Андрей Парабеллум - 0+0=2. Почему вы не богатые, если вы такие умные?

Вторая проблема заключается в том, что даже у многих из тех, кто считает финансовые достижения своей высшей целью, нет конкретики, все находятся на уровне «хорошо бы заработать больше денег». Сколько именно? Насколько больше? Какое количество денег требуется для достижения целей?

На своем семинаре по клонированию бизнеса я рассказывал об интересных методиках конкретизации целей. На семинаре по консалтингу мы, наверное, полтора часа в деталях прорабатывали свои жизненные цели на следующий год – именно с финансовой точки зрения. Чтобы затем привязать их к сегодняшнему дню. То есть чтобы у вас и других людей, принимавших участие в семинаре, возникло понимание того, что им нужно делать сегодня ради достижения поставленных финансовых целей. Какими бы нереальными они ни казались.

Кроме мотивации еще нужны замеры того, что вы делаете сегодня, чтобы понять, приближают ли вас ваши действия к достижению главной цели или, наоборот, отдаляют от нее.

Такие замеры проводят очень немногие, и в результате вероятность неудачи увеличивается.

Отличие между успешными и неуспешными (менее успешными) людьми заключается в наличии или отсутствии проведения замеров по ходу достижения целей.

Разговаривая с практиками бизнеса – людьми, которые зарабатывают деньги в той или иной области, вы заметите, что большинство из них не задаются вопросом, почему работает то, что они делают. Он для них неприоритетен. Раз работает – значит, движение идет в верном направлении.

Многие программисты и айтишники знают по собственному опыту: чтобы понять, из-за чего упал сервер, нужно гораздо больше времени, чем просто «попрыгать вокруг него с бубном» и починить.

В итоге возникает вопрос о целесообразности разбора проблемы и соответствующих временных затрат. Лучше потратить это время на достижение цели, чем на понимание «что, зачем и почему». Некоторые вещи проще принять на веру, смириться с произошедшим и не зацикливаться на причинах, пытаясь исправить ситуацию.

То есть не нужно бороться и плыть против течения, а следует стараться использовать любую ситуацию себе на пользу, просто дальше работать.

Как правильно мотивировать самого cебя? Многие считают, что кнут и в плане самомотивации работает эффективнее пряника. Лично я с этим не согласен и считаю, что оба приема лучше использовать одновременно. Это гораздо действеннее.

Однажды мы делали интересный вебинар под названием «Тайм-менеджмент для гуру». Обсуждались три важные вещи, на которые следует обратить особое внимание людям, резко идущим вверх и достигшим уровня гуру.

В частности, мы поднимали вопросы мотивации, разбирали ее структуру. Один из важных кирпичиков в этом «здании» – самодисциплина. Чем она у вас лучше поставлена, тем привлекательнее вы становитесь для других людей.

Почему так происходит, не знаю. Но это краеугольный камень личного магнетизма.

Вы не сможете полностью контролировать окружающий мир до тех пор, пока не научитесь контролировать самих себя. Поэтому если с первого раза вам сложно усвоить и принять новые вещи, о которых я говорю, сначала осознайте необходимость и важность самодисциплины.

Кроме этого нужно уметь еще очень много вещей: позволять себе отдыхать, жить и творить в потоке и т. д. Но ничего не получится, если вы не научитесь себя правильно мотивировать. Никто вместо вас или за вас не будет этого делать.

Серьезная ошибка многих структур (например, армии) заключается в том, что идет исключительно внешняя мотивация – будь то кнут или пряник. А она малоэффективна по определению, так как любая внешняя мотивация носит временный характер.

Есть мотивация – и человек что-то делает, мотивация прекращается – вместе с ней и действия сходят на нет. Грубо говоря, ударили током – человек отпрыгнул, нет разряда – он не прыгает.

Лишь умение эффективно себя мотивировать и делать это каждый день создает трамплин, с которого можно прыгнуть выше.

Если вы решили довести что-то до конца, например, участвуя в каком-либо тренинге, вы четко и полностью выполняете все домашние задания и иные требования тренера. Если вы достаточно самомотивированы, скорее всего, это не пройдет для вас даром. Должен приложить максимальные усилия и сам тренер, который параллельно вашей внутренней мотивации обеспечивает необходимую внешнюю среду.

