Юлия Пряхина - Из офисной мышки – в миллионерши. Как зарабатывать, не выходя из дома. Реальный опыт

Зачем же я в своих вакансиях вставляю пункт «ваши слабые стороны»? Раскрою секрет: сразу видно, пишет ли человек что-то социально желательное, но не являющееся его слабой стороной или же говорит правду. Идеальных людей нет, и это реальность, поэтому мы (руководители) адекватно ожидаем, что вы раскроете себя в этом вопросе. Если вы пишете про свои слабые стороны, показываетесь как человек осознаный, для некоторых должностей это важно. Не думайте, что работодатель задает этот вопрос, чтобы при случае «тыкать» им в вас, когда вы будете работать, и иметь предлог понизить вам зарплату. Еще вариант соискателей: руководитель хочет посмотреть, как вы будете реагировать, и затем посмеяться в кулуарах. Да, возможно, в каких-то компаниях это так, но уверяю – если вы обладаете хоть малой долей интуиции, вы сможете это почувствовать. На самом деле работодатель надеется, что вы ответите на этот вопрос правдиво, и у него будет шанс компенсировать вашу слабую сторону. Например, вы очень медленно принимаете решения, так как очень обстоятельно подходите к любому вопросу вплоть до выбора цвета туалетной бумаги, а в каких-то вакансиях быстрота реакции в целом важна. Работодатель может предложить немного другую должность под такой тип личности или подобрать напарника, который будет подходить по темпераменту и компенсировать слабости.

Пишите больше о том, чем вы можете помочь проекту, покажите, что у вас есть идеи на тему его улучшения, – и работодатель ваш! Кто же откажется от сотрудника, который рвет и мечет ради общего дела?

Очень полезно оперировать фактами и цифрами, например: «В моем прошлом проекте моя работа на должности трафик-менеджера принесла 10000 подписчиков» или «Я написала столько-то текстов, и продажи у этого инфобизнесмена увеличились во столько-то раз». Это также важно: работодатель будет в восторге, встретив сотрудника, который ориентирован на результат, – таких в природе осталось очень мало! Обычно все думают о том, как бы найти себе удобное место, устроиться, вовремя получать зарплату… но, как вы теперь понимаете, у работодателя совершенно другая мотивация.

Что еще раздражает работодателя? Когда соискателем в первых разговорах, в начальной переписке или общении сразу поднимается разговор про деньги. Странно, спросите вы, ведь все понимают, что на работу идут из-за денег. Представьте, что женщина на первом свидании спрашивает мужчину: слушай, а если мы будем встречаться, ты подаришь мне дорогую машину? Как бы вы почувствовали себя на месте героя? Верно! В качестве мешка с деньгами! Бездушного мешка! Обидно? Да! Вот примерно так же чувствую себя я, когда меня сразу, без прелюдий, спрашивают о гонораре. Мы редко пишем в вакансии размер вознаграждения не потому, что я жадная, а потому, что мне важно найти не человека, жаждущего любой работы, а сотрудника, который хочет работать именно в моей команде. Прошу не удивляться, если вы написали: «Юлия, увидела ваше объявление, очень интересно, напишите, сколько вы платите?» – и я не ответила. На собеседовании вы все равно узнаете, сколько вам будут платить, без этого вы не сможете договориться о работе. Поэтому не торопитесь – узнайте будущего руководителя поближе и решите, хотите вы общаться каждый день с таким человеком, как он. Если нет – ищите другое окружение.

Рекомендация для любого сотрудничества: ищите в руководители того, кто вам подходит по темпераменту. Бывает любопытно – вы пообщались с генеральным директором проекта, холериком, как и вы по темпераменту, вы предвкушаете совместные дела, а в первый рабочий день выясняется, что ваш непосредственный руководитель, с которым вам идти «рука об руку», – флегматик, думает медленно и решения принимает не спеша. Это будет дико вас раздражать. До торжественного ударения по рукам просите вас познакомить с непосредственным боссом. Да, бывают пары (и в работе, и в жизни), которым прекрасно вдвоем, несмотря на разные характеристики нервных систем, но на «притирание», возможно, ушли годы. Хорошо, если вы не торопитесь и рады провести ближайшее время в конфликтах и недопониманиях с начальством, но вряд ли на практике у кого-то есть на это силы.

