Ольга Рудик - Как помочь аутичному ребенку
Помощь проекту
Как помочь аутичному ребенку читать книгу онлайн
Я сегодня медсестра
Я сегодня медсестра.
Кукол я лечу с утра —
Я пою их чаем с медом,
Раны смазываю йодом,
Витамины дам по штучке:
Курам, утке, кошке, Жучке,
А колючему ежу
Ножку я перевяжу.
Медвежонку Тяпке срочно
Нужно вырвать зуб молочный.
Кукол я лечу с утра,
Я сегодня медсестра.
Слушай хорошенько
«Слушай хорошенько, – кукле я сказала. —
Полно наряжаться! Это баловство.
Ты уже большою девочкою стала.
А еще не знаешь ровно ничего.
«Здравствуйте» при встрече
Взрослым говорят.
За подарки, помощь всех благодарят.
Старикам в трамвае место уступают.
Вежливые дети все так поступают.
Будь и ты такою – и тебя тотчас
Попрошу зачислить в первый класс».
Мяч
Бьют его, а он не злится.
Он поет и веселится.
Потому что без битья
Нет для мячика житья.
Я надел пальто в прихожей.
Раз, два, три – и я прохожий!
Я по улице иду
У соседей на виду,
Не толкаюсь, не кричу,
Быть я вежливым хочу!
– Что оденем мы сначала?
– Ножки.
– Надеваем штанишки и сапожки.
– Что оденем мы потом?
– Руки.
– А на них наденем кофты и куртки.
– А последней, а последней,
Знаем мы, как дважды два,
Одевается, конечно,
На прогулку – голова!
– Кто проснулся рано?
– Петушок.
Поднял кверху красный гребешок.
Петушок пропел:
– «Ку-ка-ре-ку!
Кто еще лежит там на боку?»
Водичка, водичка,
Умой Тане личико,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
Село солнышко давно,
За окном темным-темно.
Спит зайчишка под кустом,
А лягушка под мостом.
Огуречик спит на грядке,
Детки все легли в кроватки.
Баю, бай, баю, бай,
Кто не спит – засыпай.
Картошка
Нет ничего вкусней картошки в мире!
Поджаренной, печеной в кожуре,
Вареной по-военному в мундире,
И просто по-домашнему – пюре!
Ай да суп!
Глубоко – не мелко, корабли в тарелках:
Луку головка, красная морковка,
Петрушка, картошка и крупки немножко.
Вот кораблик плывет, заплывает прямо в рот!
Колючая вода
Любит ежонок вишневый компот.
И молоко с удовольствием пьет.
А газировку не пьет никогда —
Очень колючая эта вода!
Колыбельная братику
В колыбельке не спеша я качаю малыша.
Я качаю и пою: «Баю-баюшки баю!»
Эта песенка моя про него и про меня
И про нашу всю семью: «Баю-баюшки баю!».
Я качаю целый час, не сомкнул братишка глаз —
Песню слушает мою: «Баю-баюшки баю!»
Он совсем не хочет спать, ни к чему его качать!
Я и петь перестаю: «Баю-баюшки баю!»
Все!
Баиньки, баиньки,
Прибежали заиньки,
Сели на скамейку,
Попросили лейку.
Поливали огород,
Где капуста растет.
Баю-бай! Васик-бай!
Ты, собачка, не лай!
Ты, бычок, не мычи!
Ты, медведь, не рычи…
Все должны теперь молчать,
Васик хочет спать.
Аист, аист длинноногий,
Покажи домой дорогу!
Топай правою ногой,
Топай левою ногой,
Снова – правою ногой,
Снова – левою ногой,
После – правою ногой,
После – левою ногой.
Вот тогда придешь домой!
Поиграем
На лошадке ехали, до угла доехали,
Сели на машину, налили бензину.
На машине ехали, до реки доехали.
Трр! Стоп! Разворот. На реке – пароход.
Пароходом ехали, до горы доехали.
Пароход не везет, надо сесть в самолет.
Самолет летит, в нем мотор гудит: у-у-у!
Портнихи
Сшили юбочку матрешке,
Сарафан цветастый – кошке,
Джинсы – аистенку, трусики – слоненку.
Если мама даст нам ситца,
Будет модной и лисица.
Увлечение
С утра, как только я встаю,
Тихонько что-нибудь пою.
Пою, когда в детсад иду,
Пою, играя в детсаду.
Сижу – пою, хожу – пою,
Пою, когда в углу стою.
Когда светло, когда темно,
Когда стучится дождь в окно.