Например, я трачу много ресурсов на внешнюю среду, которая задает определенное течение и тем самым упрощает движение вперед моим слушателям. Для тренера это непросто, потому что приходится бороться с сопротивлением воды и внешней среды, проявлением агрессии и негатива со стороны некоторой части слушателей. Кроме того, у новичков порой возникают сомнения в том, что они делают: «А могу ли я? Умею ли? Зачем мне все это нужно? Может, подождать и подучить? У меня еще недостаточно дипломов…» И так далее.

Нужно выстраивать свое поведение, то есть уметь его контролировать.

Я раскрою вам один маленький секрет, применимый к любой области деятельности.

Контроль любого процесса начинается с его замеров.

Контроль за рабочим временем начинается с замеров того, куда оно уходит.

Контроль за деньгами начинается с замеров, как вы их зарабатываете, откуда они приходят, куда и на что тратятся.

Замеры в числах и цифрах дадут вам дорожку, на которой можно настраивать контроль, мотивацию и т. д.

Необходимо развивать внутреннюю мотивацию. Это единственный секрет, который вам нужно знать и понимать. И единственная причина, по которой вы сегодня находитесь не там и не в том положении, в котором хотели бы быть.

Тренинги, семинары, мастер-классы и вебинары, которые мы проводим, направлены на жесткую фильтрацию людей. Наши слушатели знают, насколько серьезно у нас поставлен контроль за выполнением ежедневных задач. Постоянно нужно что-то делать, голова и руки заняты, ученикам не продохнуть.

Несмотря на большой поток людей, из которых далеко не все соответствуют нашим высоким требованиям на 100 %, эффективность такого подхода доказана. Пусть вы делаете не все, но что-то делаете, а значит – двигаетесь вперед.

Если вы читаете эти строки, значит, находитесь в числе верхних 0,5 % населения или среди 1–3 % людей, которые что-то делают и к чему-то стремятся. Вы много работаете ради одной цели – вылезти из ямы, в которой сидите. Или уже выбрались оттуда и хотите достичь еще больших высот. Тогда вы – вдвойне молодец.

Точку, в которой вы есть сейчас, от желанного местонахождения (в финансовом плане) отделяют ваше неумение и неразвитые навыки самоконтроля и самодисциплины. Одни знания здесь не помогут.

Научившись работать над собой в данном направлении, вы очень многое измените в своей жизни. И когда сделаете это, вы вспомните то, о чем я вам рассказал.

Если поднапрячься, то тренинг по улучшению себя можно организовать и провести за один день. Но так мы собрали бы мало народа. За неделю придет больше людей, за три недели – еще больше (это оптимальный срок, к которому я вас готовлю). В принципе ничего страшного, если вы ужмете следующий тренинг до двух недель, 10 дней или даже до одной недели. Все приходит с опытом. Постепенно вы научитесь чувствовать настроение людей, уровень их понимания, успеваемости и т. п.

Если вы понимаете, что вам необходима самодисциплина, ищите среду, в которой вы сможете постоянно выращивать свои навыки, все время повышая планку. Таких сред немного.

Есть небольшое количество фирм, которые стараются помочь своим сотрудникам. Если вам повезло работать в такой, я вам немного завидую. Держитесь за нее руками и ногами! А если вам повезло такую компанию создать, я вам завидую и сочувствую одновременно. Сочувствую потому, что вам на шею сядут ваши же сотрудники, которым вы пытаетесь «сделать хорошо».

Причин и поводов для этого будет предостаточно. И чем больше у вас персонала, тем сложнее им будет справедливо и адекватно управлять.

Лучше собрать небольшую команду – 10–15 человек (максимум – 20), с которой вы пойдете вперед, помогая друг другу.

Посмотрите вокруг себя и найдите людей, которые в чем-то на вас похожи, все время работают над собой, и организуйте общую группу.

Вам нужны горизонтальные связи. Не только для того, чтобы люди получали от своего тренера информацию и пинки, но и чтобы каждую неделю отчитывались перед ним о выполнении домашнего задания (внешний контроль).

Рассказывали, что сделано, а что нет и почему, что еще нужно сделать, каковы планы на следующую неделю, каковы плюсы и минусы планирования прошлой недели.