Капитан Дик (СИ) - Глу Вахо

После этого ко мне на крейсер поднялись четыре абордажных дроида, которые входили в комплект корабля. Инженер посоветовал купить андроида, чтобы он заменял меня во время полёта. Друг привязал ко мне всех наших дроидов и роботов — уборщиков. Их было соответственно двадцать ремдроидов, вместе с моими тремя, перешедшими с фрегата, и двенадцать роботов — по шесть на каждую каюту. Потом Друг мне потихоньку, через Нину, прислал сообщение, что в искинах могут быть закладки, которые можно убрать генетической привязкой. Он тоже согласен пройти такую процедуру, так как знает, что я Джоре. Эта операция заняла три часа, но в результате на искинах остались только закладки в БИОСе, которые не менялись со времён Джоре. Мне пришлось лечь в медкапсулу, а то начали болеть все исколотые пальцы. Зато в верности искинов я теперь был уверен. На следующий день Друг посоветовал мне пойти в ближайший магазин. И закупить набор миниатюрных дроидов — диверсантов. В их рядах был ходячий детектор, обнаруживающий маяки и вражеских дроидов, и дешифровальщик, способный подобрать ключ к самому сложному коду.

— А мне разве продадут такой набор?

— Да, Дик! Его любому продают, но для работы с ним требуется четвёртый ранг капитана. Как у тебя. Но и то, все их возможности проявляются только в том случае, если у человека есть шестой или седьмой ранг капитана. Например, тот же дешифровальщик может стать и хакером, если у оператора выучен шестой ранг.

Я пошёл в окружении своих абордажных дроидов. Магазин нашёл быстро — по карте станции. Зашёл.

— У вас есть андроиды?

— Да! А вам какого надо? Вот, есть самый последний вариант — охранник. Но ему можно загрузить и две другие специальности. Этот андроид десятого поколения — только что пришло разрешение на продажу таких девайсов гражданским.

— И сколько он стоит?

— Два миллиона.

— А набор дроидов диверсантов можете показать?

— Да, только гражданским пока выше девятого ранга такие наборы на продаём!

Он зашёл в небольшой закуток около прилавка, и принёс чемоданчик из серебристого металла. Я открыл его — там было шестнадцать дроидов, очень похожих на теннисные мячи разного цвета.

— А как их включать?

— Прикоснитесь к какому-нибудь из них.

Я сделал то, что просил продавец. Красный шарик, которого я коснулся ладонью, неожиданно раскрылся — показались сложенные ножки. Дроид стал на них, минуту покачался («Проводит диагностику систем» — Прошептал мне на ухо продавец), а потом бодро пробежался до меня по прилавку, и застыл. Очевидно, ожидал команду.

— Хорошо! Сколько сменяя?

— За андроида и набор — три миллиона.

— Давайте ридер!

— Всё, деньги перешли! Спасибо за покупку.

Уже на крейсере всем диверсантам и андроиду сделал генетическую привязку. Андроида сразу уложили в медкапсулу, мы для него заказали в местном филиале «Нейрокома» две базы — пилотп и тезника с первый по четвёртый ранг. Нейросети ему не нужны, поэтому обошлись в полмиллиона. Пока я обедал, диверсанты пробежались по всему кораблю, и нашли четыре маяка. Они их заминировали микрокапсулами со взрывчаткой — она входила в набор.

— Тут опасно их отключать. — Сказал Друг. — Вылетим в другую систему, и во время полёта в гипере уничтожим эти маяки.

Я тоже залёг в медицинскую капсулу. Для меня в «Нейрокоме» были приобретены ускоряющие учёбу баз инъекции. Так как у меня были уже знания медика четвёртого ранга, то состав подобрал я сам. Можно было, ускорить изучение профессий в пять раз. То есть, всю оставшуюся часть я мог выучить за сутки. Но я намеренно уменьшил дозу, чтобы избежать негативных последствий в виде тошноты, головной боли и головокружения. На верфи мне можно быть ещё три дня, так что, два я полежу в медкапсуле, всё изучу, а на третьи сутки мы вылетим. Так и произошло. Когда я встал, голова была в нормальном состоянии, ничего не болело. Посмотрел, что и как выучилось. Оказалось, что капитана, медика и техника я усвоил на 100 %, а инженер пока доведён до 90 %. Но это по классификации Джоре. Для Содружества же Нина поставила везде шестые разряды, которые не превышали 15 % от знаний Джоре… Андроид уже сидел в кресле с виртуальным шлемом на голове. Я поел, помылся, одел свой капитанский скафандр, сел в кресло, и вывел «яхту» из ангара в космос. После получения добра от диспетчерской, корабль начал разгон, а потом мы прыгнули в гипер. Путешествие началось…

