М. Гузик - Игра как феномен культуры
Помощь проекту
Игра как феномен культуры читать книгу онлайн
66. Карточные игры на все случаи жизни. – Энциклопедический сборник. – М., 1992.
67. Кедрина Т.Я., Гелазония П.И. Большая книга игр и развлечений. – М., 1992.
68. Кестхейи Т. Анатомия детектива. – М., 1989.
69. Козловский П. Культура постмодерна. – М., 1997.
70. Компьютерные игры. Л., 1988.
71. Кондрашов В.Н. Литературные викторины. – М., 1981.
72. Кон И.С. Люди и роли. // Новый мир. – 1970, № 12.
73. Кон И.С. Социология личности. – М., 1965.
74. Косвен М.О. Очерки истории первобытной культуры. – М., 1957.
75. Краснобаев Б.И. Очерки истории русской культуры XVIII века. – М., 1987.
76. Кривко-Апинян Т.А. Мир игры. – СПб, 1992.
77. Культурология. Энциклопедия. Т. 1. – М., 2007. С. 710 – 018.
78. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990.
79. Лагунов В.Н. Игры преследования и введение в теорию игр. – Тверь, 1993.
80. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. – М., 1992.
81. Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. // Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. В 2-х томах. М., 1983. Т. 1.
82. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера. – М., 2002.
83. Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. – М., 1986.
84. Лотман Ю.М. Искусство в ряду моделирующих систем // Лотман Ю.М. Об искусстве. – СПб., 1998.
85. Малявин В.В. Китайская цивилизация. – М. 2000.
86. Манн Ю.В. О гротеске в литературе. – М., 1966.
87. Маньковская Н.Б. Эстетика постмодернизма. – СПб., 2000.
88. Маргулис Е.Д. Компьютерная игра в учебном процессе. // Сов. педагогика. – М., 1989, № 4.
89. Марусева И.В., Патрушева М.В. Компьютерная игра: учим или играем? // Информатика и образование. – М., 1997, № 4.
90. Матирко В.И., Поляков В.В. Сборник деловых игр, конкретных ситуаций и практических задач. – М., 1991.
91. Менджерицкая Т.В. Творческая игра как средство нравственного воспитания. // Ученые записки МГПИ им. В.И. Ленина. – 1963. Т. 196.
92. Минскин Е.М. От игры к знаниям. – М., 1962.
93. Мурадова Ф.Р. Дидактические игры как метод формирования творческих способностей учащихся. // Преподаватель XXI век. – 2011,№ 1, часть 1.
94. Наумов С.А. Игра как способ представления реальности публичных коммуникаций. // Вопросы философии. – М., 2008, № 6. С. 29 – 92.
95. Нейман Д., Моргенштейн О. Теория игр и экономическое поведение. – М., 1968.
96. Нейхардт А.А., Шишова И.А. Семь чудес древней Ойкумены. – М., 1990.
97. Никитин Ю. В игре слова. – Киев, 1986.
98. Ницше Ф. Человеческое, слишком человеческое. // Ницше Ф. Соч.: В 2-х т. Т.1 – М., 1990.
99. Новая философская энциклопедия. Т. 2. – М., 2001.
100. Носов С. Литература и игра. // Новый мир. – 1992, № 2.
101. Платов В.Я. Деловые игры: разработка, организация, проведение. – М., 1991.
102. Платон. Законы. // Платон. Собр. соч. в 4-х т. Т. 3. – М., 1994.
103. Подлеснова Н., Руденко И. Скромное обаяние виртуальной реальности. // Семья и школа, 1998, № 2.
104. Психология и педагогика игры дошкольника. – М., 1966.
105. 500 игр и развлечений. – М., 1949.
106. Розанов Ю. Детские игры в «Посолони» Алексея Ремизова. // Вопросы литературы. Июль – Август 2009.
107. Рот Ю., Коптельцева Г. Встречи на грани культур. Игры и упражнения для межкультурного обучения. – Калуга, 2001.
108. Самосознание европейской культуры. XX в. – М., 1991.