Итак, мы с вами приступаем к изучению самых популярных интернет-профессий. Почему я пишу именно о них? Во-первых, это та область деятельности, в которой я разбираюсь и могу отвечать на самые глубокие вопросы. Во-вторых, это те профессии, на которые не учат в обычных учебных заведениях. Например, профессия дизайнера очень востребована в сети Интернет, однако существуют целые факультеты в госвузах, которые готовят дизайнеров. Что я могу добавить? Вряд ли много. А вот на профессию инфопродюсера или онлайн-тренера – государственные учреждения не обучают. Хотя у меня есть мечта – включить курс «Продвижение психологов в Интернет» в учебную программу какого-нибудь вуза.

Этой профессии посвящена целая глава книги, поэтому здесь мы поговорим о ней кратко. Тренер – человек, который доводит своих учеников до определенного результата. Его отличие от психолога в том, что последний помогает устранить внутренние барьеры на пути к цели и разбирается с глубокими эмоциональными травмами. Тренер же может вести ученика к результату, не погружаясь в эмоциональный мир.

Онлайн-тренер не только передает знания и информацию, но создает условия и поддержку для реализации результатов своих учеников. Если вы были на онлайн-конференциях или вебинарах, то у вас могло сложиться мнение, что онлайн-тренеры продают информацию и нет смысла покупать курс, а можно «погуглить» и найти нужные сведения. И это логично, ведь информацию нельзя купить, она есть везде – возьмите книги, сделайте запрос в поисковик, спросите у друзей – вы сможете узнать все, что хотите.

Тогда зачем люди ходят на тренинги? Затем, чтобы вместе прийти к результату. К желаемой цели, к которой сложно прийти в одиночку. Вот это по-настоящему ценно. Тренер может работать с группой людей или лично (индивидуальный коучинг).

Например, в нашем проекте «Женской академии онлайн-тренеров». К сожалению, я не знаю еще одного такого проекта, где обучают именно женщин и именно тренерству, а не просто заработку в Интернете. У нас есть многоступенчатая система, где сначала мы учим проводить вебинары, на второй ступени «Факультета профи инфобизнеса» выстраиваем систему получения прибыли со своих или чужих курсов. Третья ступень – «Факультет коучинга» – это обучение личной работе и повышению личных результатов учеников. Есть и другие курсы по необходимым нашим ученицам темам. Все курсы «Женской академии онлайн-тренеров» можно посмотреть здесь: http://school.coach66.ru/kursy-po-infobusinessy.

Минимального предела нет – если вы ничего не продаете, то ничего и не заработаете. У некоторых моих учениц получается через полгода-год создавать обороты до 200000–300000 рублей в месяц – в одиночку или с 2–3 помощниками. Для больших оборотов нужна команда – редко кто может работать по 12–14 часов в сутки каждый день.

Этот вопрос настолько часто задают, что я решила рассказать об этом подробно.

Он возникает в головах у моих учениц, которые не имеют специального педагогического образования или образования психолога. И они очень волнуются, не скажет ли кто-то им эту самую фразу: «А кто ты, чтобы учить других людей? Есть ли у тебя соответствующее образование?»

Как педагог-психолог по университетскому образованию, я решила дать свои комментарии тем, кого этот вопрос волнует.

Конечно, идеальная ситуация выглядит так: вы знаете какую-то определенную тему и имеете в ней опыт (это может быть ваша профессия или ваше хобби).

Например, я убеждена, что среди вас есть девушки и женщины, которые прекрасно вышивают, шьют, вяжут, делают какие-то интересные вещи своими руками.

Но обучались ли вы этому в университете? Вряд ли.

Итак, вы в чем-то разбираетесь, и это первое, что важно.

Второе, что важно, – это умение обучать других. То есть понимать, как люди учатся, как они усваивают информацию и что для этого нужно.

И по моему мнению, этому возможно научиться самостоятельно, а точнее – на достаточно коротких курсах, и не обучаться 5 лет на факультете педагогики и психологии. Потому что правила просты и нужно просто их практиковать для того, чтобы получить результат.

Например, есть несколько правил, и я уверена, что вы их знаете:

● обучение идет от простого к сложному;

● важно давать пошаговые алгоритмы;