Елизавета Павлова - Кризис как способ расправить крылья

Дети всегда являются ключевым элементом семейной структуры, однако нужно помнить, что в большинстве случаев, когда мужчина и женщина начинают жить вместе, детей у них нет, причем зачастую они и не планируются. В зрелом же возрасте, когда оказывается, что брак, заключенный между двумя людьми, уже умер и жили они только ради детей, совместное проживание становится мучительным для обоих партнеров, и семья постепенно распадается.

Как бы то ни было, как и все другие нормативные кризисы, этот кризис – естественный. Его успешное прохождение связано со здоровой, полноценной жизнью (в профессии либо на пенсии) людей пожилого возраста, с поддержкой эмоциональной связи с уехавшими членами семьи, выросшими детьми и их детьми. Важно не зацикливаться на чужих интересах, а жить в соответствии с собственными потребностями.

Люди, преодолевшие этот кризис, живут не в ожидании смерти и не ради других. При этом им чужд эгоцентризм пожилых, которые предъявляют другим массу претензий и требуют, чтобы окружающие организовали им жизнь согласно их запросам. Это возможно для самостоятельных людей, умеющих нести ответственность за свои поступки и самостоятельно заботиться о своих потребностях. Пожилой возраст дает массу возможностей для реализации себя в эмоционально здоровых и зрелых отношениях, в деятельности, которая наиболее по душе, в увлечениях и путешествиях.

Мы уже многократно упоминали о том, что неконструктивное прохождение любого кризиса напрямую связано с нарушением коммуникации (причем это относится как к родительско-детским кризисам, так и к семейно-супружеским). Чем же характеризуется нарушенная коммуникация? Перечислим ряд особенностей, которые можно встретить в семейных группах.

Речь идет о тех случаях, когда один из членов семьи пытается полностью контролировать других.

Люди, которые ведут себя таким образом, забывают или не знают, что идеала на самом деле не существует. Не существует ни идеальных людей, ни идеальных отношений; в жизни приходится общаться с несовершенными людьми и устанавливать несовершенные отношения.

Вообще, брачный союз двоих людей, как мы уже говорили выше, будет жизнеспособен только в том случае, если брачные отношения удовлетворяют потребности обоих. Но так уж повелось, что каждый из нас привносит в новую семью свои привычки и правила, которые были приняты в семье его (ее) родителей. Необязательно эти привычки – хуже; просто они другие. И когда супруг начинает раздражаться по мелочам, это и есть попытка контролировать партнера. Простой пример: всем хорош муж – и зарплата неплохая, и любовник отменный, и детей обожает. Вот только картошку он чистит не на газетку, а в раковину! А ведь после этого куча грязи и очисток… Невыносимо же, невозможно так жить!

И начинается «священная война» в попытках перевоспитать супруга (на деле же – борьба за тотальный контроль над его чувствами и привычками). Надо ли говорить, что такая битва заранее обречена на провал: нет такого человека, из которого удалось бы сделать марионетку, послушную даже в мелочах. Развод в такой ситуации возможен, а вот полное перевоспитание другого – нет.

Точно так же обстоит дело с вырастающими детьми, проходящими через все кризисы взросления. Ребенок – это не продолжение родителей, не их клон и не тамагочи. Ребенок – это личность, вполне самоценный человек. Он был выношен и рожден в вашей семье, но тем не менее уже от рождения обладает врожденными темпераментными особенностями (а по мере роста и переживания жизненных событий еще и вырабатывает свой уникальный характер и черты личности). Поэтому родители, которые с возмущением отвергают интересы и увлечения ребенка («Актриса – это не профессия!», или «Ну как ты отвратительно одет!», или «Что ты слушаешь, это же туфта!»), на самом деле не корректируют его характер, а ломают с ним отношения и утрачивают контакт.

Один из членов семьи уверен, что знает запросы и потребности других, никогда не пытаясь выяснить, каковы же они на самом деле.

Такая ситуация встречается довольно часто: родители полагают, что осведомлены обо всех запросах ребенка, не отдавая себе отчета в том, что со времени, когда тот был младенцем (и когда все его запросы действительно были очевидны и легко удовлетворимы), уже прошло 15–18 лет.

