залах. Подойдя к одному из них, я обнаружил, что вход в него преграждает троица упитанных парней. Средний возраст окружающих колебался от двенадцати до почти пятнадцати лет, и эта троица была примерно одного со мной возраста.

— Куда прёшь! Вход на лекцию достопочтенного Сва Ми стоит одну пилюлю слабой Ци. — Остановил меня один из «охранников».

— А он об этом знает? — Поинтересовался я.

— Конечно знает! Ты что, думаешь, что мы тут сами решили со всех плату собирать.

— Ну да, именно так я и думаю. — Согласился я.

— Учитель, тут ученик не хочет платить за вход. — Выкрикнул один из охранников внутрь зала.

— Как же меня достали эти нищеброды. — Послышался голос, после чего в проёме двери показался молодой парень, одетый в богато украшенный халат. — Недельное посещение моих лекций стоит одну пилюлю слабой Ци. Если её у тебя нет, то ты недостоин даже увидеть меня.

— Кажется наше мнение друг о друге совпадает. — Ответил я, после чего развернулся и пошёл к следующему залу. Учитель только самодовольно хмыкнул и не стал гнаться за мной.

Второй зал был битком забит учениками, которые буквально сидели друг у друга на голове. Даже на улице рядом с дверями стояли ученики, жаждущие услышать «неземную мудрость предков». Пользуясь своей физической силой, я пробился ко входу и остановился послушать, о чём там говорит лектор. Первые пять минут я всё никак не мог понять, о чём вообще он рассказывает, но на десятой минуте до меня дошло, что эта «лекция» является всего лишь воспеванием величия и неукротимого всемогущества культиваторов. Другими словами, здесь просто рассказывали сказки, позволяющие слушателям ощутить своё величие.

Развернувшись, я пошёл в третий зал. Тут сидела всего пара десятков учеников, на лицах которых отражалась борьба смертельной тоски с непреодолимым желанием уснуть. Тут лектором был совсем молодой парень почти одного со мной возраста. Он пытался рассказывать о какой-то технике культивации, но делал это настолько невнятно и запутанно, что даже мне сложно было извлечь хоть крупицу полезной информации из его бормотания.

Я решил на время осесть в этом классе, чтобы получить хоть какую-то полезную информацию. Примерно через полчаса один из учеников не выдержал борьбы со сном и не просто уснул, а начал храпеть на весь класс.

— Да как ты посмел спать на моих лекциях! — Возмутился «учитель», бросая в ученика какой-то техникой, от которой его отбросило через весь зал и шмякнуло об стену. — Если вам не интересно слушать, о чём я говорю, то можете убираться отсюда!

После этого срыва половина присутствующих поднялась и вышла, решив таким образом высказать своё мнение о качестве преподавания. С кислым лицом осмотрев оставшийся десяток, парень прошептал себе под нос:

— И что я делаю не так?

Но я услышал его вопрос и решил дать небольшой совет, который был и в моих интересах.

— Может, вы просто начнёте читать какую-нибудь книгу? — Довольно громко спросил я. — Вы упоминали, что техника Восьми Извивов Большого Змея описана в книге мастера Чун Гач Гук.

— Думаешь ты тут самый умный? — Обозлился на меня лектор. — Учитель приказал мне вести лекции, описывая техники своими словами.

— Тогда вы можете использовать подход изложения комментариев к оригинальному тексту.

— Что за подход? — Непонимающе переспросил местный «гений преподавания». Судя по словам, учителем его назначили в качестве наказания, заодно наказав и всех его учеников.

— Вы читаете вслух главу книги, а потом объясняете, что на самом деле имел в виду автор, плюс делитесь своим личным опытом. После этого идёт секция вопросов-ответов, на которой вы отвечаете на вопросы учеников и указываете на их ошибки. А на следующий день вы кратко пересказываете содержимое предыдущей лекции и отвечаете на вопросы, которые возникли после практических занятий, после чего переходите к следующей главе.

1 ... 3 4 5 6 7 ... 183 ВПЕРЕД
Комментариев (0)
×