Виктория Дмитриева - Методика раннего развития Марии Монтессори. От 6 месяцев до 6 лет

Вам потребуется: деревянные ложки; шнурок.

Как сделать игрушку. Возьмите обычные деревянные ложки. В ручке каждой ложки можно проделать отверстие, чтобы продеть шнурок. Как вариант – туго завязать шнурок на ручках одной и второй ложки так, чтобы ложки оказались связанными между собой.

Игрушка из деревянных ложек

Как ни странно, но такими ложками малыш до 1–1,5 лет может забавляться довольно долго. Ими можно стучать по столу, друг о друга, запутывать шнурок, наматывать шнурок на ложки, уронив одну ложку, поднимать ее за другую и т. д.

Цель: развитие мелкой моторики, развитие координации движений рук.

Наверняка ваш малыш, как и все дети, любит все таинственное и загадочное, изучает мир всеми возможными способами и задает множество вопросов об окружающих его предметах и явлениях. Часто совершенно простые и обыденные для взрослых вещи вызывают искреннее восхищение малыша.

Существует масса простых экспериментов, которые можно провести дома. Они не требуют никакой подготовки и специального оборудования, большинство из них юный экспериментатор может делать сам, руководствуясь мамиными инструкциями, но, конечно, под ее наблюдением. Это не только поможет занять малыша на некоторое время, такие почти научные эксперименты – не просто развлечение. Исследовательская деятельность как нельзя лучше развивает мышление ребенка, его память и наблюдательность, дает первые представления о физических и химических явлениях вокруг нас, помогает понять некоторые законы природы. Особенно, если мудрый взрослый не спешит делать за малыша выводы, а дает ему возможность попытаться найти ответ самому. И пусть ответы и выводы не всегда верны – это не важно. Самое главное не ответ, а умение поставить вопрос и поиск ответа на него.

Над кипящим чайником подержите тарелку (конечно же, не пластмассовую и не картонную). Пар превращается в воду, капли падают вниз. Прекрасная возможность продемонстрировать круговорот воды в природе.

Внимание!

Дети будут находиться рядом с кипящим чайником – будьте предельно осторожны!

Все в школе выращивали кристаллы медного купороса. С дошкольниками можно сделать то же самое, но из соды, правда, кальцинированной, или соли.

В стеклянную банку налейте горячей воды, почти до конца.

Затем насыпьте кальцинированной соды (соли) столько, сколько размешается. Чтобы вода не остывала и поглотила как можно больше соды, банку надо поставить в миску с горячей водой (осторожно, рядом любопытные дети!). Воду с содой можно немного подкрасить чернилами или красками.

Теперь в банку до середины опустите скрепку (маленький гвоздь) на нитке, которую предварительно закрепите на палочке или карандаше.

Совет

Чтобы банка не лопнула, воду надо наливать по металлической ложке, опущенной в банку.

Карандаш положите на горловину банки. Банку выньте из миски. Охлаждаясь, вода теряет способность растворять такое большое количество соды (соли), поэтому кристаллы соды начинают образовываться на скрепке. Остаток соды оседает на образовавшихся кристаллах, и через некоторое время (неделя, две) они повисают гроздьями. Одновременно идет испарение воды, выделяется еще больше соды (соли), и кристаллы растут.

Это очень известный эксперимент и к тому же очень нравится детям.

Для его проведения обычно берут гвоздики, но можно и любые другие цветы, которые долго стоят в воде. Лучше всего подходят белые или светлые цветы – нежно-желтые, розовые.

Подкрасьте воду для цветов. Если они белые, то любым цветом, например синим, фиолетовым, красным, зеленым, желтым. Если цветы другого цвета (желтые), то тогда лучше взять краситель поконтрастнее, например, синий.

Через день посмотрите на свои «белые» цветы. Чем больше краски в воде, тем ярче окрасятся цветы. Можно взять несколько белых гвоздик и по одной поставить в банки с разного цвета водой.

Еще одно доказательство для ребенка, что цветы пьют воду, в которой стоят.

В стакан наполовину налейте уксуса и бросьте туда кусочек мела.

Мел начнет живописно бурлить, а потом растворится. Мел – это известняк, который, соприкасаясь с кислотой, распадается на разные вещества, в частности углекислый газ, пузырьки которого вы увидите. Точно так же, но гораздо медленнее разрушаются каменные статуи из-за слабого содержания кислоты в дожде.

