И. Дроздова - Удивительная биология

Живой системе ничуть не меньше, чем физической, свойственно стремление к экспансии, к заполнению как можно большего объема в пространстве состояний. Помещенная в какое-то определенное состояние, живая система рано или поздно покидает его и начинает «диффу-зировать», проникать в соседние области. Эта «диффузия» получила у биологов название поисковой активности. Приведем пример. Крыс помещали в комфортабельную камеру, где им создавали «санаторные условия», возможность удовлетворения всех потребностей, жизнь безо всяких забот. Но…

В одной из стенок камеры была дверь, которая вела в необжитое и неисследованное помещение, таившее в себе опасность самой неизведанностью. После относительно короткого периода освоения комфортабельной камеры крысы одна за другой начинали предпринимать попытки проникнуть в это необследованное помещение. Это было отнюдь не праздное, а спокойное любопытство: крысы не производили впечатления «бесящихся с жиру». Они осторожно продвигались по темному коридору, проявляя все признаки страха, – у них дыбилась шерсть, усиливалось мочеиспускание, учащался пульс. Они эпизодически в быстром темпе возвращались назад и тем не менее вновь и вновь пускались в свое рискованное и ничем непосредственно не спровоцированное путешествие.

Лишите живое существо свободы движения, свободы выбора – и посмотрите, что получится. У большинства животных, не говоря уже о человеке, инстинкт свободы настолько развит, что плен, рабство, тюрьма ведут если не к смерти, то к жестоким мучениям. Недаром среди средневековых пыток была и такая: поместить человека в тесный ящик, где он не мог бы изменить позу. А во многих армиях употреблялась в качестве наказания многочасовая стойка «смирно» под ружьем. Те же, кому случалось лежать в гипсе, по собственному опыту знают, что это за адская пытка – неподвижность.

Наверное, вам хотя бы раз в жизни пришлось побывать в роли «белой вороны». Может быть, вам вздумалось работать, когда все кругом бездельничают? Или вы решили голосовать «против», когда все дружно голосуют «за»? Или еще каким-нибудь способом вам случалось нарушить великий принцип «не высовывайся!»? Так или иначе, но вы ощутили, что в глазах большинства (может быть, и в ваших собственных) вы – преступник, нарушитель негласной конвенции, бросающий «стае» вызов. И знаете, какой реакцией отвечает стая на этот вызов. Недоумение, отчуждение, ирония, насмешка, издевательство, ярость – целый спектр чувств и действий, которыми стая стремится изгнать, изменить или уничтожить то, что противоречит ее представлениям о норме. Но каждый из нас одновременно и человек из стаи. И по собственному опыту знает, как трудно удержаться от этих чувств при виде любого нарушения привычных норм.

Этой боязнью нарушить единообразие (увеличить энтропию!) во многом, по-видимому, объясняется и широко распространенная среди живых существ склонность к подражанию. Люди называют ее конформизмом или, чаще, обезьянничанием. Но порок ли это? Инстинктивный страх перед неизвестным, стремление действовать «как все», избегать непроверенных путей – это заложено в самой основе жизни.

Мы, люди, баловни цивилизации, не должны забывать, что большинство живых существ все время ходит по краю пропасти, что гибель для них – такой же «нормальный» результат, как и выживание, и даже более частый, что подавляющее большинство особей не доживает до возраста, когда они могут дать потомство. Поэтому сам факт существования для живого организма – редкостный, исключительный успех, и все, что привело к этому успеху или хотя бы сопутствовало ему, должно быть бережно сохранено, упрочено и использовано в дальнейшем.

Известно, что для образования навыка необходимо подкрепление. Но уже само выживание является таким подкреплением. Поэтому любое действие, раз оно не привело в прошлом к гибели, имеет определенное «селективное преимущество» перед другими, неапробированными действиями, дает некоторую гарантию выживания, и организм стремится повторить его и превратить в привычку. Вот где они, корни консерватизма! Вот почему привычка занимает такое почетное место в поведении выживших организмов. Подчеркиваем: выживших! Может быть, у вымерших была какая-то другая точка зрения на этот счет, но они вымерли и лишили нас возможности познакомиться с ней. Нам остается изучать поведение только выживших организмов, что, впрочем, нас вполне устраивает.

