Татьяна Шевченко - Пришельцы с планеты Дураков

– Не человек является властелином времени. Время властно над человеком… – вспомнила Даша.

– Именно так. Несмотря на разные направления в учебе, все ученики относились ко ВРЕМЕНИ с большим уважением, потому что оно было очень мудрым, справедливым и ловко умело расставлять все по своим местам. И только один ученик завидовал ему черной завистью. Догадываетесь кто?

– Подлякс!

– Верно. Его все время завораживала власть ВРЕМЕНИ над всем живым и даже мертвым. Однажды, когда ВРЕМЯ его сильно наказало за какие-то проделки, Подлякс злобно крикнул: "Я все равно когда-нибудь доберусь до тебя и стану ТВОИМ ВЛАСТЕЛИНОМ!". Но это уже другая история, а сейчас пора по домам. Родители вас давно уже ждут. – закончил Добродей.

Ребята неохотно стали одеваться. Видя их "кислые" физиономии, Иван Иванович добавил:

– А вот завтра, после того как вы сделаете все домашние задания на пятерки, я вам расскажу эту историю дальше.

Друзья облегченно вздохнули и, весело улыбаясь, направились к выходу. В эту ночь никто из них не сомкнул глаз. Уж очень интересную историю поведал им Добродей.

На следующий день они снова были в здании бассейна. Усевшись поудобней на ковре в кабинете у Добродея, они услышали продолжение интересного рассказа.

– Как то в один из вечеров Подлякс подслушал беседу ВРЕМЕНИ и его старинного друга, завуча школы – ТЫСЯЧЕЛЕТИЯ. Они сидели в самой большой комнате школы у горящего камина. ВРЕМЯ рассказывало о том, что на планете Земля есть небольшие часы, оправа которых украшена красивым восточным рисунком. В центре оправы изображена овальная форма планеты Колдобор. Много лет тому назад ВРЕМЯ в плохом настроении летало над Землей и по неосторожности выронило эти часы, а старый человек, случайно шедший в тот час по улице, подобрал их. К счастью, этот человек оказался часовщиком по профессии и добрым по характеру. Фамилия его была – Добряков.

Иван Иванович специально сделал паузу, проверяя, поняли ли ребята, кого он имеет в виду?

– Это… Наш прадедушка? – удивились близнецы.

– Ух, ты! – ахнули мальчишки.

– Трудно сказать. Давно это было. Но то, что тот часовщик является вашим родственником – несомненно. Ведь часы-то у тебя, Даша? И летаешь по ночам только ты!

– А почему только я?

– Не торопись. Это случилось после того как ВРЕМЯ оставило свои часы на Земле. Трудно себе представить, чтобы произошло, если бы эти часы достались какому-нибудь жулику, жадине, вору или просто плохому человеку. Эти часы дают дополнительные способности своему хозяину. Причем чем чаще они передаются из рук в руки, тем больше способностей проявляется у человека. Эти часы на Земле дарились дважды: первый раз, когда старый, умирающий часовщик, не имеющий никакого состояния, кроме этих часов, завещал их своему сыну, и второй – когда твой отец, Даша, подарил их тебе.

– А какими способностями обладал сын того старого часовщика? – еще больше заинтересовавшись, спросила Маша.

– В руках сына часовщика часы начинали ходить в тот момент, когда он, еще не успев их отремонтировать, до них только дотрагивался.

– Вот это да! – Восхищенно ахнули ребята.

– ВРЕМЯ рассказало ТЫСЯЧЕЛЕТИЮ о том, что последним хозяином его часов будет девочка с родимым пятном на запястье. Как только ОНО это произнесло так две огненные стрелы, вылетевшие из ЕГО обеих рук, полетели в костер камина.

Ребята молча переглянулись и уставились на Дашу так, будто они ее видят в первый раз. Та подняла свою левую руку, на запястье которой все увидели знак ВРЕМЕНИ: две стрелы, летящие в костер.

– Я уверен, что Подлякс не случайно выбрал вашу школу для "дурацких" занятий. Он охотится за Дарьей.

У Даши все похолодело внутри.

– Первые попытки украсть тебя, Даша, он сделал в первые дни твоего рождения. Но у Подлякса ничего не получилось, потому что ему помешал мой друг и одноклассник по колдоборской школе – Хорошаев. Сейчас он работает в Министерстве народного образования.

– А зачем наша Даша так понадобилась Подляксу? – поинтересовался Мишка Смекалкин.

– Сначала Подлякс это делал для того, чтобы с пеленок вырастить из нее жуткое подобие себя, а когда Даша будет в его полной власти и найдет те старинные часы с изображением планеты Колдобор, сама захочет подарить их своему хозяину, то есть – Подляксу.

– А не проще ли было украсть эти часы сразу? – спросила Даша.

– Если вы меня внимательно слушали, то я сказал, что ты должна была бы сама подарить часы Подляксу. Эти часы украсть невозможно. То есть возможно, но в руках вора они теряют свою волшебную силу.

