Ирина Шарова - Интенсивный курс русского языка
Помощь проекту
Интенсивный курс русского языка читать книгу онлайн
Простое предложение давно были позабыты пятеро казненных соединяется бессоюзной связью со вторым предложением. Второе предложение давно были только во сне виданы родные места, с которыми оба брата расстались не добровольно — сложноподчиненное с придаточным определительным. Первое предложение особо не распространено, поэтому после него ставится запятая.
Повыше сословия одеты прилично; есть даже франты, в белоснежных кофтах и в атласных шароварах, в туфлях на толстой подошве и с косой, черной, густой, лоснящейся и висящей до пяток, с богатым веером, которым они прикрывают голову от солнца (Гонч.).
Предложение с бессоюзной и подчинительной связью. Первое предложение повыше сословия одеты прилично связано со вторым бессоюзной связью.
Второе предложение – сложноподчиненное с придаточным определительным. Поскольку второе предложение весьма распространено, то первое отделяется от него точкой с запятой.
4. Сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью.
Лицо ее просияло улыбкой; но в то же время она вздохнула, и тихая грусть выразилась в ее глубоком взгляде (Л. Н. Т.).
Первое предложение лицо ее просияло улыбкой связано со вторым сложносочиненным бессоюзной связью. Поскольку второе предложение достаточно распространено, то первое отделяется от него точкой с запятой.
Кровь бросилась в лицо Наташи, и ноги невольно сделали движение; но вскочить и бежать было нельзя (Л. Н. Т.).
В этом предложении сложносочиненным предложением является первая часть, она соединяется со второй частью бессоюзной связью. Первая часть достаточно распространена, поэтому отделяется от второй точкой с запятой.
Упражнение 2.
Расставьте знаки препинания в данных сложных предложениях. Определите наличие той или иной синтаксической связи. Укажите союзы или союзные слова и их роль в предложении .
Видимо какой-то порядок все-таки установился панические вопли утихли моторы ревели слаженно и вся колонна понемногу пятилась назад (Струг.). Вставши он послал тот же час узнать заложена ли бричка и все ли готово но донесли что бричка еще была не заложена и ничего не было готово (Г.). Скоро Селифан показался в дверях и барин имел удовольствие услышать те же самые речи какие обыкновенно слышатся от прислуги в том случае когда надо скоро ехать (Г.). На дворе была оттепель рыхлый снег местами чернел бесконечная белая поляна лежала с обеих сторон деревеньки мелькали с своим дымом потом взошел месяц и иначе осветил все я был один с ямщиком все смотрел и все был там с нею и дорога и месяц и поляны как-то смешивались с княгининою гостиной (Герц.). Чарский стоял под самыми подмостками им овладело беспокойство он предчувствовал что дело без него не обойдется и что принужден он будет писать свою тему (П.).
13. Знаки препинания в сложных синтаксических конструкциях
Сложная синтаксическая конструкция – это, во-первых, предложение, несколько большее по объему, чем остальные. Этот вид предложений включает в себя разные виды связей: и сочинительную, и подчинительную, и бессоюзную.
По одной стороне коридора находились те три комнаты, которые назначались внаем, для «особенно рекомендованных» жильцов; кроме того, по той же стороне коридора, в самом конце его, у кухни, находилась четвертая комнатка, потеснее всех прочих, в которой помещался сам отставной генерал Иволгин, отец семейства, и спал на широком диване, а ходить и выходить из квартиры был обязан чрез кухню и по черной лестнице (Д.).
Два сложноподчиненных предложения соединяются между собой бессоюзной связью. Оба они содержат в себе придаточные определительные предложения. Поскольку обе части этой сложной синтаксической конструкции весьма распространены, то они отделяются друг от друга точкой с запятой. Внутри каждой части запятые расставлены согласно правилам обособления. Запятой в каждой части отделены придаточные предложения, начинающиеся с союзного слова который .
Для меня вот, думал я, собралась теперь эта толпа, для меня горят три паникадила, ревет протодьякон, стараются певчие, и для меня так молодо, изящно и радостно это молодое существо, которое немного погодя будет называться моею женою (Ч.).
