Ольга Маховская - 365 + 1 правило современных родителей на каждый день счастливого года

ПРАВИЛО 334. Тот, кто познает радость творчества, должен уметь радоваться и за достижения других.

До школы дети готовы играть, а не действовать. Это только кажется, что, научившись управлять джойстиком, ребенок развивается интеллектуально. Все компьютерные игры построены по принципу простых выборов из небольшого количества вариантов. Нужно только сказать «да» или «нет». Это не ребенок управляет компьютером, а компьютер ребенком. Вот если бы дети придумывали игры сами! Активность ребенка очень долго подчиняется принципу удовольствия, а деятельность взрослого – принципу реализма. Дети участвуют в ролевой игре, пока им это нравится. Даже телевизор они не будут смотреть, если не понимают, что там показывают. В процессе игры со сверстниками они постоянно отвлекаются и фантазируют, вплетая в сюжет новые ходы.

ПРАВИЛО 335. Взрослые гордятся тем, что, выбрав цель и методы, идут до конца. Дети рады пробовать и придумывать что-то новое.

Отвечая на вопрос, что произошло в минувшем году, многие вспоминают покупки – машины, квартиры, телевизоры… Сомнительный урок: важно не то, что происходит с нами, а то, что мы смогли купить. Дети часто хвастаются своими родителями. Но что они о нас знают? Если для вас главным событием года стала новая «Ауди», значит, именно эта блестящая «железка» заменит в сознании ребенка отца, и хвастаться ваш сынишка будет ею, а не вами!

ПРАВИЛО 336. Расскажите ребенку о своих достижениях уходящего года.

Дети чувствуют себя нормально, если родители рядом. Когда папа или мама исчезает в дверном проеме, ребенок думает, что его бросают. Только к трем годам происходит устойчивая телесная эмансипация. Ребенок понимает, что взрослые вокруг него живут и действуют отдельно, а не в приложении к его желаниям. В это время он может и сам отталкивать папу или маму. Родители пытаются убедить детей, что выходят не надолго, до магазина и обратно.

Честно говоря, так мы скорее утешаем самих себя, потому что детям не очень понятно, о чем мы говорим. Причинно-следственные связи не очень интересуют детей, им пока трудно удержать их в уме. Детей интересуют родители, а не то, почему они ушли.

Но уже к 5 годам, когда ребенок запоминает простые связи, верит на слово, можно рассказать, чем вы занимаетесь, когда уходите «на работу». Родители на удивление мало рассказывают о своих занятиях, потому что дома они хотели бы отдохнуть от рабочих тем. К тому же ребенок не поможет им советом. В результате дети растут в неопределенности. Работа – это что-то большое и злое, стихия, отнимающая у них самих дорогих людей. Они же не могут догадаться сами, как вам интересно работается и что вы счастливы заработать что-то для семьи.

ПРАВИЛО 337. Рассказывайте о том, что вы делаете на работе. Детям это интересно. Они будут чувствовать себя спокойней, и терпеливо ждать, когда папа и мама вернутся домой.

Дети развиваются быстрее, чем взрослые, и то, что в начале года было для них достижением, в конце кажется забавой. Наиболее зримо меняется рост и вес детей. Обязательно регулярно измеряйте ребенка! Видя свой вполне естественный прогресс, он охотнее станет выполнять ваши рекомендации относительно пищи (побольше зелени! поменьше сахара! чеснок убивает микробов! и т. п.) и спортивного образа жизни (здоровье в порядке – спасибо зарядке!).

В школе выставлены четвертные баллы. Но цифры – не самое главное. Важно, как изменился взгляд вашего ребенка на жизнь. Какие открытия сделаны за последний год? Какие впечатления оказались самыми сильными?

ПРАВИЛО 338. Цифры помогают фиксировать прогресс в развитии, но счастье ребенка лучше измерить в радостных событиях уходящего года.

Красивое очень трудно передать, его можно только увидеть, услышать, прикоснуться. Красивая мелодия из фильма, клип, фильм, который смотрели всей семьей, путешествие, отдых, выходные, проведенные вместе. Наверняка остались фотографии, которые можно пересмотреть, придумать к ним подписи. Перед праздником будет цейтнот, не будем тянуть до последнего! К празднику нужно собрать целую коллекцию впечатлений прошлого года. Она пригодится под подарки, тосты и сюрпризы.

