Елена Храмова - Справочник неотложной помощи

Психомоторное возбуждение способно проявляться в различных формах.

При кататонической форме больной ведет себя вычурно, совершает импульсивные действия, манерничает, его движения могут быть раскоординированными или ритмичными и однообразными. Этот вариант психомоторного возбуждения характерен для шизофрении и шизофреноподобных синдромов.

Гебефреническое возбуждение сопровождается у пациента дурашливостью, бессмысленными порывистыми действиями, которые часто носят агрессивный характер. Встречается также при шизофрении.

При галлюцинациях психомоторное возбуждение сопровождается напряжением и сосредоточенностью больного. Его мимика изменчива, речь состоит из несвязанных между собой фраз. Движения отличаются порывистостью, могут быть защитные или угрожающие жесты и поступки, интонации в голосе. Такое возбуждение встречается при алкоголизме, поражении головного мозга на фоне органических изменений или интоксикаций. При бреде пациенты злобны, подозрительны, агрессивны. Могут неожиданно наносить вред себе и окружающим. Чаще это происходит при шизофрении.

Маниакальная форма возбуждения сопровождается повышенным настроением, непоследовательностью мышления и поступков, стремлением к деятельности. Больные в таком состоянии отличаются ассоциативным мышлением. Может быть при этом и бред с галлюцинациями. Чаще встречается при шизофрении.

Психомоторное возбуждение в тревожной форме сопровождает депрессивные состояния. Оно проявляется беспокойным поведением пациента – передвижением по комнате, раскачиванием туловища в положении сидя, перебиранием пальцев рук или тереблением одежды. Больной иногда издает стоны или говорит короткие фразы. Внезапно возбуждение может усилиться – он начинает метаться, кричать, проявлять агрессию по отношению к окружению или себе самому.

При дисфории психомоторное возбуждение проявляется негативными эмоциями – пациент напряжен, мрачен, угрюм. Он может быть злобным и недоверчивым, совершать агрессивные действия. Этот вид возбуждения характерен для эпилепсии.

Эпилептиформное возбуждение сопровождается выраженным двигательным проявлением с агрессией. Больной мечется в страхе, стремится убежать. У него отмечаются бред и галлюцинации, потеря ориентации во времени и окружающей обстановке. Характерно при органических поражениях головного мозга и эпилепсии.

Психомоторное возбуждение, связанное с психической травмой, сопровождается сужением сознания. У человека отмечаются страх, паника, он бессмысленно мечется.

Эретическое возбуждение при олигофрении проявляется действиями разрушающего характера, с криком.

В связи с тем что больные в состоянии возбуждения способны нанести телесные повреждения себе и другим, им необходимо оказать неотложную помощь. Больной при этом, как правило, оказывает сопротивление.

Нужно уменьшить проявления агрессии со стороны пациента уговорами, отвлечь внимание (разговором или своим поведением), удержать его от побега или опасных действий. Причем надо показать пациенту уверенность и проявить самообладание, одновременно сочувствуя ему и показывая желание помочь. Необходимо уговорить его принять успокаивающее средство или ввести его инъекционно. Для удержания больного, который вооружен или очень агрессивен, до прибытия психиатрической бригады «скорой медицинской помощи» можно привлекать сотрудников полиции, которые обязаны оказывать содействие.

Больных с психомоторным возбуждением лечат в психиатрических клиниках. Перед транспортировкой им вводят внутримышечно или внутривенно нейролептики (50–75 мг аминазина, 50–75 мг левомепромазина, 50 мг клозапида). Если пациент ранее получал нейролептики, дозы препаратов увеличивают в 2 раза. Для устранения возбуждения можно использовать 0,25 %-ный раствор дроперидола (2 мл внутримышечно) или 20 %-ный раствор натрия оксибутирата (20 мл с 20 мл 40 %-ного раствора глюкозы внутривенно).

Обязателен контроль уровня артериального давления после введения лекарств. Для людей пожилого возраста или ослабленных больных предпочтительнее для устранения психомоторного возбуждения использовать внутривенно, внутримышечно диазепам (до 30 мг), мидазолам (до 15 мг).