1. Агадшанян Н. А., Горшков М. М., Котельник Л. А., Шевченко Ю. В. Ваша работоспособность сегодня. – М.: Россия, 1978.

2. Альтшулер В. М., Гурвич В. М. Лунные ритмы. – Л.: Гидрометеоиздат, 1981.

3. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения. – М.: Мир, 1980.

4. Баев А. А. Геном человека: некоторые этико-правовые проблемы настоящего и будущего // Человек. – 1995. – № 2.

5. Батуев А. С., Гуленкова М. А., Еленевский А. Г. и др. Биология: Большой справочник для школьников и поступающих в ВУЗы. – М.: Дрофа, 1999.

6. Батырев С. Ватикан осуждает // Эхо планеты. – 1997. – № 11.

7. Грин Н., Стаут У., Тейлор Д. Биология. – М.: Мир, 1993.

8. Дарел Дж. Мясной рулет. – М.: Мысль, 1989.

9. Дильман В. М. Большие биологические часы. – М.: Знание, 1981.

10. Доскин В. А., Лаврентьева Н. А. Биологические ритмы. – М.: Медицина, 1980.

11. Дубинин Н. П. Генетика вчера, сегодня, завтра. – М.: Советская Россия, 1981.

12. Иванов В. В. Чет и нечет (асимметрия физики и знаковых систем). – М.: Советское радио, 1978.

13. Еськов Е. К. Звуковой язык и человек // Жизнь. – 1976. – № 8.

14. Инайят Хан. Суфийское послание о свободе духа. – СПб., 1991.

15. Каптен Ю. Основы медитации. – Самара, 1992.

16. Карузина И. П. Биология. – М.: Медицина, 1972.

17. Кастанеда К. Отдельная реальность. – М.: Миф, 1991.

18. Кастанеда К. Учения Дона Хуана: Путь знания индейцев Яки. – М.: Миф, 1991.

19. Киберштерн Ф. Гены и генетика. – М.: Параграф, 1995.

20. Лазарев А., Миронов А. Возможен ли генный Чернобыль? // Эхо планеты. – 1997. – № 11.

21. Леви В. Искусство быть собой. – М., 1972.

22. Моисеева Н. И., Сысуев В. М. Временная среда и биологические ритмы. – Л.: Наука, 1981.

23. Морозов В. П. Язык, понятный всем на земле // Наука и жизнь. – 1980. – № 10.

24. Наследственность и гены // Наука и жизнь. – 1999. – март.

25. Огнев С. И. Жизнь леса. – М., 1962.

26. Панов Е. Н. Сигнализация и язык в мире животных. – М.: Знание, 1970.

27. Петров В. М. Эта таинственная цикличность // Число и мысль. Вып. 9. – М.: Знание, 1986.

28. Протасов А. Н. Поведение рыб. – М., 1978.

29. Психотерапевтическая энциклопедия. – СПб., 1998.

30. Речь, эмоции и личность: Сборник / Под ред. В. И. Галунова. – Л.: 1978.

31. Свияш А. Как формировать события своей жизни с помощью силы мысли. – СПб.: МИМ-Дельта, 2001.

32. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. – М.: Наука, 1980.

33. Степанова С. И. Актуальные проблемы космической биоритмологии // Проблемы космической биологии. Т. 23. – М.: Наука, 1977.

34. Тинберген Н. Поведение животных. – М.: Мир, 1978.

35. Тихомирова М. М. Генетический анализ. – Л.: Ленинградский университет, 1990.

36. Уильямс Д. Пересекая границу: психологическое изображение пути знания Карлоса. Удивительное в жизни животных. – Саратов: СГУ, 1976.

37. Четвериков В. И. Душа – чувство мира. – Саратов, 2001.

38. Чирков Ю. Г. Ожившие химеры. – М., 1991.

39. Шишкова Е. В. Физические основы промысловой гидроакустики. – М.: Пищевая промышленность, 1977.

40. Штястный К. Певчие птицы. – Прага: Артия, 1986.

41. Ягодинский В. Н. Космический пульс биосферы. – М.: Знание, 1978.

Дифференцировка – возникновение в организме (или отдельном его участке) в процессе его развития морфологических (по форме и строению) и функциональных различий.