ПРАВИЛО 339. Храните и пересматривайте с ребенком свидетельства открытий и событий, потрясших ваше воображение. Родитель – это хроникер счастливой жизни ребенка.

Некоторые события уходящего года неповторимы. Например, рождение малыша в вашей семье или переезд в новый дом, знакомство с новыми друзьями. Главные события всегда связаны с приходом в нашу жизнь значимых людей. Про это стоит поговорить отдельно, подчеркнуть, поблагодарить год за то, что не оставил нас в одиночестве и тоске… Сведение дебета с кредитом – удел бухгалтеров и финдиректоров, а люди вспоминают счастливые моменты прошлого года.

ПРАВИЛО 340. Вспомните, с кем вы познакомились в прошлом году.

Дети – романтики и мечтатели по природе. А канун Нового года – отличное время, чтобы мечтать о чем-то грандиозном: полететь в космос, переплыть океан, забраться на Эверест, подружиться с пингвинами, нарисовать картину во всю стену многоэтажного дома, открыть звезду, отправить инопланетянам немного конфет, съесть самый большой в мире арбуз и т. д. Ребенок должен жить с ощущением, что ему все доступно. Иначе зачем расти? Дети чувствуют обиду и подавленность, если слышат: «У тебя никогда не будет…», «Ты никогда не сможешь…» Если есть мечта – значит, она осуществима!

ПРАВИЛО 341. Мечтайте вместе с детьми о будущем!

Взрослые, даже те, которые откладывают все до понедельника или «до более подходящего момента» торопятся отдать долги, закончить проекты до того, как сядут за праздничный стол. И это не случайно: природа человека направлена на достижение цели, завершение начатого. Кстати, прерванное действие запоминается и хранится в памяти дольше и подробней, чем завершенное. Случалось вам нервничать из-за якобы невыключенного утюга? Вы его, конечно, выключили, но машинально, т. е. бессознательно, и память не сохранила информации о завершении действия. Так что учите детей завершать начатое… А то Дед Мороз отморозит уши тому, кто не закончит дела в уходящем году!

ПРАВИЛО 342. Список обязательных к завершению дел должен быть и у ребенка: починка игрушек, подготовка подарков, возврат оставленных другом варежек… Так мы сформируем у детей долговременную установку на завершение больших и важных дел.

Ваш призыв завершить к Новому году все дела может обрадовать ребенка. Наконец-то можно не ходить в садик или школу, выбросить старые вещи и вот эти зеленые колготки тоже! Можно доесть бабушкины ватрушки! Зато есть надежда, что купят новую игру и даже заведут собаку! Увы, не все, от чего хочется избавиться, можно бросить. Бросить и завершить – разные вещи. Например, учиться придется всегда, потому что жизнь меняется и, чтобы не отстать от нее, нужно интересоваться, читать, тренироваться. Это здорово, потому что некоторые новые дела невероятно увлекательны. Любить, общаться, играть, помогать, радовать, удивлять, расстраивать, восхищаться, сердиться, страстно желать и бояться могут только живые существа. Люди делают это всегда. И это никогда не закончится, ни в этом, ни в следующем году!

ПРАВИЛО 343. Ребенок должен знать, что некоторые важные дела нельзя бросить или прекратить. Мы будем ими заниматься всегда, потому что мы люди. Птицы же летают каждый день, а рыбы – плавают. А мы учимся, пишем, общаемся, думаем.

Если бросить друга, сказав ему: «Я больше не дружу с тобой!» – а потом соскучиться, можно наткнуться на его обиду. Он больше не будет считать тебя самым надежным человеком на свете. Бросать людей, животных строго запрещено. Даже если забросить учебу, потом можно наверстать, но если бросить на улице собаку, она умрет от тоски и голода. Все живое требует непрерывного участия и взаимодействия.

ПРАВИЛО 344. Не все, что бросаешь, потом можно вернуть.

Завершить что-то начатое – очень важный в жизни навык, не только в масштабе года, но и на более коротких временных дистанциях. Например, ребенок побежал на кухню, чтобы взять печенье. После него заходит бабушка и видит, что дверцы всех шкафов открыты. Ребенок искал печенье, потому что помнил только то, что бабушка открывала дверцу и откуда-то его доставала.