109. Словарь античности. – М., 1989.
110. Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры. – М., 1987.
111. Спиваковская А.С. Игра – это серьезно. – М., 1981.
112. Столович Л.Н. Искусство и игра. // Эстетика. – М., 1987.
113. «Story». – М., 2008 – 8010, № 1 – 12 (История игр).
114. Тейлор Э.Б. Первобытная культура. – М., 1989.
115. Терещенко А.В. История культуры русского народа. – М., 2007.
116. Терский В.Н. Игра. Творчество. Жизнь. – М., 1966.
117. Тертерян И. Главный роман Хулио Кортасара. // Кортасар Х. Игра в классики. – М., 1986.
118. Томашева Е.Н. Компьютерные игры: «умственный протез» или средство интеллектуального развития? // Библиография. – 2002, № 4.
119. Тэрнер В. Символ и ритуал. – М., 1983.
120. Уоллэйс Р. Мир Леонардо. – М., 1997.
121. Усова А.П. Роль игры в воспитании детей. – М., 1976.
122. Устиненко В.Ф. Место и роль игрового феномена в культуре. // Философские науки. 1980, № 2.
123. Ушакова Е. Эти заманчивые, но опасные «стрелялки» и «догонялки» // Директор школы. – 2002, № 4.
124. Федосов А.Ю. Информомания и воспитательная работа учителя информатики. // Информатика и образование. – 2007, № 7.
125. Финк О. Основные феномены человеческого бытия. // Проблема человека в западной философии. – М., 1988.
126. Фолсом Ф. Книга о языке. – М., 1977.
127. Фомичева Ю.В., Шмелев А.Г., Бурмистров И.В. – Психологические корреляты увлеченности компьютерными играми. // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. – М., 1991. № 3.
128. Фрейд З. По ту сторону принципа наслаждения. – М., 1992.
129. Фрэзер Дж. Золотая ветвь. – М., 1984.
130. Фукс Э. Иллюстрированная история нравов. Эпоха Ренессанса. – М., 1993.
131. Хачикян Е.И. Игра в структуре нестандартного урока литературы. – Калуга, 2000.
132. Хачикян Е.И. Игровые формы обучения в профессиональной подготовке будущих учителей литературы. – Калуга, 2007.
133. Хейзинга Й. Осень средневековья. – М., 1989.
134. Хейзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня. – М., 1992.
135. Шаймердянова Г.Р. Применение игрового метода в системе методической подготовки студентов старших курсов ФТИП МПГУ. // Преподаватель XXI век. – 2011, № 1, часть 1.
136. Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологических исследований. // Психологический журнал. – М., 1999. Т. 20, № 1.
137. Шиллер Ф. Письма об эстетическом воспитании. // Собрание сочинений. – М., 1957. Т.6.
138. Шлегель Ф. Эстетика. Философия. Критика. Т. 1. – М., 1983.
139. Шмаков С.А. Ее величество – игра. – М., 1987.
140. Шопенгауэр А. Афоризмы житейской мудрости. – М., 1992.
141. Щеглова Е. Зеркало литературной контрреволюции. Борис Акунин. // Вопросы литературы. – Июль-Август 2009.
142. Эльконин Д.Б. Творческие ролевые игры детей дошкольного возраста. – М., 1957.
143. Эльконин Д.Б. Психология игры. – М., 1976.
144. Эльконин Д.Б. Символика и ее функции в игре. // Дошкольное воспитание. 1966 б, № 3.
145. Эпштейн Н.П. Игра в жизни и искусстве. // Советская драматургия. – М., 1982, № 2.
146. Эйхенбаум Б.М. Как сделана «Шинель» Гоголя. // Эйхенбаум Б.М. О прозе. О поэзии. – Л., 1986.
147. Якимович А. Утраченная Аркадия и разорванный Орфей. Проблемы постмодернизма. // Иностранная литература. – 1991, № 8.
148. Якуб С.К. Вспомним забытые игры. – М., 1988.