– Подумаешь, сила! Летать как птичка! – захихикал Василий.

– Летать как птица – это еще ерунда. С помощью этих часов можно устанавливать время в любой точке Галактики, на любой планете. С их помощью можно переноситься на много веков вперед или назад. По желанию обладателя этих часов можно остановить время в любой воображаемой точке и даже во всей Вселенной. И, наконец, с их помощью можно стать ВЛАСТЕЛИНОМ ВРЕМЕНИ. Вот почему Подлякс с таким усердием охотится за этими часами и за тобой, Дарья. Он думал, что с помощью "дурацких" занятий ему удастся привлечь тебя на свою сторону. Именно этим отличается повышенный интерес Ненавидикова к вашей компании. Зная о вашей крепкой дружбе, он спит и видит, чтобы хоть кого-нибудь из вас затащить в свою "дурацкую" школу, а там уж и до Дарьи не далеко. Но я вижу, что им попался крепкий орешек! – Иван Иванович лукаво подмигнул своим слушателям.

– Ну что, ответил я на ваш вопрос: "Кто я такой?"

– Еще как ответили!

– А почему Вы сразу не решились нам помогать? – решила сегодня открыть все секреты Даша.

– До определенной поры ВРЕМЯ мне запретило вмешиваться. Но, друзья, нам надо торопиться! Сила Подлякса растет день за днем. И с каждым разом нам будет труднее с ним справиться. Итак, наша ближайшая цель – узнать содержимое стеклянной комнаты, найти Генератор Зла и уничтожить его.

– А почему бы Вам просто не пойти в школу и разобраться с нашим директором по-мужски? – смело предложил Васька.

– Ненавидиков – один из лучших учеников Подлякса и хорошо знает меня в лицо. Наша встреча может закончиться непредсказуемо. Кроме того, ВРЕМЯ запретило мне появляться в вашей школе до определенного срока. Так что, ребятки, придется поработать вам самим.

– Я предлагаю освободить уши от жвачек и "разыграть" перед ними интересный спектакль. Только, чур – ничего лишнего не говорить! Я сама постараюсь завлечь Ненавидикова. Вася, где твои карманы? – растопырив пальцы на руках, Дарья стала охотиться за Табуреткиным.

Ребятам пришлось "попотеть" прежде, чем им удалось поймать и извлечь уши из Васькиных карманов. Провозившись каких-нибудь полчаса, им это удалось. Чудно, но уши вели себя спокойно только в руках Василия. Этим ребята и воспользовались. Вася держал "свои" уши, Мишка с Петькой вынимали из них жвачки, а Даша говорила сестре:

– Слушай, Маша, я давно скрывала от папы, тебя и мальчишек одну большую тайну… – заговорщически начала Даша.

– Какую? – подыгрывала Маша.

– Сейчас я тебе не скажу, а то ребята обидятся или вдруг кто-нибудь случайно услышит и доложит Ненавидикову. А я бы не хотела, чтобы он знал. Завтра после уроков в кабинете химии я всем расскажу очень интересную историю. А самое главное, что я хочу вам показать что-то необычное, волшебное, что-то такое, что со мной "случайно" приключилось. Лишь бы только Ненавидиков не узнал и не пришел лично. Он как будто всегда чувствует, когда дело касается меня лично…

Даша быстро замахала руками, давая знать, что закончила свою речь. Мишка и Петька быстро заткнули уши "свежими" жвачками. После этой процедуры Васька наконец-то отпустил уши, которые быстро поползли в карман его пиджака, а сам подкосился от смеха. Он так заразительно смеялся, что никто из ребят не мог устоять. Даже у Ивана Ивановича, хохотавшего наравне со всеми, появились на глазах слезы от смеха.

Начало было положено. Но в кабинете химии, который ребята выбрали для тайной встречи неслучайно, никто не собирался встречаться, как вы уже догадались. Во-первых, это единственный кабинет в школе, который тщательно замыкался от учащихся, так как в нем хранились разные химические порошки, жидкости и смеси, не зная прямого или косвенного предназначения которых можно было бы наделать много глупостей. Во-вторых, дверь в кабинет была супер крепкая. В-третьих, здесь было так много разных шкафов и подсобных помещений, что у Мишки часто появлялся соблазн спрятаться где-нибудь и в отсутствии учителя изобрести белый порох. И, наконец, в-четвертых, тот же Смекалкин знал, как испортить замок в этой супер двери. Вкратце план был таков: заманить и запустить Ненавидикова в кабинет химии. Ведь у директора всегда имелись ключи от всех кабинетов. Закрыть его внутри и, сломав замок, удерживать Ненавидикова там, пока не обследуется стеклянная комната. Зная, что директор после того, как выйдет из своего кабинета, обязательно замкнет его на ключ, Мишка приготовил специальные отмычки, изготовлением которых он занимался с первого класса, но, к сожалению, никогда не имел возможности ими воспользоваться.