Ника Андреева - На старт, внимание...резюме!

Вспоминается одна история про секретаря. Одна из кандидатов, девушка 32 лет, проходит интервью в агентстве. Ей задают вопрос: «Вам (уже) 32 года, и Вы собираетесь работать секретарем?» Девушка отвечает, что знает классных секретарей и в 50 лет, они всю жизнь этому посвятили, да таких, без которых руководитель просто как без рук. На что рекрутер говорит: «Так это в 50 лет!» Девушка спросила: «Мне зайти лет через 20?»

К сожалению, карьерный рост – это тот вопрос, который менее всего нуждается в проекциях рекрутера и трансляции его представлений. Продвижение в компании складывается из многих факторов, поэтому вопросы имеет смысл задавать на тему реальности продвижения и того, что этому мешает. И отвечать соискатель должен быть готов именно на такие вопросы, все прочие вариации исключаются.

Вы – первый среди многих. Вы – первый в компании или отделе, кто достиг какой-то особой, ранее недоступной, цели, единственный, кто предпринял некий проект и довел его до удачного завершения.

Вы – обладатель «дополнительной ценности». Попытайтесь дать понять рекрутеру, что вы не просто один из потенциальных кандидатов на должность, но и имеете еще некоторую дополнительную ценность, которая выделяет вас среди других успешных кандидатов. Когда рекрутер отбирает кандидатов, он обращает внимание не только на уровень профессионализма, опыт работы и доказанную успешность. Существуют дополнительные критерии оценки, которые плохо поддаются формализации, но, тем не менее, играют значительную роль в найме кандидата. Часто клиент, для которого и ищется кандидат, обращает пристальное внимание не только на профессионализм кандидата, но и на его личностные характеристики.

Этот фактор привлекательности хорошо работает в нашей ситуации, когда опыта не густо, стаж и компетенция впереди, зато «добавленной ценности» – хоть отбавляй.

Ощущение складывается такое, что грант – это как лох-несское чудовище – все что-то слышали, многие знают, но добраться никому не удалось. Более пессимистично настроенные сравнивают грантовые программы и стипендиальную поддержку «из-за бугра» с рецептом вечной молодости: априори должно быть, и вроде неплохо бы это иметь, но видел ли кто-нибудь «излеченных»?

Прежде чем разобраться в способах, придется уделить внимание иноязычному образованию в принципе. Планируя свою дальнейшую карьеру и выбирая в качестве одного из средств получение «тамошнего» образования, оценим возможности.

Путей получения западного образования несколько.

Путь первый (затратный). Если ваши родители умудрились скопить за годы вашего среднего образования очень много денег, вы можете попытаться поучиться за рубежами нашей Родины за свой (а точнее, за родительский) счет. Даже если вы – вполне самостоятельный и стоящий на обеих ногах абитуриент, вряд ли в данной ситуации возможно самофинансирование. В Лондонской школе экономики и политических наук один год обучения стоит, например, свыше 28 тысяч долларов.

Путь второй (менее затратный), но более хлопотный, предусматривает ваше участие как российского гражданина в нескольких десятках учебных программ, которые финансируются зарубежными правительствами и частными организациями.

Путь третий (вполне реальный). Краткосрочная стажировка (от нескольких недель до полугода) в западной компании схожего профиля. Это даст вам возможность познакомиться с другой формой работы и станет полезным, если до сих пор вы ни разу не сталкивались с работой западных фирм или ни разу не выезжали за рубеж.

Путь четвертый (самый приемлемый и желанный) – поступление в бесплатные государственные вузы, которые открыты для иностранных студентов в большинстве западноевропейских стран, исключая Великобританию.

