Валерий Быков - Мемуары маньяка (СИ)

   Итак, я начал переводится в другую школу, в языковую школу, где учили английский с первого класса помногу часов, а также в этой школе уже два года преподавали второй язык, французский. Повторюсь, что в те времена особых способностей к иностранным языкам я не имел, да наверно особых способностей не имею и сейчас, не полиглот я. Хотя свободно разговариваю, помимо русского на английском, и немного на французском, но так сложилось, пришлось выучить, выучить без особых способностей, просто потому что много сталкивался с ними. Но в седьмом классе, а я начал переводиться летом, после окончания шестого класса, знания иностранных языков у меня были очень поверхностные. Начались репетиторские занятия, занятия довольно долгие и муторные. Мало полезные для меня, потому что я усваивал плохо и медленно. Я по три четыре раза в неделю ходил к преподавателям, которые учили меня французскому и английскому. Причём подчеркну ещё раз, давались мне языки плохо. Тем более, что французский язык я ранее никогда не учил, а требовалось за лето догнать два года обучения, и плюс... Не важно.

   Хочу заметить ещё один фактор, я стал всё больше играть в компьютерные игры. Примечательно, что уже тогда, когда я был мал, меня привлекали всё более стратегии, помню тогда вышли хиты дюна два, и самая главная стратегия всей моей жизни operation of europe. Масштабная, очень не обычная для Sega игра, в которой было всё, огромные армии, укомплектованные танками, артиллерией, пехотой, поставки вооружений, которые можно было выбирать. А ещё у армий были припасы, продовольствие, топливо и боеприпасы. Танки были разными, одни обладали толстенной бронёй и были неуязвимы для определённых родов войск, другие были быстры... Это была первая настоящая макро стратегия, с которой могла сравниться разве что вышедшая намного позже цивилизация три. И даже скажу более, эта игра, сделавшая меня настоящим стратегом, уже тогда, когда я был так молод, была куда сложнее, чем легендарная всем известная Сид мейеровская эпопея.

   Играя в operation of europe, я выучился многому, и интеллект моего противника, компьютера был весьма и весьма высок, и сложность могла быть разной, потому что предлагались на выбор разные компании. К примеру, вторжение во Францию, где можно было играть слабо оснащёнными французскими войсками, и победить там было практически невозможно, можно было попытаться отстоять Берлин, играя за немцев. И, примечательно, что и наоборот, можно было играть за русских в битве за Берлин, имея почти неограниченное превосходство в танках, авиации, и огромные ресурсы. Но я научился воевать, спустя несколько лет, уже позже, я освоил такие приёмы, которые и не снились ведущим стратегам моего времени, да что уж там, никому ранее, никогда. Я научился побеждать в самых безвыходных, невозможных ситуациях. Я победил Францией в 1940ом году Германию. Я отстоял Берлин в 1945ом, я легко и принуждённо сбросил в море Германией войска коалиции во время высадки в Нормандии. Я остановил зимнее контрнаступление Германской армии в Аденнах в самом его начале. Я стал асом, я уже не сражался своими армиями тупо от обороны как в начале, выстраивая перед армиями врага мощную оборону, заставляя компьютер атаковать в самых неудобных для него позициях, избегая окружения. Я играл иначе, я отступал, оставляя минные поля, и забирая все ресурсы из оставленных городов. Я уничтожал части снабжения врага, и вынуждал его танковые армии много двигаться, жечь топливо. Гоняться за моими лёгкими механизированными частями на передовой, пока более медленная, не способная убежать от танков пехота, маршировала в тыл. В конце у компьютера целые дивизии оставались без продовольствия, топлива и боеприпасов. И я без потерь окружал и побеждал их. Я научился делать так, что целые армии моего врага гибли зря, потому что победить иначе, противника превосходящего тебя по численности в пять раз нельзя. При любом раскладе, ты проиграешь, если сражаться просто в лоб, какими бы удачными твои позиции не были. Не знаю, оценил ли кто-то мои стратегические таланты, полученные тогда, может, нет, это не важно. Но я понял, как управлять армией, как побеждать, понял глубже, чем понимал любой другой семиклассник в моём возрасте, и управлять армией я научился, пожалуй, даже лучше, чем многие взрослые военные, генералы и полковники. Но об этом мало кто знал тогда, для родителей, для американских спецслужб, я просто играл в игровую приставку Sega, играл также, как играют обычные подростки. И не более чем. Никто не мог увидеть, никто не знал, никто не мог понять. Я даже сам не понимал...

   Итак, я ходил всё лето учить иностранные языки, и по возможности, почти каждый день резался в стратегии, и только в стратегии. Остальные игры меня прельщали слабо, какими бы красочными они не были. Стоит подчеркнуть, что в те времена практически ни у кого из моих друзей ещё не было компьютеров, только игровые приставки Dendy и Sega, и я слабо представлял себе, что такое программирование, интернет и как это можно использовать, хотя в моей будущей жизни, программирование и интернет заняли основную часть моей души.

   Надо сказать, что по остальным предметам, та школа, в которой я начал своё обучение, была, мягко говоря, довольно левой. Сразу выяснилось, что я далеко ушёл вперёд в своей предыдущей школе в области математики. Оказалось, что в новой школе очень слабая физика, преподаватель, Любовь Петровна, до сих пор помню её имя, бывшая деревенская учительница, слабее её, и хуже учителей, я в жизни ни по одному предмету не встречал. Тем не менее, после лета занятий с репетиторами я сразу начал своё обучение тут.

   Раиса Анатольевна Скрижалина, после занятий со мной знала, что я слабый ученик, и знала что я не готов, или готов очень слабо. Не знаю, на что она надеялась, что я как-то выкарабкаюсь, быть может, всё же я не совсем лентяй, и оценки в предыдущей школе у меня были не столь плохими. А быть может наоборот, она считала что так даже лучше, я быть может, буду брать репетиторские занятия и впредь, и на этом можно было заработать денег. В любом случае, она не могла после лета занятий, и потраченных на мою подготовку родителями тысяч рублей, сказать им в лицо, что я не гожусь, не готов, и что я знаю английский из рук вон плохо. Не знаю, может, она так и не думала, но я поступил в школу.

   Вскоре началась реализация программы Соединённых Штатов Америки по моему забору, программа не содержала особых каких-то чётких действий. В общем, скажу вкратце, меня просто несколько раз побили. Я и раньше не отличался особым умением избегать острых ситуаций в жизни, а тут ещё кто-то кого-то подкупил среди спецслужб. И организовать мою ссору с парой отморозков было не сложно. Но случилось некоторое непредвиденное, не учтённое спецслужбами событие, я никому ничего не рассказал про то кто и как меня бил, да и дрался я наверно не плохо, как медведь, в итоге я стал в школе не то чтобы авторитетом. Но наш класс, 7а класс считался классом чмошников, скажу так вкратце, и за то его не любили, и мои одноклассники побаивались ссориться с другими. А обо мне прошёл слух по школе, что я реальный пацан, и уже после первой четверти от меня все отстали. И даже девочки захотели дружить со мной. То как относились ко мне, нельзя было назвать отстоем. Я не стал чмом, как планировали товарищи из США, мне не за что было ненавидеть свою страну. И это было совсем не по плану спецслужб США, но и это было не главным.