Пока продолжался полёт, мои миниатюрные дроиды уничтожили маяки. Друг сказал, что есть такие устройства, которые начинают работать только при вхождении в гипер. Он оказался прав — было найдено ещё три маяка, и даже одна мина, правда, не активированная.

— И для чего эти засранцы маяки и бомбы ставят на корабли? — Спросил я у Друга.

— Маяки, чтобы следить за всем и вся, а мины, наверное, чтобы уничтожить в нужный момент. Но я не думаю, чтобы это сделали на верфи. Скорее всего это отголоски службы крейсера в ВКС.

— Ладно! Теперь у нас наверное точно нет никаких ненужных нам прибамбасов.

— Да, дроиды уже третий час ищут, но больше ничего не обнаружили.

— Друг, ты назвал номер какой-то звёздной системы, а что там? Не хочу лететь в неизвестность…

— Там замаскированная база моего бывшего хозяина. Он её специально за Фронтиром сделал, чтобы никто не совался. Кстати, а ты не хочешь домой, на Землю? Я ведь знаю весь маршрут. Правда, немного опасно, но терпимо…

— Нет! Там нам делать нечего! Тем более, что там сейчас какая-то пандемия новой болезни началась. Лучше я тут побуду, всё равно, там у меня ни родственников, ни знакомых не осталось. Да и опасно сейчас на нашей Земле. Политики совсем с ума посходили, в любой момент может начаться мировая война. Ты лучше мне расскажи про то, как устроена Вселенная.

— Чего? Ещё разумным называется! У меня, ИИ, спрашивать об устройстве мира захотел! Ну, что, не раздумал узнать, как позитроны гоняются за электронами, а нейтроны им мешают? Нет? Ну тогда слушай! Жила была Ветка древа Жизни. Тут она решила обзавестись листьями, но не простыми, а….

— Золотыми! Ты что, своего капитана придурком считаешь?

— Ага! И ещё каким! Планшет у тебя есть. возьми и открой, почитай с третьей страницы по пятнадцатую. Там папка — «Школьный курс для средней школы. Образование вселенной».

— Так я не успел заглянуть в этот девайс, как ты тогда взял и врезался грузовиком во фрегат!

— Вот так вы все, разумные! Во всём у вас несчастный искин виноват! Горе мне, горе! Связался с дикарём необразованным! Сиди и учи сам. Я тебе не школьный учитель!

— Ладно, ладно! Сейчас пойду в каюту и почитаю. Андрэ! Посиди пока на месте пилота, я поем и буду спать!

— Есть, капитан!

— Вот, вот! Только есть, и спать способен! И отходы в унитаз отправлять! — Слышал я ворчание Друга, покидая рубку. Перекусив офицерским пайком, которых у нас было около шестисот штук. Причём четырёх основных, и шести дополнительных видов, я решил действительно почитать планшет. Открыл страницы, где говориться об устройстве мира:

«Вселенная похожа на растущую клетку организма человека. Вместо митохондрий, дающих энергию клеточным структурам, у Вселенной есть время и звёзды. Чтобы существовать, звезда должна приходящую с волной времени энергию отбрасывать в виде излучения. Пространство пассивно, но связано со временем. Они переходят друг в друга, как и масса переходит в энергию, и наоборот. Для нормального развития Вселенной ей при образовании придаётся левостороннее или правостороннее вращение. Это запускает механизм причинно-следственной связи, вырабатывающий волну времени…»

Так, это пропустим, слишком заумно закрутили. Продолжим вот отсюда:

«Гипердвигатель работает на принципе перехода пространства во время. Если первое стремиться к нулю, то второе достигает максимума, но в многомерной структуре это выглядитнемного иначе, чем можно представить в трёхмерном или двухмерном пространстве…»