Галина Шереметева - Кармические уроки судьбы

Война закончилась, и мы вернулись домой. Жили вместе, коммуной. Ко мне обращались за помощью. Я слышу: «Ты же мужик!» Делаю тяжелую работу, больше некому помогать.

Вернулась бабушка из эвакуации. Теперь у меня есть семья. Я учусь и работаю, всегда помню, что я мужик. Оканчиваю школу, и опять забирают, теперь уже из последних классов школы. Меня не трогают. Забрали нескольких девочек из моего класса. Я понимаю, что нужна специальность, с которой не пропадешь даже в ссылке.

Меня всю жизнь сопровождает любовь моих родителей. Они как будто со мной рядом всю мою жизнь.

Становлюсь врачом – ученым. Я оперирую и пишу статьи.

Еду в место, где распространяется какая-то болезнь. Лечу, очень устаю. Сам заболеваю и умираю.

Поднимаюсь ввысь. Мне кажется, что это свет от операционной лампы. Нет. Рядом мои родители. Они такие молодые, как будто им около 30 лет. Отец говорит: «Я горжусь тобой, сынок».

Они растворились в потоках света. Такое состояние – я стал огромным, много больше, чем было мое тело. Так свободно, странное состояние присутствия во всем.

Другая жизнь.

Я старший сын в большой семье. Отец болеет, что-то со спиной. Вроде перебили ему спину. На мне все хозяйство. У нас птица, корова и бык. Были лошади, но мор. Какая-то болезнь. У многих скот полег. Тогда и у соседей детишки одни остались. Мы с матерью их к себе взяли. Тесно, но так по-Божески.

Пашу на быке, тяжело, мне лет четырнадцать, не больше. Малыши выбирают камешки из земли. Потом я беру зерно, его мало. Никому не доверяю. По зернышку кладу и рукой присыпаю. Поднялся урожай, везде жара. Все пересохло. Соседний пруд и река высохли. В колодце мало воды.

Собираю сухую траву и ветки, прикрываем каждый росток. Мама умерла, она все детям отдавала, себе почти ничего.

Вырастил один всех детей. Вспоминал, как мама за ними ходила, и старался делать что могу. Я же старший мужчина. На меня отец с неба и дед смотрят, надеются.

Выросли сестры, а тут революция. Чужие стали приезжать, агитировать. Меня все ходят обвиняют, что мы все на поле работаем. Нас много, семья большая. Сестру мою один агитатор сманил и увез. Она на меня еще кричала, что я не отец ей. Вернулась она потом к нам с ребенком. Что ж поделаешь, я и его взял. Из-за этой сестры нас не трогали. Она потом активисткой стала. Все выросли и разъехались. Я старый, сижу на краю поля. Такая тоска. Вижу, как нашу землю, что нас столько выручала, кормила, кукурузой засевают. Трактор едет, и так все больно.

Умираю с мыслью, что мою родную мать этим трактором выворачивают.

После сеанса Илья еще много рассказывал о своих жизнях. Это было все то, что он ночами видел уже несколько лет. Все складывалось в одну картину. Потом вместе с мамой они рассказывали, как Илья заботится и помогает отцу и матери, стараясь снять с них всю нагрузку. Он боялся без них остаться, что они надорвутся и умрут, и считал, что он все выдержит.

Мальчику нужно было научиться просто жить, а не выживать, и получать удовольствие от этой жизни. Его готовность взять все заботы на себя должна перейти в умение делиться посильной нагрузкой с окружающими.

Являясь людьми, мы обладаем иллюзией разъединенности с миром и другими людьми. Принятие себя как избранного или отношение к своему народу как к элите общества часто сопровождают такой урок. Обыкновенно те, кто выбирает данную задачу, получают родителей, которые разрушительно относятся к миру и окружающим. Они могут считать, что деньги решают все, либо быть настолько сфокусированными на своих страхах и проблемах, что становятся похожими на главного персонажа рассказа Чехова «Человек в футляре».

Такие родители с раннего возраста учат своих детей бояться и отгораживаться от внешнего мира. Обыкновенно характерной отличительной чертой таких родителей является непонимание природы.

Им чужда даже мысль самим выращивать что-то или ухаживать за животными. Впрочем, исключение могут составлять кошки, как эгоистические существа, занятые исключительно своей жизнью.

