Лев Толстой - Полное собрание сочинений. Том 8. Педагогические статьи 1860–1863 гг.

271

Запись о рисовании сделана Келлером; две следующие записи сделаны Морозовым.

[С натуры.]

Две записи об алгебре и геометрии сделаны Келлером; между ними запись о писании и чтении — Морозова.

[Упражнения по алгебре.]

[Параллелограмм.]

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из учеников.

Две записи о черчении и рисовании — Келлера; между ними запись о беседах — автограф Толстого.

[Вид нижней части школьного стола.]

Фамилия: Соколов над зачеркнутым: Мишка — вписана по какому-то ранее надписанному слову.

Записи о чтении сочинений и о писании — Морозова, между ними запись о математике — Келлера.

Записи о чтении сочинений и о писании — Морозова, между ними запись о математике — Келлера.

[Арифметика должна была сегодня выпасть, так как Морозов, Макаров, Иванов не были в состоянии, Банникова не пришла, а Козлов, Богданов и Фоканов должны былиучить младшие классы.]

Запись о геометрии — Келлера.

[4 линии на плоскости.

Перечисление всех возможных случаев пересечения и составление уравнений для всех внутренних и внешних углов.

Я предложил ученикам составить любые фигуры из 4 линий, и тогда мы определяли новые угольные уравнения.]

Вся запись, включая и задачу, сделана учениками.

Задача не закончена.

Запись и рисунки сделаны Келлером.

[С натуры.]

Три записи под ряд — о географии, о писании и о русской истории — рукой Морозова.

Записи о математике и геометрии сделаны Келлером, между ними запись о писании и чтении — Морозова.

Запись о геометрии рукою Келлера.

[Раскрытие уравнений для внешних и внутренних углов многоугольника.

Внутренние углы = 2n — 4 = 2(n — 2).

Внешние углы = 2n + 4 = 2(n + 2).

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.

Вся запись, включая и задачи, сделана рукой одного из школьников.

Эта фамилия написана вверху, справа, рядом с фамилией Ермиловой.

Запись учителя Морозова.

Три записи под ряд: черчение, рисование и опыты — сделаны Келлером.

[Окончание рисунка нижней части стола. Козлов плакал, так как потерял свою тетрадку.]

[С. Резунов рисовал на доске для примера.]

[Опыты.

Побледнение окрашенных предметов от воды.]

Три записи под ряд: география, писание и чтение — сделаны Морозовым.

Запись о математике сделана Келлером.

Запись о чтении сделана Морозовым.

Запись о геометрии сделана Келлером.

[Ученики решали некоторые задачи относительно суммы углов в различных фигурах.

Повторение вывода относительно суммы углов многоугольника, так как Морозов и Макаров вчера обучали младшие классы.]

Записи по обоим отделениям писаны рукой учеников — Богданова и Чернова.

Переделано из 0.

Запись сделана Келлером.

Н. Н. Гусев, «Жизнь Льва Николаевича Толстого. Молодой Толстой», Труды Толстовского музея. М. 1927, стр. 315.

«Русское слово» 1912, № 307 от 7 ноября.

«Воспоминания о Л. Н. Толстом ученика Яснополянской школы В. С. Морозова», изд. «Посредник». М. 1917, стр. 9.

Печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ.

«Письма Толстого и к Толстому» — «Труды Публичной библиотеки СССР имени Ленина», ГИЗ. 1928, стр. 19–21.

Там же, стр. 18–19.

«Воспоминания о Льве Николаевиче Толстом ученика Ясно-полянской школы Василия Степановича Морозова», изд. «Посредника». М. 1917.

«Звезда», 1930, № 3, стр. 135.

«Воспоминания» Морозова, стр. 59.

«Русская старина», 1890, 10, стр. 261–262.

[напряжение, подъем.]

Все выдержки из Дневника Толстого печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ. См. т. 48.

[звуковой метод.]

[Посредник]

Специальные экскурсы об отношениях Толстого к представителям немецкого «народничества», в лице Ауэрбаха и Вильгельма Риля, даны во второй книге Б. М. Эйхенбаума: «Лев Толстой». Л. — М. 1931, стр. 51–81.

[приюте…]

[детский рабочий сад]

[реформа — школу связать с жизнью.]

В подлиннике: erziegliches Element [воспитательный элемент].

Письма Л. Н. Толстого к С. А. Рачинскому — «Русские пропилеи», 2. Материалы по истории русской мысли и литературы. Собрал и приготовил к печати М. Гершензон, изд. Сабашниковых. М. 1916, стр. 264.

[Учительская семинария.]

[Счет]

[внушить не знание, а внушить уважение к знанию и понятие знания.]

[детском саду]

По автографу, хранящемуся в ГТМ.

См. «Письма Л. Н. Толстого к Б. Н. Чичерину» и «Письма Б. Н. Чичерина» под ред. Н. М. Мендельсона — «Труды Публичной Библиотеки СССР имени В. И. Ленина. Письма Толстого и к Толстому. Юбилейный сборник». ГИЗ, 1928.

Невестка кн. М. А. Дондукова-Корсакова.

Дочь кн. М. А. Дондукова-Корсакова.

По подлиннику, хранящемуся в АТБ.

См. выше, стр. 491.

«Письма Толстого и к Толстому», стр. 21.

Печатаем по подлиннику, хранящемуся в АТБ. Впервые было опубликовано П. И. Бирюковым во 2 томе его Биографии Толстого, стр. 458–463.

ПТ, стр. 150.

«Переписка Л. Н. Толстого с В. П. Боткиным» — «Толстой. Памятники творчества и жизни». 4. Редакция В. И. Срезневского, М. 1923, стр. 82.

Д. Успенский, «Архивные материалы для биографии Л. Н. Толстого — «Русская мысль» 1903, IX, стр. 99–102.

Очевидно, опечатка, вместо: Ломинцеве.

Д. Успенский, «Архивные материалы для биографии Л. Н. Толстого» — «Русская мысль» 1903, IX, стр. 99–102.

Там же.

«Ясная Поляна», февраль, стр. 77–78.

«Письма Толстого и к Толстому», стр. 23–24.

«Русская мысль», 1903, IX, стр. 99–102.