Гэбриэл Вайнер - Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка

А теперь осталось только найти у. Таблица расшифровки гласных выглядит не так ужасно, как таблица согласных, но все же глубоко вдохнуть перед тем, как нырнуть в нее, не помешает.

4. Найдите новый гласный в таблице гласных. Вы ищете ответы на два вопроса:

► Где находится язык? (Найдите ближайший к нему русский гласный.)

► Округлены ли губы? (Гласные со звездочкой * произносятся с округленными губами.)

Вот что вы найдете:

Французский y произносится с положением языка как в русском «и» и с округленными губами, как при звуке «у». Найдите на Forvo.com записи французских слов со звуком у (tu, stir, fondue) и позвольте вашему слуху с этим разобраться. Помните, что МФА — это дополнение к самому лучшему вашему инструменту — слуху. Если вы уже научились слышать некоторые странные новые гласные, вам будет гораздо легче их произносить.

Прошу любить и жаловать — ваши первые 625! Эти слова сформируют основу вашего словарного запаса. Это наиболее распространенные слова любого языка, и их легко выучить, подобрав к ним картинки. В целом вам будет совсем не трудно найти к ним переводы и изображения, и за один-два месяца вы сможете их запомнить.

Вы не сможете найти простой и однозначный перевод к каждому из этих слов, потому что это список русских слов. В языке, который вы изучаете, одному слову из этого списка могут соответствовать несколько — например, в английском есть два отдельных слова дом (house = «строение» и home — «жилище»). И наоборот: вьетнамцы обозначают одним словом синий и зеленый. Этот список нужен нам только для экономии времени, так что если какое-то слово поставило вас в тупик — пропустите его. В мире полно других слов. Если вы потратите две-три минуты на поиск подходящей картинки к какому-то неуловимому слову — ничего страшного, но если ни одна из картинок не подходит — не застревайте надолго, переходите к следующему.

Листая словарь или разговорник в поисках переводов, вы можете найти там несколько интересных слов, которых нет в этом списке. Выучите их тоже. Это ваш словарный запас, учите все, что вам интересно, если это можно проиллюстрировать.

Большинство языков играют формами слов как хотят: к примеру, русские слова есть, ест, ел, съел и ем означают одно и то же действие разжевывания и проглатывания еды. Сейчас не беспокойтесь об этом, просто выучите базовую форму слова, которая указана в словаре. В большинстве случаев это означает единственное число, неопределенную форму глагола и (если в вашем языке есть род) мужской род прилагательных. Управляться с формами слов вы научитесь в главе 5.

Я даю вам этот список в двух формах: по темам и в алфавитном порядке. Тематический список гораздо приятнее для восприятия: вы увидите в нем цвета, еду, места, профессии, прилагательные, глаголы и т. п. Для начала просмотрите эти темы. Потом я дам вам несколько подсказок для поиска изображений (слово декабрь, к примеру, требует некоторого искусства). А затем, когда вы будете готовы создавать флеш-карточки, пользуйтесь алфавитным списком.

Я предпочитаю алфавитный список по двум причинам: во-первых, так легче пользоваться словарем, а во-вторых, он помогает выучить новые слова в наилучшем порядке — случайном.

Порядок имеет значение. В учебнике грамматики мы учим слова по темам: цвета, предметы одежды, числа и так далее, один урок зараз. Это очень удобно, но так трудно запоминать слова. Они смешиваются. Sept — это «шесть» или «семь»? Jaune означает «зеленый» или «желтый»? Можно облегчить задачу, если выучить семь и зеленый сейчас, а шесть и желтый — позже. Вы достигнете этой цели, если будете учить слова по алфавиту, потому что переводы этих слов на другой язык вряд ли будут расположены в каком-либо узнаваемом порядке.

Для экономии времени лучше искать переводы этих слов в глоссарии в конце учебника либо в словарике вашего разговорника. Там они расположены в алфавитном порядке, как и в обычном словаре, но без синонимов и массы ненужных слов. Просмотрите словарик и отметьте в нем слова из списка 625. Если вы не найдете какого-то слова, просто пропустите его. Уже через полчаса у вас будет огромный список слов для изучения.

Теперь открывайте Google Images и действуйте, но сначала позвольте дать вам несколько советов.