Сложная синтаксическая конструкция. Первые четыре предложения (включая пятое вводное) связаны между собой бессоюзной связью. Пятое предложение связано с предыдущими при помощи сочинительного союза и , и представляет собой сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
Если в сложной синтаксической конструкции на стыке двух предложений оказываются два союза или союз и союзное слово, то запятая ставится при условии, если второй союз двойной.
Упражнение 1 .
Объясните расстановку знаков препинания в данных предложениях.
Укажите вид и средства связи .
Пьер, очнувшись, сидел на заду, опираясь руками о землю; ящика, около которого он был, не было: только валялись зеленые обожженные доски и тряпки на выжженной траве, и лошадь, трепля обломками оглобель, проскакала от него, а другая, так же как и сам Пьер, лежала на земле и пронзительно, протяжно визжала (Л. Н. Т.).
Не думая более о том, кто кого взял в плен, француз побежал опять на батарею, а Пьер под гору, спотыкаясь на убитых и раненых, которые, казалось ему, ловят его за ноги (Л. Н. Т.).
13.1 Период и знаки препинания внутри периода
В литературе как в художественной, так и в публицистической, существует особая форма организации предложений, которая называется периодом.
С точки зрения синтаксиса это многочленное предложение конечно же очень распространенное. В смысловом отношении оно характеризуется единством темы и завершенностью, целостностью мысли. Со стороны интонации прослеживаются две части: повышение интонации и ее понижение. Постепенное нарастание голоса сменяется паузой , а вслед за ней наступает понижение голоса.
Не только со вчерашнего свиданья с Кутузовым на поклонной горе, но и с самого Бородинского сражения, когда все приезжавшие в Москву генералы в один голос говорили, что нельзя дать еще сражения, и когда с разрешения графа каждую ночь уже вывозили казенное имущество и жители до половины повыехали, – граф Растопчин знал, что Москва будет оставлена; но тем не менее известие это, сообщенное в форме простой записки с приказанием от Кутузова и полученное ночью, во время первого сна, удивило и раздражило графа (Л. Н. Т.).
Знаки препинания внутри частей расставляются сообразно правилам пунктуации. После первой части ставится запятая, учитывая, что это сложное, весьма распространенное предложение. Между первой и второй частями ставится тире. Голосовая пауза совпадает с тире на письме. Необходимо обратить внимание на то, что между предложениями первой части могут ставиться точки с запятой в соответствии с пунктуацией, но между первой и второй частями точка с запятой не ставится.
Упражнение 1 .
Сделайте устный разбор данных периодов. Объясните пунктуацию.
Никто не сумел бы передать содержания сначала торжественной и под конец простодушно-стариковской речи фельдмаршала; но сердечный смысл этой речи не только был понят, но то самое, то самое чувство величественного торжества в соединении с жалостью к врагам и сознанием своей правоты, выраженное этим, именно этим стариковским, добродушным ругательством, – это самое чувство лежало в душе каждого солдата и выразилось радостным, долго не умолкавшим криком (Л. Н. Т.).
Сам Наполеон не имеет больше смысла; все действия его очевидно жалки и гадки; но опять совершается необъяснимая случайность: союзники ненавидят Наполеона, в котором они видят причину своих бедствий; лишенный силы и власти, изобличенный в злодействах и коварствах, он бы должен был представляться им таким, каким он представлялся им десять лет тому назад и год после, – разбойником вне закона (Л. Н. Т.).
14. Способы передачи чужой речи
Чужая речь – это слова говорящего, но произнесенные ранее, слова собеседника или какого-либо третьего лица. В зависимости от способов передачи чужая речь подразделяется на прямую и косвенную.
Прямая речь – это точно воспроизведенные чужие слова, мысли, письменные высказывания, строго переданные от лица того, кто их высказал, подумал, написал. При оформлении прямой речи на письме различают два понятия:
1) собственно прямая речь , которая содержит чужое высказывание;
2) слова автора , сопровождающие прямую речь пояснениями, указаниями на автора этой речи, условиями, при которой она была произнесена, адресат или какие-либо дополнительные замечания, которые необходимы для ее точного понимания.