Будни в академии (СИ) - Климовцова Светлана

— Вот же гады, — прошептала мне Ника на ухо, когда увидела такую реакцию одногруппников. — Они еще и смеются. Если я кого-то случайно во время этого занятия поджарю… прикроешь меня. — Начинается, подумала я и даже себе успела представить, какую жгучую ненависть в случае ЧП, мы можем вызвать у некоторых одногруппников. Но прикрыть согласилась и даже в случае чего помочь, потому что ненависть у некоторых людей к нам была не односторонняя. Мы тоже их не очень любили, и если выпадал шанс, старались всегда это доказать.

И уже вскоре нам удалось это сделать, когда профессор попросила продемонстрировать отбрасывающее заклинание на манекене. А чтобы его использовать, мы сменили лекционный зал, на практический. Где не было ни парт, ни стульев, одни лишь манекены стояли для тренировки боевых заклинаний у стен. Во время применения этого заклинания руки у нас случайно соскользнули, и заклинание сменило цель и попало прямо в Яркина с его свитой, а заодно и в его будущую невесту, которая, к слову сказать, каждому любила жизнь подпортить, пуская разные слухи о нем в академии.

— Ай, моя спина.

— Ой, ой… — Увидев страдания наших врагов, мы с Никой друг другу незаметно дали пять, а потом, сделав полностью невинный вид, стали ждать, когда профессор начнет нас наказывать.

А та даже и ждать себя не заставила, попросив немедленно доставить пострадавших в лазарет, она на нас внимательно посмотрела и выдала нам задание написать доклад о трех редких магических монстрах и с помощью какого заклинаниях их можно победить. Мы, естественно молча, согласились с этим, так как, во-первых, она была профессором, и спорить с ней было дело плохое. Это же считай, авторитет ее заденешь. А во-вторых, видеть переполненные жгучей ненавистью лица наших врагов… это того стоило. Жаль, правда, что на них, практически на каждом были защитные амулеты, и их болезненные выкрики это былаплохая игра на публику. Но, по крайней мере, мы их в очередной раз вывели из себя.

Получив наказание, мы с опущенной головой покинули практический зал и уже в коридоре, сдерживая смех при воспоминании о перекошенных лицах, поспешили на следующее занятие. Где, как оказалось, у нас был новый профессор и как ни странно это был тот самый самовлюбленный тип, с заклинанием очарования. М-да… чувствую, сегодня в список, с кем я не могу ладить, попадёт ещё один человек.

[1] — «Лабиринт» — игра, где собираются от 7 до 12 команд. В каждой по 3–4 человека. Один из них называется «умник» и отвечает на вопросы для того, чтобы дверь открылась и можно было двигаться дальше. Остальные используются в качестве грубой силы и избавляются от магических монстров по пути, а так же защищают «умника» от атак вражеской команды. Ведь в случае если его ранят, команда прекращает игру. Данные действия происходят в подземном лабиринте, который обязаны подготовить двое судий, проверив его и расставив в правильной позиции ловушки, что будут следить за игрой, чтобы никто не применил смертельных или опасных для жизни заклинаний. Принимать участие в игре можно в середине третьего курса. Чья команды быстрее преодолеет препятствия, станет победителем и сможет впоследствии принять участие во всеобщей международной игре «Лабиринт», куда съедутся команды из разных академий. Желая выиграть и получить главный приз: деньги и кубок.

— Я ваш новый профессор по последнему курсу базовой защиты, профессор Сонг. Временно буду заменять профессора Дора, который будет отсутствовать некоторое время в связи с личными обстоятельствами. Я слышал, что на первом курсе у вас не было данного предмета из-за некоторых обстоятельств. Поэтому только на втором году обучения, вы начали изучать защитные заклинания. Раз так, то давайте начнем все с низших азов, чтобы я, таким образом, понял, что вы уже успели узнать у профессора Дора, а что еще нет. Сегодня мы будем говорить о демонах и их слабостях. — Новый профессор очень быстро представился и сразу же перешел к теме лекции, которая всех взбудоражила.

— Демоны? А разве они у нас водятся?

— Почему сегодня такая странная тема?

— Профессор Сонг… — Одна из однокурсниц подняла руку, пока остальные вместе со мною недоумевали.

— Вопросы? — Профессор разрешил ей встать.

