Владимир Жикаренцев - Жизнь без границ. Нравственный Закон

Потом произошло нечто, некий толчок, они потянулись друг к другу и соединились. Так образовались формы, содержащие внутри себя двойственность. Форма заняла место пустоты. Так форма стала проявленной, а пустота скрылась.

Если же говорить в терминах нелинейного времени, то мир как целое, его двойственность и создаваемые благодаря взаимодействию противоположностей формы существовали всегда. Два поддерживают существование одного, а одно поддерживает существование двух. В нашем мире мы иногда можем видеть два, но не можем увидеть одно (как в случае с семьёй), хотя это одно существует. Но в основном мы предпочитаем иметь дело с видимыми формами. Каждая из них несёт в себе двойственность, но мы не видим и не воспринимаем её.

А теперь следите внимательно. Раз мир существовал всегда, следовательно, и человек как форма существовал всегда. Раз человек создал собственную форму, следовательно, он соединил в себе дуальную пару – инь и ян, – следовательно, он изначально ЗНАЕТ, как это делать, как соединять дуальные пары, создавая из них формы.

То есть вы изначально ЗНАЕТЕ, как это делать, как создавать формы. Вы ВЛАДЕЕТЕ этим искусством с самого рождения и даже до него. Доказательством этому может служить то, что вы в своей жизни создали своих родителей и ещё множество вещей. То есть на внутреннем уровне каждый из нас знает, как соединять противоположности и создавать таким образом формы.

• Как соединять противоположности?

Когда-то, если говорить в терминах линейного времени, грифель и резинка, то есть способность проводить линии и способность уничтожать линии, существовали раздельно. Потом человек соединил их вместе и получил форму под названием «карандаш». Эту форму можно потрогать, она доступна для всех наших чувств, и ума в том числе.

• Как соединять противоположности и получать нужные формы?

Когда-то в линейном времени острое и тупое существовали раздельно. Потом человек соединил их вместе, получил форму под названием «нож» и успешно пользуется ею по сей день. Можете сейчас прямо пойти на кухню и потрогать форму, которая получилась из дуальной пары «острое – тупое».

• Как соединять противоположности и получать нужные формы?

Если взять любую дуальную пару, например «жертва – палач», «тюремщик – заключённый», «победивший – побеждённый» и т. п., то мы, как и в случае с понятием «семья», не увидим общей формы, которая объединяет каждую из этих дуальных пар в одно целое. То есть формы, объединяющие каждую из этих дуальных пар, существуют, но они пока не доступны чувствам и в нашем уме нет для них названий, как в случае со словом «семья». Как вы думаете:

• Как выглядит и как называется форма для пары «жертва – палач»?

• Как выглядит и как называется форма для пары «тюремщик – заключённый»?

• Как выглядит и как называется форма для пары «победивший – побеждённый»?

Со временем вы научитесь видеть скрытые формы, тогда появятся и названия для них.

Отсутствие понятий в языке, которые объединяли бы вместе противоположности, определяя общую для каждой дуальной пары форму, показывает эволюционную ограниченность человеческой расы. Мы даём определения только тому, что можем воспринять чувствами или до чего созрели умом. Раз что-то существует, как в случае с вышеприведёнными дуальными парами, раз существуют объединяющие их формы, но мы их не видим и не выработали для них названия, следовательно, человеческая раса ещё ограниченна, не доросла до каких-то понятий.

Как пользоваться формами? Вы это прекрасно знаете. Например, вы берёте спичку, чиркаете ею о коробок и получаете огонь – тоже, между прочим, форму, – на котором затем готовите пищу – множество других форм. Используя формы, мы получаем множество выгод для себя.

Когда человечество открыло для себя понятие семьи, оно сделало гигантский шаг вперёд. Такие понятия, как род, нация, государство, могут существовать в физической реальности только благодаря семье. Как по-вашему:

• Куда и как будет развиваться человечество, если создаст определение для формы «палач – жертва»?

• Куда и как будет развиваться человечество, если создаст определение для формы «тюремщик – заключённый»?

• Куда и как будет развиваться человечество, если создаст определение для формы «победивший – побеждённый»?

Как и в случае с мужчиной и женщиной в семье, тюремщик и заключённый тоже проживают совместно в одном здании, у них тоже взаимная любовь – своеобразная правда. А победивший и побеждённый, жертва и палач также проживают в одном мире, у них также взаимная любовь, и они неудержимо стремятся друг к другу, преодолевая тысячи препятствий, чтобы наконец соединиться.