Одно пока неясно мне:
А вот пою ли я во сне?
Собачонка
Эта кроха собачонка
Не скулит, не лает звонко.
Угадали в чем причина?
Так она из пластилина.
Рисунок
Рисовала я щегла,
Рисовала, как могла,
А теперь никак щегла
Я не смою со стекла.
У дорожки
Сыплю крошки из ладошки
У заснеженной дорожки.
На обед зову я птичек —
Непоседливых синичек.
Птички крошек поклюют.
Песню звонче запоют.
Тесто
С мамой тесто мы месили,
Мяли тесто что есть силы.
– Ух, – пыхтит в кастрюле тесто, —
Нет на мне живого места.
Приложение 2
Физкультминутки
Основные требования при проведении физкультминуток.
1. Упражнения должны быть просты по структуре, интересны и хорошо знакомы детям.
2. Упражнения должны быть удобны для выполнения на ограниченной площади.
3. Упражнения должны включать движения, воздействующие на крупные группы мышц.
4. Упражнения должны улучшать деятельность всех органов и систем.
5. Комплекс физкультминутки должны состоять из 2–4 упражнений: для рук и плечевого пояса в виде потягивания – выпрямление позвоночника, расширения грудной клетки; руки в стороны или вверх – в стороны; к плечам, перед собой; для туловища – наклоны, повороты; для ног – приседание, подскоки и бег на месте.
Комплекс 1.
1. Лебеди летят – п л а в н ы е д в и ж е н и я р у к а м и Крыльями машут. с большой амплитудой.
2. Прогнулись над водой – наклоны вперед.
Качают головой.
3. Прямо и гордо умеют держаться, – приседания.
Очень бесшумно на воду садятся.
Комплекс 2.
Конь меня в дорогу ждет – руки за спиной сцеплены в замок.
Бьет копытом у ворот.
На ветру играет гривой – покачивания головой.
Пышной, сказочно красивой.
Быстро на седло вскачу – поочередное поднимание
согнутых в коленях ног.
Не поеду – полечу. – подскоки на месте, руки
Цок-цок-цок-цок – 2 раза. согнуты в локтях перед собой.
Там за дальнею рекой
Помашу тебе рукой. – машут рукой.
Комплекс 3.
Медвежата в чаще жили, – круговые движения головой
Головой своей крутили. поочередно в разные стороны.
Вот так, вот так,
Головой своей крутили,
Медвежата мед искали, – наклоны в стороны, руки
Дружно дерево качали, вперед.
Вот так, вот так,
Дружно дерево качали.
Вперевалочку ходили – ходьба на внешней стороне
И из речки воду пили, стопы, наклоны вперед.
Вот так, вот так.
И из речки воду пили,
А потом они плясали, – подскоки на месте, руки вверх
Выше лапки поднимали,
Вот так, вот так,
Выше лапки поднимали.
Комплекс 4.
Поднимайте плечики, – энергичные движения плечами.
Прыгайте, кузнечики.
Прыг-скок, прыг-скок.
Стоп! Сели.
Травушку покушали, – приседания.
Тишину послушали.
Выше, выше, высоко – прыжки на месте.
Прыгай на носках легко.
Эй, лошадки, все за мной! – руки впереди,
Поспешим на водопой! пружинистые движения ног
Вот река, широка и глубока, – плавное раздвижение рук
А водица вкусна! Пейте! в стороны, наклоны
Хороша водица! вперед.
Постучим копытцем! – притопывание ногой.
Эй, лошадки, все за мной!
Поскакали домой. – прыжки на месте.
Гоп-гоп-гоп-гоп-гоп!
Комплекс 5.
Этот комплекс упражнений можно разбить на несколько этапов по усмотрению воспитателя.
Раз – присядка, два – прыжок,
И опять присядка,
А потом опять прыжок —
Заячья зарядка!
Птичка скачет, славно скачет,
Птичка крылышками машет
И взлетает без оглядки —
Это птичкина зарядка!
А щенята, как проснутся,
Очень любят подтянуться,
Обязательно зевнут,
Ловко хвостиком махнут!
А котята спинки выгнут
И неслышно с места прыгнут,
Перед тем, как прогуляться,
Начинают умываться.
Ну, а мишка косолапый,
Широко разводит лапы,
То одну, то обе вместе,
Долго топчется на месте.
А когда зарядки мало,
Начинаем все сначала!
Белки скачут очень быстро,
Машут хвостиком пушистым,
Целый час играют в прятки —
Это беличья зарядка.
«Земляника»