Вырастая в окружении таких родителей, дети с раннего возраста усваивают, что они никому не нужны. Поскольку требования, которые выдвигают к ним родители, больше относятся к достижению успехов и положения в обществе, то эти люди чаще находят себя в иных областях, чем этого хотелось бы родителям. Взрослым эти занятия детей могут казаться постыдными и непристижными. Так, например, ребенок, увлекающийся музыкой, может выглядеть плохо в глазах родителей, которые хотели бы видеть его достойным последователем отца, директора компании, занимающейся продажей элитных квартир.

Когда человек приступает к освоению жизненного урока гармонии, он обретает интуитивное знание и живет в гармонии со всеми существами на всех уровнях. Это может проявляться как сострадание в раннем детстве всем бездомным животным или как желание восстановить мир и гармонию между другими людьми любым путем, даже ценой собственного благополучия. Однако такой человек может не понимать, что гармония возможна только тогда, когда не только другие, но и он сам будет составлять единство со всеми. Нельзя жить и наблюдать за жизнью со стороны.

Наталья была очень замкнутой девушкой. Когда она пришла впервые на мой семинар по избавлению от блокировок в речи, весь ее вид говорил: не трогайте меня. Она устроилась в дальнем углу зала и наблюдала за всеми из-под опущенных на лицо волос. После первого дня семинара Наталья подошла ко мне, чтобы попросить об индивидуальной встрече.

На сеансе выяснилось, что родители девушки с самого начала враждовали. Ее отец военный. На последнем курсе он познакомился со своей будущей женой, но в его планах не было брака. Встречи быстро обернулись беременностью, и он вынужден был жениться. Ненавидя дочь за то, что она стала причиной его несвободы, он часто напоминал ей об этом. Военные в то время хорошо зарабатывали, и мать Наташи устроила свою жизнь. Она осуществила свои планы уехать из небольшого городка от родителей. Тратя деньги мужа, она устроила свой быт и получала удовольствие от покупок модной одежды. Дочь служила для нее поводом для вытягивания денег из отца.

Когда у отца появилась другая женщина, мать взяла дочь и отправилась с ней к начальству мужа скандалить и требовать восстановления семьи.

Живя в такой атмосфере, девушка мечтала только о том, чтобы настала тишина в доме и мать перестала скандалить, а отец – упрекать ее. Для того чтобы не вызывать недовольства родителей, Наталья хорошо училась и старалась нигде не привлекать к себе особого внимания. Ей очень хотелось душевного тепла и ласки, которых она не получала от родителей. Девушка несколько раз приносила в дом кошек и собак, но мать выгоняла их, говоря, что они грязные и у нее аллергия. Когда отец получил повышение, его перевели в большой город. Здесь семья получила квартиру, тогда как в других местах службы у них была только комната в общежитии. В новой квартире у Натальи была своя комната. Она развела много цветов на окне и даже купила птицу. Мать сказала, что если земля или какая-то еще грязь будет лететь из ее комнаты к ним, то она все выкинет. Наталья ухаживала за своим маленьким садом и питомцем, находя в этом единственную отдушину. Затем от одной девочки она узнала о приюте для бездомных собак и стала волонтером.

Хотя по настоянию матери Наталья поступила в экономический вуз, она очень хотела работать с природой. Ей казалось, что если она сможет получить место где-то в отдаленном заповеднике, подальше от людей, то будет счастлива. О личной жизни девушка даже не думала, так как была уверена, что она всем мешает и для нее нет места среди людей. На семинар она пошла потому, что хотела понять, как нужно правильно разговаривать, чтобы ее услышали, поскольку видела явно свою проблему в общении. Ей было сложно объяснить свою позицию и настоять на своем мнении. Любой напор в речи другого человека заставлял ее соглашаться со всем, что тот говорил.

Как ни странно, но у нее оказалось много друзей. Впрочем, Наталья за дружбу принимала отношения, при которых ее просто использовали в своих интересах. Ее «друзья» рассказывали ей о своих проблемах и переживаниях, найдя в ней прекрасного, терпеливого слушателя. Девушка боялась обидеть их чем бы то ни было, поэтому никто даже не задумывался, как она все это воспринимает.

Ни ее отец, ни ее мать никогда не слышали от нее, что ей плохо и больно от их отношения к ней.

Наталья рассказала, что ей иногда приходят мысли о суициде. Ей кажется, что всем было бы легче, если бы она не жила на свете.