Нас окружает множество дуальных пар, но мы не видим, что они, по сути дела, представляют собой разнообразные живые формы, живущие по своим законам. Поэтому не можем использовать их для своих нужд.

Мы можем взять ножик и заточить карандаш или разрезать его пополам, то есть с помощью одной формы можем воздействовать на другие, это ясно. Интересно, что могло бы произойти, если бы мы формой «жертва – палач» начали воздействовать, к примеру, на форму «тюремщик – заключённый», или уже известную нам форму под названием «семья», или, если совсем просто, на карандаш?

Возьмите в руки кувшин или кастрюлю. Засуньте руку внутрь этой формы. Что вы чувствуете? Я подскажу вам: «Ничего, пустоту». Заметьте, что, когда вы ощущаете пустоту, у вас появляется лёгкое чувство неудовлетворённости.

Мы так устроены, что больше обращаем внимание на формы, чем на пустоту. Я бы сказал, что мы всё своё внимание обращаем только на формы. Все наши чувства настроены на восприятие форм и цепляются за них. Потому что мы сами, наш ум их и создаёт.

Если вы возьмёте кувшин и забьёте его глиной, кувшин перестанет быть кувшином. Если вы возьмёте портфель и забьёте его до отказа, от него уже не будет никакой пользы. Если вы возьмёте плоскогубцы, то только пустота между их концами даст возможность воспользоваться ими. Если вы возьмёте камень, чтобы ударить им по другому камню, то только пустота вокруг этого камня позволит взять его в руку, а пустота между камнями позволит ударить одним камнем о другой, чтобы высечь искру.

Следовательно, именно пустота оформляет форму и определяет извлекаемую из неё пользу и её функции. То есть пустота определяет СУТЬ любой вещи. Глядя в пустоту, вы можете узнавать СУТЬ вещей.

• Вы привыкли ценить формы, так, может быть, теперь настаёт пора оценить пустоту и начать обращать на неё внимание?

• Вы привыкли смотреть на формы, так, может быть, настала пора начать смотреть на пустоту, которая присутствует внутри и вокруг форм?

Для этого надо начать перестраивать зрение на восприятие пустоты внутри и снаружи формы. Обычно находящаяся перед вами форма заполняет всё ваше сознание.

• А как насчёт того, чтобы в этот момент пустота заполнила ваши чувства и ум, а форма отошла на второй план?

• Как мужчине вам важно видеть женские формы. Можете ли вы выделить и воспринять пустоту женских форм? Впрочем, вы это и делаете?

• Как женщине вам важна полнота и форма мужских чувств к вам. Можете ли вы выделить и воспринять пустоту мужских чувств к вам? А не это ли самое с вами всегда происходит?

• Вы стоите на берегу реки и видите перед собой её течение. Вы действительно уверены, что она течёт именно в этом направлении, а не наоборот?

• Вы вставляете в замок ключ. Вы действительно уверены в том, что это вы вставляете ключ, а не замок движется вам навстречу и надевается на ключ?

• Один человек бьёт другого. Вы действительно уверены в том, что наносит удар именно бьющий, а не наоборот, тот, кого бьют, поднимает руку стоящего напротив него человека и прыгает лицом на его кулак?

• Можете ли вы зимой увидеть лето, а летом – зиму?

• Можете ли вы ночью увидеть день, и наоборот?

• Вот перед вами течёт река, а над ней стоит мост. Теперь река стоит, а мост течёт. Можете ли вы это увидеть?

• А теперь возьмём магнит в виде подковы. Вы видите материальную форму, то есть магнит, но не можете видеть поле, которое он порождает. Обратите внимание, что люди привыкли говорить, что поле порождается именно магнитом, но не наоборот. Точнее, этому учат нас физики, такое видение реальности в нас ВВЕЛИ в детстве, и оно намертво закрепилось у нас в уме. И теперь все видят только такое положение вещей. А что, если поле образует магнит? Пустота порождает форму?

• Стоят два монаха и, глядя на флаг на башне, спорят. «Ветер дует, и флаг колышется», – говорит один из них. «Нет, – возражает ему другой, – это флаг колышется, и появляется ветер». Мимо проходит Мастер и замечает: «Болваны, это ваш ум колышется».