В таз с водой поместите деревянные зубочистки (шесть, семь штук) или спички. Направлением к центру, то есть так, чтобы концы зубочисток (спичек) смотрели в центр.

Аккуратно (можно пинцетом) положите в центр миски кусок сахара. Зубочистки начнут приближаться к центру. Сахар всасывает воду, создавая течение, несущее зубочистки к центру.

Теперь уберите сахар и в середину миски капните пипеткой несколько капель жидкости для мытья посуды. Зубочистки «разбегутся». Мыло ослабляет натяжение поверхности воды, мыльная пленка расширяется, отталкивая зубочистки.

Приготовьте сваренное вкрутую и очищенное от скорлупы яйцо, стеклянную молочную бутылку. Сейчас это редкость, но есть бутылки из-под соков с такими же горлышками, как у молочных бутылок.

Аккуратно, чтобы не обжечься, налейте кипяток в бутылку (осторожно, рядом дети!). Круговыми движениями прогрейте бутылку водой и вылейте кипяток. Быстро положите очищенное яйцо на горлышко бутылки. Яйцо тут же втянется в узкое горлышко бутылки и упадет на дно.

Приготовьте две небольшие, по пол-литра, банки и одну литровую банку.

Две пол-литровые банки наполните водой. В одну добавьте соли – не меньше двух столовых ложек (начните с двух), – и размешайте до полного растворения. Все готово, можно удивлять малышей.

Сырое яйцо осторожно опустите в банку с простой водой, оно утонет. Затем достаньте его и опустите в банку с соленой водой. Яйцо будет держаться на поверхности. Здесь можно поговорить о морях, океанах. Но самое интересное начнется с третьей банкой.

На дно пустой банки положите яйцо и начните наливать воду из двух предыдущих банок. Можно по очереди, можно одновременно. Важно отслеживать простую воду, ее может оказаться много и яйцо утонет. А нам важно, чтобы произошло чудо! Яйцо должно находиться во взвешенном состоянии. Можно управлять им не прикасаясь. Если долить больше простой воды, оно утонет, если соленой, поднимется вверх.

Зимой, когда за окном снег, возьмите металлическую кружку и наполните ее снегом. На деревянную табуретку (край стола) налейте немного воды и поставьте на мокрую табуретку чашку со снегом. Затем в чашку насыпьте горсть соли и начните размешивать ее со снегом. Через некоторое время кружка очень крепко примерзнет к табуретке

Если ребенок уже понимает, что такое компас и для чего он нужен, проведите этот эксперимент.

Возьмите обычную иголку. Один ее конец сильно натрите магнитом. Намагниченную иглу воткните в обычную пробку или положите на кусочек пробки и опустите на воду в миске. Пробка с иглой будет некоторое время вращаться, а затем остановится. Тупой конец иголки будет указывать на север, а тонкий на юг. Хорошо бы это все тут же сравнить с покупным компасом.

Еще детей завораживают такие вещи, как солнечные часы, песочные часы, самодельные ходули, калейдоскоп, перископ. Интересно выращивать плесень на кусочке мокрого хлеба, засунутого в прозрачный пакет.

Опыт с содой и уксусом можно превратить в яркое зрелище, сделав с их помощью модель вулкана. Но сначала нужно вылепить из пластилина сам вулкан.

Для этих целей вполне подойдет пластилин, уже однажды использованный, оставшийся после детских творческих изысканий.

Разделите пластилин на 2 части. Одну половину расплющите (это будет основание), а из другой слепите полый конус размером со стакан с отверстием вверху (склоны и жерло вулкана).

Соедините обе части, тщательно скрепляя стыки, чтобы вулкан получился герметичным.

Перенесите «вулкан» на тарелку, которую поместите на большой поднос.

Теперь приготовьте «лаву». Насыпьте внутрь вулкана столовую ложку питьевой соды, немного красного пищевого красителя, влейте чайную ложку жидкости для мытья посуды. Когда все готово, малыш вливает в «жерло» четверть стакана уксуса. Вулкан тут же просыпается, раздается шипение, из «жерла» начинает валить ярко окрашенная пена. Эффектное и незабываемое зрелище!

Если лепить вулкан из пластилина не хочется, можно соорудить вулканический конус из бумаги или картона, а внутрь поместить стеклянную бутылку. Подобные эксперименты производят на малышей неизгладимое впечатление.