Во-первых, есть три типа слов, которые вам будет легче найти в учебнике, чем в словаре: местоимения (я, ты, вы, он, она и т. д.), числительные (например, 1, 2, 3, 1-й, 2-й, 3-й) и даты (например, январь, февраль, март, понедельник, вторник, среда). Вы найдете их через содержание или указатель. Начиная изучать эти слова, найдите соответствующие главы в учебнике, просмотрите их и затем делайте флеш-карточки.

Во-вторых, помните, что, изучая слова, вы не обязаны ограничиваться одним изображением для каждого слова. Можно взять две или три картинки и даже добавить текст. Мы не используем родной язык, но это не значит, что нельзя добавлять в карточки имена, числа или значки. Изучая слово «друг», вы можете, к примеру, вписать в карточку имя друга. Для многих абстрактных слов вы можете использовать номера или условные обозначения (например, minute = 60 segundo, родитель = рара/татап). Где возможно, я предлагаю подсказки для таких слов, а два отдельных типа слов — категории и слова, чьи изображения легко спутать, — я подробно рассмотрел в разделе «Четыре специальных сценария» второй галереи.

Если вы хотите копировать и вставлять эти слова в онлайн-словарь, то найдете весь список для копирования на странице Fluent-Forever.com/appendix5. Впрочем, исходя из моего опыта, пользоваться бумажным словарем или разговорником удобнее и быстрее.

Кроме того, по той же ссылке вы найдете профессиональный перевод этого списка на несколько распространенных языков.

Категории (к примеру, животные) обозначены маленьким верхним индексом (с). Учите их с помощью нескольких картинок и/или слов (например, животные — это кот, собака, рыба…). Чтобы найти примеры таких слов, просмотрите еще раз раздел «Четыре специальных сценария» второй галереи.

Изображения, которые легко спутать (к примеру, «девочка» и «дочка»), обозначены (*). К ним относятся группы слов, чьи изображения очень похожи (девочка/дочка, свадьба/бракосочетание). Чтобы их выучить, добавьте личную связь (например, имя известной вам дочки) или одно-два дополнительных слова на изучаемом вами языке (к примеру, дочка может сопровождаться словами «мама/папа»). И снова, чтобы найти примеры, посмотрите раздел «Четыре специальных сценария».

Прилагательные: длинный, короткий, высокий (человек), низкий, широкий, узкий, большой/крупный, маленький/мелкий, медленный, быстрый, горячий, холодный, теплый, прохладный, новый, старый (ант. новый), молодой, старый (ант. молодой), хороший, плохой, мокрый, сухой, больной, здоровый, громкий, тихий, радостный, грустный, прекрасный, уродливый, глухой, слепой, добрый, злой, богатый, бедный, толстый, тонкий, дорогой, дешевый, ровный, кривой, мужской, женский, крепкий, слабый (узел), высокий (уровень), низкий, мягкий, твердый, глубокий, мелкий (ант. глубокий), чистый, грязный, сильный, слабый (ант. сильный), мертвый, живой, тяжелый, легкий, темный, светлый, ядерный, известный.

Примечание: возможно, вам придется выучить слово «прилагательное» на вашем новом языке и добавлять его в карточки для некоторых прилагательных, чтобы не путать их с другими частями речи (взять, к примеру, английские слова clean [чистый] и to clean [чистить]).

Животные: собака, кот/кошка, рыба, птица, корова, свинья, мышь, лошадь/конь, крыло, животноес.

Искусство: группа, песня, инструмент (музыкальный), музыка, кино, искусство.

Напитки: кофе, чай, вино, пиво, сок, вода, молоко, напитокс.

Тело: голова, шея, лицо, борода, волосы, глаз, рот*, губа*, нос, зуб, ухо, слеза, язык, спина, палец ноги, палец, стопа, кисть, нога, рука, плечо, сердце, кровь, мозг, колено, пот, болезнь, кость, голос, кожа, тело.

Одежда: шляпа, платье, костюм, юбка, рубашка, футболка, трусы, обувь, карман, пальто, пятно, одеждас.

Цвета: красный, зеленый, синий (голубой), желтый, коричневый, розовый, оранжевый, черный, белый, серый, цветс.