Тило Саррацин - Германия: самоликвидация

На нашем литературном портале можно бесплатно читать книгу Тило Саррацин - Германия: самоликвидация, Тило Саррацин . Жанр: Науки: разное. Онлайн библиотека дает возможность прочитать весь текст и даже без регистрации и СМС подтверждения на нашем литературном портале fplib.ru.
Тило Саррацин - Германия: самоликвидация
Название: Германия: самоликвидация
Издательство: -
ISBN: -
Год: -
Дата добавления: 5 март 2020
Количество просмотров: 226
Читать онлайн

Помощь проекту

Германия: самоликвидация читать книгу онлайн

Германия: самоликвидация - читать бесплатно онлайн , автор Тило Саррацин
1 ... 96 97 98 99 100 ... 102 ВПЕРЕД

77 Там же. S. 212.

293

78 Ср.: там же. S. 211.

294

79 Ср.: табл. 8.12.

295

80 Cр.: Kaube J. Assimilation als Familienpensum // FAZ vom 25. November 2009. S. 3.

296

81 Ср.: Esser H. Modell, Versuch und Irrtum // FAZ vom 29. Juli 2009. S. № 5.

297

82 Ср.: Eppelsheim P. Wenn Du überall zu doof bist // FAS vom 25. Oktober 2009. S. 4.

298

83 Во время открытых уроков как раз те дети, которые учились не очень хорошо и не могли как следует сосредоточиться, путались в постоянно меняющихся заданиях, скорее всего из-за того, что ходили из класса в класс. Берлинский исследователь образования Райнер Леман говорит: «Насколько мне известно, нет ни одного эмпирически обоснованного указания на то, что таким методом достигаются лучшие результаты учёбы». Цит. по: Гашке, «Точка подключения — семья».

299

84 Ср.: Maleike K. «Du musst einfach an Dich glauben…» Vom Aufstieg durch Bildung // Aus Politik und Zeitgeschichte 49. 2008. S. 23ff.

300

85 Ср.: Frühlingsdorf M. Im Dschungel // Der Spiegel 51. 2009. S. 40f.

301

86 Ср.: Germis G., Kloepfer I. Gute Chancen für junge Leute // FAS vom 6. September 2009. S. 38.

302

87 Ср.: S. 51–53 und 59–61 veroffentlichten Koalitionsvertrages.

303

88 Ср.: Otto J. Die Kita-Lüge. Warum die viel gepriesene Frühförderung in Kindergärten und Krippen gar nicht stattfinden kann // Die Zeit vom 2. Juli 2009. S. 61.

304

89 Ср. увлекательную историю о том, как получал образование гений Герман Грассман, который в XIX в. был учителем математики в Щецине. Wienand S. Das Universalgenie von der Odermündung // FAS vom 13. September 2009. S. 68.

305

90 Cр.: Lohmann H., Spieß K., Feldhaus C. Der Trend zur Privatschule geht an bildungsfernen Eltern vorbei // DIW Wochenbericht 38. 2009. S. 640ff., insbesondere S. 646.

306

91 Ср.: KloepferI. Fluchtburg für Bildungshungrige // FAS vom 15. November 2009. S. 38.

307

92 Ср.: Lohmann H. Der Trend. S. 642.

308

93 Ср.: Elsing S. Festival für schlaue Kinder // Die Zeit vom 27. August 2009. S. 70.

309

94 Largo R. H. Schülerjahre. S. 266.

310

95 Ср.: Tillmann K.J. Die Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz. Zur bildungspolitischen Entwicklung seit 2000 // Wernstedt R., John-Ohnsorg M. Bildungsstandards als Instrument schulischer Qualitätsentwicklung (Reihe Netzwerk-Bildung der Friedrich-Ebert-Stiftung). Berlin, 2009. S. 21ff.

311

96 SAT означает Scholastic Assessment Test (ранее Scholastic Aptitude Test, а перед тем Scholastic Achievement Test).

312

97 Klieme M. Interview // Der Spiegel. 35. 2009. S. 37.

313

98 Köller O. Die institutionelle Umsetzung durch das IQB — Konzeption und Kritik // Wernstedt, John-Ohnsorg (Hrsg.), Bildungsstandards. S. 32.

314

1 Eibl-Eibesfeldt I. Der Brand in unserem Haus. Asyl und Immigration: Klarstellungen zu einem brisanten Thema // Süddeutsche Zeitung vom 8–9. Mai 1993. S. 15.

315

2 Statistisches Bundesamt: Fachserie 1 Bevölkerung und Erwerbstätigkeit. Reihe 2.2 Bevölkerung mit Migrationshintergrund. Ergebnisse des Mikrozensus 2007. Wiesbaden, 2009. Tabelle 15. S. 220, und eigene Berechnungen.

316

3 Проделанный в 2006 г. Институтом будущего труда (IZA) расчёт за 2004 г., из которого следует, что иностранцы внесли нетто-вклад в немецкие государственные финансы, не убеждает, поскольку охватывает не всё мигрантское население и прежде всего не дифференцирован по разным группам мигрантов. Тем более что установлено: финансовый нетто-вклад родившегося здесь иностранца является отрицательным. Ср.: Bonin H. Der Finanzierungsbeitrag der Ausländer zu den deutschen Staats finanzen: Eine Bilanz für 2004 // IZA Discussion Paper Nr 2444 (2006).

317

4 Ср.: Institut für Sozialforschung und Gesellschaftspolitik, Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung GmbH: Integration in Deutschland. Berlin, 2009.