— А почему мы будем говорить о демонах? Последних их представителей у нас видели лет триста назад. И говорят, что те ушли и односторонне закрыли портал в свой мир. Неужели портал открыт и к нам снова демоны нагрянут? — Мы с Никой сидели в это время на задней парте, напряжённо прислушиваясь. Данная тема даже нам была интересна. Ведь, если демоны в нашем мире объявятся — это всех напрямую коснется, так как эта раса приходит в чужой мир лишь с одной целью— завоевания.

В прошлом у нас с ними была ожесточенная война, кстати, после которой этот мир до сих пор восстанавливается. Хотя и прошло уже триста столетий. К тому же… насчет окончания войны там еще не до конца все ясно. Она как-то странно и быстро закончилась. Кто-то говорит, демоны сами отступили, а кто-то утверждает, что с нашей стороны в их мир проник маг и запечатал портал односторонне(который сам же по нелепой случайности и открыл), тем самым пожертвовал собой во имя всех живых своего родного мира. На рассологии мы конечно оба этих мнения разбирали, но, в конце концов, прояснить так ничего и не удалось. Только тумана больше нагнали и все. Еще больше появилось непонятных вопросов, а вместе с ними и некоторый страх, что война может скоро повториться.

— Демоны… — только профессор Сонг собрался объяснить, почему выбрал такую тему, как наши, не став дожидаться никаких разъяснений от него, начали самостоятельно обсуждать это. Даже Ника успела пару слов вставить, пока я пыталась ее остановить, наблюдая за тем, как лицо нашего нового профессора становится все более хмурым.

— А я слышала, что летом, когда были убиты две студентки, некоторые следователи говорили, что это был демон. Мой отец у них секретарем работает, я обманывать не буду.

— Но если бы портал открылся, об этом давно бы кто-нибудь среди высших магов узнал. Они ктакого рода колебаниям магии чрезвычайно чувствительны.

— Какие демоны, это был маг — пятикурсник. Его уже давно поймали и он срок своего наказания отбывает.

— Ника… он, кажется взбешен. Ты не можешь помолчать? — Я прошептала ей на ухо и надо же… именно в этот момент, профессор Сонг посмотрел в мою сторону и вдруг улыбнулся. Меня от этого в дрожь бросило, я почувствовала мягким местом, что сейчас мне за всех влетит и как оказалась, далее не ошиблась.

— Студентка… хм, с задней парты. Имя и фамилия?

Ну, вот… я всего лишь пару слов сказала, причем, совсем тихо это сделала и даже в аудитории не шумела. Он что других вызвать не мог? Почему, если что — я практически всегда крайняя… Признаюсь — я не гений и выезжаю всегда на четверку исключительно из-за зубрежки и бессонных ночей. Но это же никто никогда не понимает и все время мне пытаются вдолбить, что во мне сидит какая-то природная лень. И всегда меня пытаются на пятерку вытащить, чуть ли не на каждом занятии по три раза с места вызывают. И как что, так сразу Умова, даже если она была не при делах. Ох уж эта опека профессоров… они явно слепы! Не к тому они свое дружелюбие проявляют. Порой у меня появляется ощущение, как будто их об этом кто-то попросил. Но вот знать бы еще кто… я бы тогда с этим нехорошим человеком поговорила! Потому что этим своим действия, он мне слишком мешает учиться.

— Алика Умова. — Я встала и представилась.

— Студентка Умова, о чем вы таком интересном со своей соседкой шептались? — Мы с ней? Я с недоумением посмотрела на Нику, на что та в ответ пожала плечами. Мол, я тоже не понимаю в чем тут дело. После чего перевела вопросительный взгляд на профессора Сонга, желая понять слепой тот или глухой. Он разве не видел, что ничего подобного не было? Я просто пыталась остановить Нику, чтобы не вызвать его гнев. — Что ж, если вы не хотите открывать нам такой важный секрет, тогда дайте ответ по нашей сегодняшней теме лекции. Какие слабости есть у демонов? — Он так быстро перескочил с одной темы на другую, что я пока с мыслями собралась и искала, что мне ответить, мне уже за это время успели выдать наказание. — И здесь я вижу, вы тоже ничего не знаете. Хорошо, раз так, тогда попрошу к следующему занятию подготовить вас доклад по данной теме. Садитесь, студентка. — Я проглотила слова, которые хотела сказать и молча села, чуть ли не скрипя от злости зубами. Какого… я же ничего не сделала. Почему я должна писать доклад?