Конечно, когда начинаем мечтательно задумываться о вожделенном пути № 2 или приемлемом пути № 4, в воображении возникает не прибавка к студенческому «жалованию», и не корысти ради рвется наш российский студент туда. Потому как прибавку можно и дома заработать в виде, скажем, президентской стипендии или губернаторской. Для этого, правда, придется отчаянно трудиться – для президентской стипендии курса три быть кругом отличником и активистом, и комсомольцем, и научную работу вести т. п. А выберут одного-двух из целого вуза (могут и никого не выбрать). Для губернаторской стипендии условия могут быть более лояльными, и студент может быть помоложе – даже первокурсник. Однако это может показаться страшнее рецепта вечной молодости. Но кто сказал, что возможность зарабатывать деньги своим умом на этом заканчивается? В мире давно существует настоящая «стипендиальная» индустрия: тысячи частных благотворительных фондов в разных странах помогают талантливым студентам получить образование, не сбрасывая килограммы. И наша страна здесь не исключение: на ее территории начинают действовать подобные организации, которые поддерживают студентов материально. Сумма их выплат может составлять от нескольких сотен до полутора-двух тысяч рублей.

Гранты на обучение за рубежом – это определенная сумма денег, которая выделяется образовательным заведением или агентством для обучения некоторых студентов за рубежом. Бывают гранты, которые полностью покрывают стоимость обучения, но, к сожалению, это большая редкость. Получают их лучшие из лучших – победители различных конкурсов и олимпиад. Большинство грантов на обучение за рубежом предоставляются тем, кто по каким-либо причинам не в состоянии платить за свое образование, однако является перспективным ученым, исследователем и т. д. Гранты выдают чаще всего сами образовательные учреждения. Правительство многих стран также предоставляет гранты на обучение иностранным студентам. В последнее время в России также появилась возможность получить грант на обучение за рубежом от правительства или неправительственных организаций. Гранты на обучение за рубежом получают после прохождения конкурса. Первый этап – получение высшего образования в России, так как большинство программ требуют диплома о высшем образовании, хотя есть и такие, которые жестко регламентируют возраст студентов (к примеру, 3–4 курс конкретной специализации). Еще до того, как вы станете соискателем на получение гранта на обучение за рубежом, нужно выбрать учебное заведение, в котором планируете учиться. Очень важный этап в получении гранта – правильное оформление всех необходимых документов. Важным преимуществом для соискателя гранта на обучение за рубежом будет его стремление в дальнейшем использовать полученные за границей знания на родине.

Другой путь – разослать информацию о себе по всем университетам или колледжам, которые вас интересуют, – возможно, они смогут предложить что-либо стоящее, если, конечно, вы сумеете убедить, что грант на обучение нужен именно вам.

Гранты на обучение за рубежом – уникальная возможность получить образование за границей без существенных финансовых вложений.

Впрочем, и у нас можно найти благотворительные организации и фонды, действительно заинтересованные в сотрудничестве со студентами. Поисковая система Yandex на запрос «стипендиальные программы» выдает более десяти тысяч упоминаний, среди которых можно встретить очень любопытные.

Вот, к примеру, чем порадуют женщин с университетским образованием.

Программа международных грантов. 05.09.2005. American Association of University Woman (http://www.tsogu.ru) (естественные, технические, гуманитарные дисциплины). Программа международных грантов предназначена для женщин с университетским образованием (студенток, аспиранток, специалистов со степенью). На период 2006–2007 гг. ассоциацией выделено 57 стипендий. 6 из них будет присуждено членам организаций, ассоциированных в Международную федерацию женщин с университетским образованием. Эти стипендии выделяются для проведения исследований в любой стране, кроме страны пребывания.

Выделяется также несколько грантов (размером от 5000 до 7000 долларов каждый) для реализации проектов тех участников программы международных грантов American Association of University Woman, которые были стипендиатами программы в 2001–2005 гг.

Сообщение опубликовано сотрудниками НТ-ИНФОРМ (ИС «Наука и инновации») с использованием информации сайта American Association of University Woman.

А эти программы будут полезны для тех, кто еще не получил высшего образования, но очень к этому стремится.

Семестровые стипендии: 5 месяцев (1 семестр) для студентов германистов-филологов в 2006–2007 гг. 02.1 0.2005. Немецкая служба академических обменов (DAAD) (гуманитарные науки). Срок: с 01.10.2006 г. по 28.02.2007 г. Целевая группа – студенты филологи-германисты, на момент подачи заявки обучающиеся на 3-м или 4-м курсах.