Ответы (Тема 7 «Игра как средство обучения»)
Криптограмма
1. Анаграмма. 2. Нарды. 3. Триктрак. 4. Го. 5. Орлянка. 6. Ритуал. 7. Вертеп. 8. Культ. 9. Элита.
«Опыт определения игрового элемента культуры».
Тайнопись 1
Вэнци, драконьи гонки, сянци, го.
Тайнопись 2
Календы, брумалии, русалии.
Тайнопись 3
Всегда из четырех частей я составляюсь
И кровию людей, как хищный зверь, питаюсь.
Когда ж ты голову отнимешь от меня,
Питаю я тебя, янтарностью маня.
А если ты меня разделишь пополам,
Вторую часть мою я в смех тебе отдам.
Когда же только хвост один ты мой возьмешь,
То в азбуке и даже здесь найдешь.
(Муха – уха – ха – а).
Кроссворд «Спрятанное название»
1. Городки. 2. Домино. 3. Гротеск. 4. Буриме. 5. Габер. 6. Биллиард. 7. Бильбоке. 8. Центон. 9. Шарада. 10. Орлянка. 11. Палиндром. 12. Метаграмма. 13. Апория. 14. Каламбур.
Спрятанное название – ритуальная игра.
Головоломка «Ходом шахматного коня»
В Древней Греции – тавлей, в России – короткие нарды, в Германии и Венгрии – пуфф.
Задача-головоломка
Торжество душевного раскрепощения (пропускается три деления).
Головоломка «Сетка»
«Смывание лихоманок».
Головоломка «Клубок»
Набоков «Защита Лужина», Цвейг «Шахматная новелла».
Задача-головопомка
«Время – это играющий мальчик, передвигающий шашки».
Буквенная головоломка 1
Агон.
Безик, бейсбол, шахматы, вист, домино, зернь, кегли, крикет, лапта, лото, триктрак, шашки, фин-тан, биллиард, нарды, бильбоке, чет нечет, ребус.
Буквенная головоломка 2
Буффонада, эвфуизм, анахронизм, бурлеск, каламбур, ирония, аллюзия, карикатура, мистификация, эвфемизм, гротеск, фантасмагория.
Головоломка «Кубики»
Буду петь, буду петь, буду петь (С. Есенин)
Многоярусный корпус завода (А. Блок)
И кобылок в просторах свободы, (Н. Некрасов)
Чтоб на блоке до Блока вскрипеть. (С. Кирсанов).
Головоломка «Плетенка»
По горизонтали: 1. Гераклит. 2. Астрагал. 3. Воннегут. 4. Ведекинд. 5. Крученых. 6. «Маскарад». 7. Веласкес. 8. Акростих.
По вертикали: 1. Брейгель. 2. Карнавал. 3. «Мантисса». 4. Конфуций. 5. Имитация. 6. Кэрролл. 7. Хейзинга. 8. Эльконин.
Ключи к тесту
Вариант I: 1-в, 2-г, 3-г, 4-а, 5-б, 6-в, 7-б, 8-г, 9-а, 10-г, 11-б, 12-г, 13-в, 14-а, 15-б, 16-г, 17-в, 18-а, 19-б, 20-в.
Вариант II: 1-в, 2-б, 3-а, 4-г, 5-в, 6-б, 7-а, 8-г, 9-в, 10-б, 11-г, 12-а, 13-в, 14-б, 15-г, 16-а, 17-а, 18-в, 19-г, 20-б.
Вариант III: 1-г, 2-а, 3-б, 4-в, 5-г, 6-а, 7-б, 8-г, 9-в, 10-б, 11-а, 12-г, 13-б, 14-в, 15-а, 16-г, 17-б, 18-в, 19-а, 20-г.
Вариант IV: 1-б, 2-а, 3-г, 4-б, 5-в, 6-г, 7-а, 8-в, 9-б, 10-в, 11-г, 12-б, г, 13-а, 14-в, 15-г, 16-б, 17-в, 18-г, 19-а, 20-г.