Ребенок, которого по-прежнему считают маленьким, пытается выразить свои неудовлетворенные потребности в форме юношеского бунта, что приводит родителей в ужас и недоумение: «Где же наш милый, послушный и благодарный младенчик? Кто этот юнец с пробивающимся пушком на ланитах, от которого пахнет алкоголем и табаком, и чего он требует от нас?»

Такая ситуация нередко складывается и в супружеских отношениях. Жена, которая свято верила в то, что мужу нужны только чистые рубашки и ухоженный дом, вдруг с удивлением обнаруживает, что у супруга, оказывается, вот уже несколько лет есть семья на стороне. Или муж, который в ситуации на грани развода вдруг с удивлением и возмущением узнает, что жене нужно не только, чтобы он таскал картошку с рынка, вешал полочки и приносил побольше денег, – ей, оказывается, хочется еще и поговорить!

Один из членов семьи постоянно скрывает отрицательные эмоции, которые вызывает в нем его партнер.

Звучит удивительно, но это факт: в семьях, в которых отсутствуют конфликты и нет возможности открыто выразить свои негативные чувства и эмоции, супруги меньше привязаны друг к другу. Спокойные, холодноватые (то есть отчужденные) супруги, давно ставшие друг для друга посторонними людьми, разводятся, пожалуй, даже чаще бурно скандалящих.

Парадокс? Пожалуй, нет. Последовательность действий в такой семье выглядит примерно так. Партнер делает нечто такое, что вызывает у другого супруга негативные эмоции (гнев, раздражение, злость и т. п.). Но тот не желает «портить отношения», чтобы не обидеть, сдерживает раздражение в себе, никак не сообщая партнеру, что испытывает негативные чувства. При этом тот, кто сдерживает себя, несколько отдаляется от другого: негатив-то блокируется, но и позитива партнер при этом тоже не получает!

При этом, не видя никакой реакции на свои действия, зачинщик продолжает делать то, что так раздражает его партнера. Тот только сильнее стискивает зубы, сдерживаясь еще больше. Позитива в отношениях становится совсем мало. Загнанные вглубь эмоции могут копиться годами, пока не произойдет взрыв, и уж тогда ничего не понимающему «нарушителю» выскажут, что он годами делал нечто невыносимое и этим окончательно истрепал нервы партнеру, что дальше так жить невозможно и надо расставаться.

Вот так, в попытке «сохранить отношения», брак может быть разрушен на корню. По тем же принципам часто ломаются и отношения между родителями и детьми; проблема осложняется еще и тем, что к мнению ребенка часто не прислушиваются, не принимая его всерьез. И в этом случае изменить ситуацию нарушенного контакта может только взрыв.

Что же делать? Не бойтесь высказывать друг другу свои претензии, если накипело, но делайте это «по правилам». Обсуждая проблему, не переходите на личности, но концентрируйтесь на сути поступков. Не глобализируйте проблему и ни в коем случае не оскорбляйте чувство внутреннего достоинства вашего партнера.

Каждый член семьи должен иметь собственную личную зону, где он может организовать пространство наиболее удобным и приятным для себя об разом.

Чаще всего без собственного уголка в доме остаются женщины; принято считать, что «женская зона» – это кухня и этого, видимо, достаточно («Бабья дорога – от печи до порога»). Мужчинам в этом смысле везет больше: у них, как правило, имеется «ремесленная» или «кабинет». Но ведь далеко не для всех женщин готовка является любимым занятием, хобби, дающим отдохновение. Они тоже нуждаются хотя бы в небольшом, но собственном закутке, где можно уединиться с книгой или рукоделием.

Дети, которые не имеют собственного пространства (так бывает и тогда, когда родители в любой момент могут заявиться с инспекцией в детскую комнату), переживают подростковую эмансипацию гораздо острее.

Используя методы «силовой борьбы», партнеры пытаются как можно сильнее ранить друг друга.

Есть такая восточная притча. Жил когда-то один молодой человек с агрессивным и вспыльчивым характером. Однажды отец позвал его к себе и дал мешочек с гвоздями с указанием каждый день, после каждой вспышки гнева, вбивать в забор по одному гвоздю. В первый же день молодой человек то и дело подходил к забору и вколачивал в него гвозди один за другим; к вечеру из забора торчало несколько десятков гвоздей. Юноша озадачился и стал следить за собой, пытаясь контролировать приступы ярости.