Сергей Иванов-Катанский - Техника фехтования ножом, мечем и кинжалом

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель сказал: «Есть люди, которые, ничего не зная, действуют наобум. Я не таков. Слушаю многое, выбираю лучшее и следую ему; наблюдаю многое и держу все в памяти — это и есть способ постижения знаний».

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить обманные действия ножом, разученные на уроках 64–68.

4. Разучить новый обвод руки партнера снаружи при атаке ножом снизу.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий проводит снизу колющий удар ножом в живот защищающегося. Защищающийся правой рукой проводит нижний блок предплечьем в предплечье атакующей руки. Атакующий обводит правой рукой снаружи одноименный локоть партнера и повторно атакует его, имитируя колющий удар ножом в шею (рис. 337, 338).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

7. Повторить приемы фехтования мечом, разученные на уроках 64–67.

8. Разучить новый прием повторной атаки после контратакующих действий защищающегося, предложенных в уроке 62.

Защищающийся, контратакуя, поворачивается на 180° вправо и наносит колющий удар мечом над своим левым плечом в лицо партнера. Атакующий делает шаг вперед левой ногой, одновременно сдерживает плоскостью своего клинка меч партнера, ставит левую стопу сбоку перпендикулярно своей левой, поворачивается на 180° вправо, захватывает левой рукой разноименное запястье контратакующего и наносит ему колющий удар мечом в живот (рис. 339–341).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель сказал: «В учености я не уступаю другим людям. Но я не могу поступать, как благородный муж».

Конфуций

…Фехтовальные приемы мечом и кинжалом

О хвастунах прошлого и настоящего

«Эти типы людей встречались и среди самураев прошлых лет, например, Мацудайра Кагаэмон и Окубо Хикодзаэмон, оба офицеры сёгунской стражи. В те годы у каждого даймё было несколько таких самураев. Они совершали множество подвигов и неуклонно следовали Пути воина, но были склонны к упрямству и потому с ними трудно разговаривать. Когда их доход становился меньше, а жизнь и должность казались им несоответствующими их высокой репутации, они становились дерзкими и могли прямо высказать то, что они желают, не заботясь о других. Но если их господин, его советники или старшие члены клана не обращали на это внимания, они становились все более и более своенравными и могли сказать любому неприятные слова о их недостатках без всякой осторожности и извинений, и это продолжалось постоянно. Такими были хвастуны прошлого. Сегодняшние же хвастуны даже никогда не надевали кольчуги. Они проводят большую часть времени, сидя с друзьями и знакомыми и обсуждая недостатки управления у своего господина, указывая на ошибки советников и доверенных лиц и, конечно, не скрывая неправильных действий своих товарищей, в то же самое время подчеркивая собственное превосходство. Эти недалекие люди отличаются от славных хвастунов прошлого как небо и земля, и их следует называть клеветниками и болтливыми дураками».

Юдзаи Дайдодзи

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить обманные действия ножом, разученные на уроках 65–68.

4. Разучить новый обвод руки партнера изнутри при атаке ножом сверху.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий наносит защищающемуся правой рукой слева направо по диагонали режущий удар ножом. Защищающийся проводит правым предплечьем верхний блок в предплечье атакующей руки партнера. Атакующий обводит правой рукой снизу предплечье блокирующей руки партнера, разворачивает кулак основанием вверх и повторно атакует, имитируя удар снизу вверх торцом рукояти ножа в подбородок (рис. 342, 343).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

7. Повторить приемы фехтования мечом, разученные на уроках 65–68.

8. Разучить контратакующие действия, проводимые с помощью меча и кинжала.

Оба партнера стоят в боевой правосторонней стойке друг против друга. Атакующий наносит боковой удар мечом слева направо в правое бедро защищающегося. Защищающийся проводит своим мечом нижний блок снаружи в меч атакующего, делает шаг вперед левой ногой и наносит кинжалом колющий боковой удар в голову партнера (рис. 344, 345).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель серьезно заболел. Цзы-лу просил его обратиться с молитвой к духам. Учитель спросил: «Делается ли это?» Цзы-лу сказал: «Делается. В молитве говорится: «Обратись с молитвой к духам неба и земли». Учитель сказал: «Яуже давно обращаюсь с молитвой к духам».

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить обманные технические действия ножом, разученные на уроке 69.

4. Разучить новый обвод руки снаружи при атаке колющим прямым ударом ножа в грудь.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий наносит правой рукой прямой колющий удар ножом в грудь защищающегося. Защищающийся проводит правым предплечьем средний блок снаружи в предплечье атакующей руки партнера. Атакующий кладет левую ладонь на свое правое предплечье, создает двойной перевес сил и имитирует колющий удар ножом в грудь (рис. 346–348).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.

7. Повторить приемы фехтования с помощью меча и кинжала, разученные на уроке 69.

8. Разучить новые контратакующие действия, проводимые с помощью меча и кинжала.

Оба партнера стоят в боевой правосторонней стойке друг против друга. Атакующий наносит боковой удар мечом слева направо в голову защищающегося. Защищающийся проводит верхний боковой блок снаружи своим мечом в меч атакующего, делает шаг вперед левой ногой и обозначает кинжалом боковой колющий удар в нижнюю часть туловища партнера (рис. 349, 350).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

Учитель сказал: «О, как велик был Яо как правитель! О; как он был велик! Только небо более велико! Яо следовал его законам. Народ не смог даже выразить этого в словах. О, как обширна была его добродетель! О, как велики были его заслуги! О, как прекрасны были его установления!»

Конфуций

1. Разминка.

2. Повторить упражнения для повышения чувствительности пальцев и улучшения согласованности движений рук в лучезапястных суставах в приемах с ножом.

3. Повторить обманные технические действия ножом, разученные на уроках 69, 70.

4. Разучить новый обвод руки партнера снаружи при атаке ножом сверху.

Оба партнера стоят друг против друга. Атакующий правой рукой наносит колющий удар сверху в лицо защищающегося. Защищающийся левым предплечьем проводит верхний блок в предплечье атакующей руки партнера. Атакующий делает правой ногой длинный шаг вперед, обводит справа предплечье блокирующей руки партнера и повторно атакует, имитируя колющий удар ножом в спину (рис. 351, 352).

Выполнить 20 раз и поменяться ролями.

5. Повторить технический комплекс с ножом.

6. Повторить подготовительные упражнения с мечом, направленные на согласование взаимодействия между верхними и нижними конечностями.