До появления эффекта от введения успокаивающих препаратов можно фиксировать пациента мягким способом (простынями, ремнями из материи). Руки, а иногда и ноги фиксируют по отдельности. Причем нельзя допустить нарушения кровообращения – не пережимать кровеносные сосуды и крупные нервы тугими завязками. Больной даже в фиксированном состоянии нуждается в постоянном наблюдении. Эти действия отмечают в сопроводительной документации.

Суицидальное поведение проявляется в стремлении лишить себя жизни или в постоянных мыслях об этом. Люди, подверженные суициду, пребывают в состоянии стресса, они испытывают непереносимые душевные мучения. Самостоятельно справиться с имеющимися проблемами они не могут.

Чаще причиной суицидального поведения являются депрессии. В 90 % случаев оно наблюдается у людей с психотическими расстройствами и только в 10 % случаев – у психически здоровых людей, находящихся в критической ситуации.

В группу риска суицида входят люди:

1) с психическими заболеваниями, особенно склонные к возбуждению и потере контроля над собой, находящиеся в тяжелых депрессиях;

2) страдающие алкоголизмом и наркоманией, причем суицидальное поведение в этих случаях отмечается чаще среди молодежи;

3) с тяжелыми хроническими и неизлечимыми, ведущими к смерти заболеваниями; 4) с семейными проблемами (развод, измена, уход из семьи одного из супругов); 5) угрожающие суицидом в любой форме (прямо и намеками); 6) склонные к нанесению себе телесных повреждений; 7) среди родственников или членов семьи которых имели место суициды.

Если человек формально относится к одной из групп риска, это не означает, что он имеет склонность к суициду.

Следует учитывать и тот факт, что чаще для суицидального поведения существуют несколько причин. Однако при любом подозрении на возможность суицида необходимо серьезно отнестись к этой проблеме.

Среди подростков суицидальное поведение встречается чаще, чем среди людей других возрастных категорий. При этом число завершенных суицидов находится только на третьем месте среди общего их количества. До 10 лет дети очень редко совершают суицидальные попытки, а их завершение происходит только в единичных случаях.

Причины суицидального поведения у подростков:

1) внутриличностные и семейные конфликты (не разделенная любовь, одиночество, потеря близких, развод родителей, оскорбление и др.);

2) внутриличностные конфликты, возникающие в результате асоциального поведения и боязни позора или уголовной ответственности;

3) конфликты в учебном заведении, на работе;

4) наличие психических и тяжелых хронических заболеваний, инвалидность;

5) трудности материального и бытового характера. Причины и мотивы суицидального поведения у подростков обычно не совпадают.

Чаще таким поведением они пытаются манипулировать другими, а желания умереть совершенно не испытывают.

Суицидальное поведение подростков в основном имеет следующие мотивы:

1) протест (непримиримость с обидчиком и желание его наказать, причинить ему вред собственной смертью);

2) призыв (стремление привлечь внимание к своей личности или вызвать сочувствие);

3) избегание (боязнь наказания, угроз, страданий при тяжелых заболеваниях).

Причинами суицидального поведения у детей являются:

1) чувство вины и стыда за свои поступки;

2) страдания при насилии; 3) безразличие и алкоголизм матери;

4) потеря близких людей;

5) чрезмерная опека со стороны взрослых;

6) заброшенность.

Суицидальное поведение подразделяют на типы.

1. Демонстративное суицидальное поведение не сопровождается намерением уйти из жизни. В этом случае больной наносит себе легкие телесные повреждения (отравление нетоксичными и неядовитыми веществами и лекарствами, изображает повешение, режет себе вены). Чаще такое поведение наблюдается у подростков и взрослых людей с психопатическим характером. В 90 % случаев это попытка привлечь внимание к собственной личности.

2. Аффективное суицидальное поведение сопровождается попытками выбросится из окна с небольшой высоты, повеситься, возможно отравление ядовитыми и сильнодействующими лекарствами и веществами.