318

5 Андреас Капфан, референт Рабочего штаба уполномоченных Федерального правительства по миграции, беженцам и интеграции, объяснил мне в ответ на мои расспросы, что структура отчёта была осознанно согласована подобным образом с ведомствами Федерального правительства. Наблюдаемые различия между мусульманскими и немусульманскими мигрантами он объяснил расслоением. Мол, боятся поддержать «культуралистскую» аргументацию, когда в отчёте доказывают и обсуждают различия. Другими словами, дискуссия о том, влияют ли культурные различия на интеграционное поведение, была политически нежелательной. Дитрих Энгельс, исполнительный директор Института социальных исследований и общественной политики, который составлял отчёт по поручению Федерального правительства, объяснил мне, что структура отчёта была задана заказчиком. Кроме того, на его составление было отведено всего восемь месяцев.

319

6 Сюда причисляются все люди, которые въехали сами, и все, у кого въехал хотя бы один из родителей, независимо от того, имеют ли они немецкое гражданство или нет. В дальнейшем по вопросам определений см. Statistisches Bundesamt, Mikrozensus 2007. S. 5f.

320

7 Многие пожелания к служебной статистике так и остаются не принятыми во внимание. В статистике рождаемости и в микропереписи отсутствуют, например, данные о религиозной принадлежности граждан. Также в статистике рождаемости не указывается социоэкономический статус родителей. В том, что специфические различия для групп мигрантов в отчёте Федерального правительства по интеграции остаются неупомянутыми, есть определённое политическое намерение, ведущее к заблуждению и основанное отнюдь не на отсутствии статистической базы. Микроперепись 2007 г. допускает существенно более дифференцированные показания, чем те, что нашли выход в отчёте по интеграции.

321

8 Ср.: Berlin-Institut fur Bevolkerung und Entwicklung (Hrsg.). Ungenutzte Potenziale. Zur Lage der Integration in Deutschland. Berlin, 2009.

322

9 Ср. к ожидаемым последствиям мнение Кристофера Колдуэлла. Caldwell С. Reflections on the Revolution in Europe. New York, 2009. S. 4ff.

323

10 Там же. S. 7.

324

11 Ср.: Scheffer P. Die Eingewanderten. Toleranz in einer grenzenlosen Welt. Munchen, 2008. S. 211ff.

325

12 В атаке на Всемирный торговый центр 11 сентября 2001 г. участвовали 19 террористов. Три арабских студента жили в Гамбурге и были членами так называемой «Гамбургской ячейки».

326

13 Scheffer P. Die Eingewanderten. S. 12.

327

14 Caldwell С. Reflections. S. 12.

328

15 Scheffer P. Die Eingewanderten. S. 14.

329

16 Цитата взята из: Das Bild des Unglaubigen im Islam // www.derprophet.info.

330

17 Tibi B. Die islamische Herausforderung. Religion und Politik im Europa des 21. Jahr- hunderts, 3. Auflage Darmstadt, 2008. S. 200.

331

18 Hujer M., Lorenz A., Mayr W., Smoltczyk A., Steinvorth D., Windfuhr V., Zand B. Die Ruckkehr des Allmachtigen // Der Spiegel 52. 2009. S. 102ff.

332

19 Kermani N. Wer ist Wir? Munchen, 2009. S. 17.

333

20 Там же. S. 133.

334

21 Так ведущие умы салафизма — Мохаммед Абдух и Джамад ад-Дин аль Афгани — в конце XIX в. призывали свои народы «приспособить свою государственность к демократии и парламентаризму». Египтянин Куазим Амин агитировал в 1900 г. в двух своих статьях за то, чтобы освободить женщин от паранджи и вызволить их из плена обособленности. Абд ар-Рашид пропагандировал в 1925 г. «беспримесное размежевание между духовным и светским» и призывал своих «товарищей по вере отказаться от химеры исламского государства». Но такие призывы никогда не отражали господствующего мнения. Другой ведущий представитель салафизма, Рашид Рида, настаивал на том, чтобы рассматривать «ислам как религиозную систему, которая в состоянии использовать данный Аллахом закон как закон для действий правительства». Он создал также связи между салафизмом и ваххабизмом. Ученик Рашида Риды, Хасан аль-Банна, сделал затем шаг от салафизма к исламизму. Он отвергал всё, что исходило из Европы, и считал демократию лживой и обманчивой. Ср.: Meddeb A. Orient und Okzident // Lettre International 87. 2009. S. 44ff.

335

22 Там же. S. 47.

336

23 Там же.

337

24 Schroder G. Das Recht auf Turme // Die Zeit vom 10. Dezember 2009. S. 12.

338

25 Kelek N. Gerhard Schroders fauler Friede // FAZ vom 12. Dezember 2009. S. 29.

339

26 Erdogan zum Minarettverbot // Neue Zurcher Zeitung vom 2. Dezember 2009.

340

27 Ср.: MittelstaedtJ., von.. Geduldeter Hass // Der Spiegel 8. 2010. S. 96ff.

341

28 Caldwell C. Reflections. S. 23.

342

29 Kelek N. Wir mussen den Schleier luften // FAZ vom 13. Juni 2009. S. 7f.

343

30 Korting E. im Interview // Der Tagesspiegel vom 17. Oktober 2009.

344

31 Kermani N. Wer ist Wir? S. 92.

345

32 Assheuer T. Hochzeit der Vernunft // Die Zeit vom 17. Dezember 2009. S. 53.

346

1 ... 96 97 98 99 100 ... 102 ВПЕРЕД
Комментариев (0)
×